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        1. 【題目】下圖是某家系的遺傳圖解,請據(jù)圖回答(設(shè)控制性狀的基因?yàn)?/span>D、d):

          1)如果該圖為色盲遺傳病系譜圖

          ①則控制該病的基因位于_____染色體上,由_____性基因控制。

          ②按上述假設(shè),第Ⅱ代6號的基因型是_______,她和Ⅱ代的5號再生一位男孩正常的概率為_____。

          ③進(jìn)一步分析,第Ⅳ代11號個(gè)體攜帶致病基因的概率是______。

          2)若該圖所示遺傳病為白化病

          ①第Ⅲ代8號個(gè)體的基因是_________,原因是________________________________。

          ②則第Ⅱ代4號的基因型可能為___________,雜合子的概率是______

          ③如果Ⅲ代10號個(gè)體與白化病基因攜帶者婚配,則后代的患病男孩的概率是_________。

          【答案】X XDXd 1/2 1 (100%) Dd 8號個(gè)體正常,一定有D基因,而3號基因型為dd,其中一個(gè)d 基因一定傳遞給8號,所以8號個(gè)體基因型為Dd DD/Dd 2/3 1/8

          【解析】

          依據(jù)題干,若該遺傳系譜圖為色盲遺傳病系譜圖,該病為伴X染色體隱性遺傳;若該遺傳系譜圖為白化病遺傳病系譜圖,該病為常染色體隱性遺傳。

          1)①依據(jù)題意,若該遺傳系譜圖表示的是色盲遺傳病系譜圖,則控制該病的基因位于X染色體上,由隱性基因控制。②按上述假設(shè),第Ⅱ代6號外在表現(xiàn)為正常,但其后代9號患病,故6號的基因型是XDXd,5號本身患病,故5號的基因組成為XdY,6號和Ⅱ代的5號再生一位男孩正常的概率1/2。③進(jìn)一步分析,第Ⅳ代11號的親代9號為患者,那么11號個(gè)體攜帶致病基因的概率是100%。

          2)若該圖所示遺傳病為白化病,該病為常染色體隱性遺傳。①第Ⅲ代8號個(gè)體與9號個(gè)體的后代中有患者,故8號個(gè)體的基因是Dd。②第Ⅱ代4號個(gè)體與3號個(gè)體的后代并沒有表現(xiàn)出患病,故4號的基因型可能為DD或Dd,又因?yàn)?號和2號個(gè)體均為雜合子,故4號雜合子的概率是2/3。③Ⅲ代10號個(gè)體是5號和6號的后代,且5號是個(gè)患者,10號表現(xiàn)正常,故10號的基因組成為Dd,其與白化病基因攜帶者婚配,則后代的患病男孩的概率1/4×1/2=1/8。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為大鼠皮膚在不同溫度下測得的溫度感受發(fā)放沖動頻率,以下說法錯誤的是(  )

          A.溫覺感受器敏感的溫度范圍比冷覺感受器要小

          B.溫覺感受器對皮膚溫度變化速率更敏感

          C.冷覺感受器在010℃左右時(shí)敏感性最強(qiáng)

          D.43℃時(shí),溫覺感受器發(fā)送沖動頻率最高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小麥育種專家育成的小麥二體異附加系,能將長穗偃麥草的抗病、高產(chǎn) 等基因轉(zhuǎn)移到小麥中。普通小麥 6n42,記為 42W;長穗偃麥草 2n14, 記為 14E。如圖為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育小麥二體異附加系示意圖。根據(jù)流程示意圖判斷下列敘述正確的是

          A.普通小麥與長穗偃麥草為同一個(gè)物種,雜交產(chǎn)生的 F1 為四倍體

          B.過程可用低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

          C.乙中來自長穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會,產(chǎn)生8 種不同染色體數(shù)目的配子

          D.丁自交產(chǎn)生的子代中,含有兩條來自長穗偃麥草染色體的植株戊占 12

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)

          B.能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1

          C.能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生4

          D.物質(zhì)13都具有專一性,屬于高效能物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是對不同生物體細(xì)胞中的染色體組和基因型的敘述,其中正確的是

          A.圖中細(xì)胞a含有3個(gè)染色體組,該個(gè)體一定是三倍體

          B.圖中細(xì)胞d含有1個(gè)染色體組,該個(gè)體一定是單倍體

          C.圖中細(xì)胞c含有4個(gè)染色體組,該個(gè)體一定是單倍體

          D.圖中細(xì)胞b含有2個(gè)染色體組,該個(gè)體一定是二倍體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為“不同血管中血壓變化的示意圖”。上半部分為不同血管的組織解剖學(xué)結(jié)構(gòu);下半部分為曲線圖,分別表示不同血管的總截面積和血壓的變化及其相互之間的關(guān)系。圖中箭頭表示血流方向。下列有關(guān)敘述與實(shí)際相符的是( 。

          A.A、C處代表動脈,B處代表毛細(xì)血管

          B.血液在A、B、C中流動時(shí)對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力相同

          C.1是血壓變化曲線,2是血管總截面積變化曲線

          D.A處收縮壓高于舒張壓的原因是因?yàn)樾姆可溲?/span>B、C處血壓基本相同的原因是毛細(xì)血管的分流作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】材料1:在全球熱帶地區(qū)每年約有300萬人死于由蚊蟲傳播的瘧疾,其中有100萬以上的兒童。因此從1960年起WHO發(fā)起滅絕傳播瘧疾的蚊蟲運(yùn)動。在蚊蟲滋生地噴灑殺蟲劑DDT,早期的結(jié)果前途光明,相當(dāng)少的毒藥就能殺死99%的蚊蟲。但這種勢頭不久就減弱了,滅絕計(jì)劃也終止了。

          11示意連續(xù)使用DDT后抗藥性昆蟲的比例變化,這一結(jié)果表明:_________。

          2是殺蟲劑創(chuàng)造了抗藥性昆蟲嗎?試用進(jìn)化理論評價(jià)之:_____________。

          材料2:現(xiàn)代醫(yī)學(xué)十分關(guān)注細(xì)菌對抗生素的抗藥性。圖2示意某種細(xì)菌內(nèi)的部分代謝、基因表達(dá)過程和某些抗生素的抑制位點(diǎn)。據(jù)圖回答:

          3原核細(xì)胞、真核細(xì)胞遺傳信息的傳遞都遵循“中心法則”,但也有一定差別:原核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯沒有時(shí)空分隔,因?yàn)槠錄]有____(亞顯微結(jié)構(gòu))。圖2中“TCAC”的物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程名稱是_________。

          4若圖3表示大腸桿菌能抗利福平,則原因最可能是控制合成圖2中“I”所指酶的基因發(fā)生了______。這種變化是原已存在的,還是在利福平誘導(dǎo)下產(chǎn)生的?某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3的過程(圓點(diǎn)表示菌落)。

          培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的基本配方:

          配方

          蛋白胨

          乳糖

          K2HPO4

          瓊脂

          20

          伊紅水溶液

          0.325

          美藍(lán)水溶液

          利福平溶液

          50mg/mL

          pH

          含量

          10g

          10g

          2g

          1000mL

          25g

          20mL

          20mL

          20mL

          7.27.4

          5在培養(yǎng)基中加利福平的作用是_________________,加伊紅一美藍(lán)的目的是____________。該培養(yǎng)基是____。

          A.固體培養(yǎng)基 B.液體培養(yǎng)基 C.通用培養(yǎng)基 D.選擇培養(yǎng)基

          6該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)假設(shè)

          假設(shè)一:大腸桿菌的抗利福平突變發(fā)生在大腸桿菌與利福平接觸之前。

          假設(shè)二:大腸桿菌的抗利福平突變發(fā)生在大腸桿菌與利福平接觸之后。

          你認(rèn)為圖3中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持上述哪個(gè)假設(shè):________,如果另一個(gè)假設(shè)成立的話,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是_____________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為植物生長過程中的兩種現(xiàn)象,下列分析正確的是

          A.這兩種現(xiàn)象的產(chǎn)生都與單側(cè)光影響了生長素分布有關(guān)

          B.圖乙圖中植物根水平生長,以利于吸收土壤中的水分

          C.圖乙圖中莖的生長體現(xiàn)了生長素的兩重性

          D.圖甲中生長素在背光側(cè)多,細(xì)胞伸長快,所以出現(xiàn)向光生長現(xiàn)象

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】選取長度相同的幼苗,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,給予光照 在不同時(shí)間測定幼苗伸長的長度,結(jié)果如圖乙。能正確表 示對照組、實(shí)驗(yàn)組向光側(cè)和背光側(cè)幼苗伸長長度的曲線依次是

          A. ①②③B. ②③①C. ③②①D. ②①③

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          同步練習(xí)冊答案