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        1. 有一位生態(tài)學(xué)家,對5個生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的組成情況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:表中種1、種2……代表不同的物種;A、B……代表不同的生物群落;表中的數(shù)據(jù)表示每個物種的種群密度(單位:個體數(shù)100/m2

          生物群落

          種1

          種2

          種3

          種4

          種5

          種6

          種7

          種8

          種9

          種10

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          800

          100

          請對上述數(shù)據(jù)仔細(xì)分析后回答下列問題:

          (1)上述5個生物群落中,當(dāng)同時受到大規(guī)模蟲害襲擊時,你認(rèn)為受影響最小的是____________。

          (2)在生物群落E中,若物種1是由物種2進(jìn)化來的,在進(jìn)化過程中_________成為必要的條件。

          (3)根據(jù)你對上述調(diào)查數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為建立一個人工生態(tài)林應(yīng)注意的問題是______________________________,其目的是______________________________。

          (4)在生態(tài)系統(tǒng)中,種群的增長通常呈“S”型曲線。在培養(yǎng)微生物時,微生物的生長曲線因為有衰亡期而不呈“S”型,怎樣處理才能讓微生物的生長曲線也呈“S”型?______________________________。

          (1)B  (2)生殖隔離(或隔離,寫地理隔離不給分)  (3)不要用單一的樹種營造人工林,而應(yīng)該選擇適宜在該地區(qū)生長的多個樹種混合栽培,營造人工混交林  使生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性  (4)以一定的速率不斷向培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)液中加入新的培養(yǎng)液,同樣以相同速率不斷放出舊的培養(yǎng)液(或采用微生物連續(xù)培養(yǎng)法)


          解析:

          這5個生物群落同時受到大規(guī)模蟲害襲擊時,受影響最小的應(yīng)該是生產(chǎn)者種類最多的群落B。形成新物種的三個環(huán)節(jié)是:突變和基因重組,自然選擇,隔離。另外生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性越強。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2010年撫順市重點高中協(xié)作校高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

          (6分)有一位生態(tài)學(xué)家,對5個生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的組成情況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:表中種1、種2……代表不同的物種;A、B……代表不同的生物群落;表中的數(shù)據(jù)表示每個物種的種群密度(單位:個體數(shù)100/m2)

          生物群落
          種1
          種2
          種3
          種4
          種5
          種6
          種7
          種8
          種9
          種10
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          100
          請對上述數(shù)據(jù)仔細(xì)分析后回答下列問題:
          (1)上述5個生物群落中,當(dāng)同時受到大規(guī)模蟲害襲擊時,你認(rèn)為受影響最小的是___________。
          (2)結(jié)合上面的信息,在建立人工生態(tài)林時應(yīng)注意以下問題:①選擇________的植物種類;②適當(dāng)增加種植樹種,其目的是_________________;③考慮不同植物生長占據(jù)的不同空間,以增加群落____________結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。
          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,種群的增長通常呈_________曲線。

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          科目:高中生物 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

          (5分)有一位生態(tài)學(xué)家,對5個生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的組成情況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:表中種l、種2……代表不同的物種;A、B……代表不同的生物群落;表中的數(shù)據(jù)表示每個物種的種群密度(單位:個體數(shù)/100m2)。

          生物群落
          種1
          種2
          種3
          種4
          種5
          種6
          種7
          種8
          種9
          種10
          A
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             請據(jù)表分析并回答下列問題:
          (1)在對各群落進(jìn)行研究時,要調(diào)查每個物種的種群密度。調(diào)查動物種群一般采用              。
          (2)若同時受到大規(guī)模的蟲害襲擊,上述5個生態(tài)系統(tǒng)中,受影響最小的是群落           ,原因是                                          。
          (3)根據(jù)你對上述調(diào)查數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為在西北地區(qū)人工營造白楊樹純林作為防風(fēng)林合適嗎?                                                                   
          (4)營造人工生態(tài)林時常選擇適宜在該地區(qū)生長的多個樹種混栽,形成人工混交林,這樣做的目的是                                        。

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          科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修3 6.2保護(hù)我們共同的家園練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

          有一位生態(tài)學(xué)家,對5個生態(tài)系中的生物群落的組成情況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:表中種1、種2 ……代表不同的物種;A、B、……代表不同的生態(tài)群落;表中的數(shù)據(jù)表示每個物種的種群密度(單位:個體數(shù)/100m2)。

          生態(tài)群落   種1   種2    種3    種4    種5    種6    種7    種8    種9    種10

          A         0      900    40     0      0      30     20     0      0      0

          B         0      220    240    200    210    100    10     20     0      0

          C         700    200    50     50     0      0      0      0      0      0

          D         560    400    40     0      0      0      0      0      0      0

          E         5      5      1      2      3      4      30     50     800    100

          請對上述數(shù)據(jù)仔細(xì)分析后回答下列問題:

          (1)上述5個生態(tài)群落中,當(dāng)同時受到大規(guī)模蟲害襲擊時,你認(rèn)為這些生態(tài)群落中受影響最大的是            ;受影響最小的是                 。

          (2)你認(rèn)為生態(tài)群落A中,各生物之間的最可能的關(guān)系是(   )

          A、競爭       B、捕食                  C、寄生               D、共生

          (3)根據(jù)你對上述調(diào)查數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論,如果森林被采伐后重新綠化應(yīng)注意哪些問題?

                                                                                                                          

                                                                                    

           

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          科目:高中生物 來源:2010年浙江省衢州市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

          (5分)有一位生態(tài)學(xué)家,對5個生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的組成情況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:表中種l、種2……代表不同的物種;A、B……代表不同的生物群落;表中的數(shù)據(jù)表示每個物種的種群密度(單位:個體數(shù)/100m2)。

          生物群落

          種1

          種2

          種3

          種4

          種5

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              請據(jù)表分析并回答下列問題:

          (1)在對各群落進(jìn)行研究時,要調(diào)查每個物種的種群密度。調(diào)查動物種群一般采用               。

          (2)若同時受到大規(guī)模的蟲害襲擊,上述5個生態(tài)系統(tǒng)中,受影響最小的是群落            ,原因是                                           。

          (3)根據(jù)你對上述調(diào)查數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為在西北地區(qū)人工營造白楊樹純林作為防風(fēng)林合適嗎?                                                                   

          (4)營造人工生態(tài)林時常選擇適宜在該地區(qū)生長的多個樹種混栽,形成人工混交林,這樣做的目的是                                         。

           

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          科目:高中生物 來源:2010年撫順市協(xié)作校高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

          (6分)有一位生態(tài)學(xué)家,對5個生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的組成情況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:表中種1、種2……代表不同的物種;A、B……代表不同的生物群落;表中的數(shù)據(jù)表示每個物種的種群密度(單位:個體數(shù)100/m2)

          生物群落

          種1

          種2

          種3

          種4

          種5

          種6

          種7

          種8

          種9

          種10

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          800

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          請對上述數(shù)據(jù)仔細(xì)分析后回答下列問題:

          (1)上述5個生物群落中,當(dāng)同時受到大規(guī)模蟲害襲擊時,你認(rèn)為受影響最小的是___________。

          (2)結(jié)合上面的信息,在建立人工生態(tài)林時應(yīng)注意以下問題:①選擇________的植物種類;②適當(dāng)增加種植樹種,其目的是_________________;③考慮不同植物生長占據(jù)的不同空間,以增加群落____________結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。

          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,種群的增長通常呈_________曲線。

           

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