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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          很多同學都曾嘗試設計制作小生態(tài)瓶,但有相當一部分同學的設計并不成功。下面羅列了設計生態(tài)瓶應遵循的原理,其中不合理的是             

          A.瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯系

          B.瓶內各種生物的數量搭配應合理

          C.應定時向瓶內通氣,保證生物的有氧呼吸

          D.瓶內生態(tài)系統(tǒng)應獲得充足的能量供應

          C


          解析:

          生態(tài)瓶的穩(wěn)定性與生物的種類、比例及種間關系有關,也受光照、溫度等外界因素的影響,故A、B是合理的;生態(tài)瓶內的物質可循環(huán),生產者會通過光合作用產生氧氣供各種生物利用,故C沒有必要;因生態(tài)系統(tǒng)的能量總在不斷損耗,故應將生態(tài)瓶放在有較強散射光的地方,為生產者提供太陽能,故D合理。選C 。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2014屆江蘇揚州中學高二1月學業(yè)水平模擬測試(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題

           很多同學都曾嘗試設計制作小生態(tài)瓶,但有相當一部分同學的設計并不成功。下面設計生態(tài)瓶應遵循的原理中,不合理的是

          A.瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯系       

          B.生態(tài)瓶的穩(wěn)定性與生物種類和數量的合理搭配有關

          C.應定時向瓶內通氣,保證生物的有氧呼吸

          D.瓶內應加泥沙提供分解者

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆云南省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          很多同學都曾嘗試設計制作生態(tài)瓶,但是,有相當一部分同學的設計并不成功。下面羅列了設計生態(tài)瓶遵循的原理,其中不合理的是:

          A.瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯系       B.瓶內各種生物的數量搭配應合理

          C.生態(tài)瓶放在有散射光的地方              D.應定時向瓶內通氣,保證生物的有氧呼吸

           

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          科目:高中生物 來源:2012年江蘇省高二學業(yè)水平測試模擬試卷(3) 生物試卷 題型:選擇題

          很多同學都曾嘗試設計制作小生態(tài)瓶,但有相當一部分同學的設計并不成功。下面羅列設計生態(tài)瓶應遵循的原理,其中不合理的是

          A.瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯系

          B.瓶內各種生物的數量搭配應合理

          C.應定時向瓶內通氣,保證生物的有氧呼吸

          D.瓶內生態(tài)系統(tǒng)應獲得充足的能量供應

           

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          科目:高中生物 來源:2010年江西省九江市高二下學期期中試題生物卷 題型:選擇題

          很多同學都曾嘗試設計制作小生態(tài)瓶,比如在一個密閉的瓶子內加入適量的河水(含微生物),植物(生產者),小魚等水生動物(消費者),將瓶子密封,這樣就形成了一個微型的生態(tài)系統(tǒng),各個成分之間能較長期的保持穩(wěn)定。下面羅列了設計生態(tài)瓶應遵循的注意事項,其中不合理的是 

              A.瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯系

              B.瓶內各種生物的數量搭配應合理

              C.瓶子應放置在強烈的陽光下,以便獲得充足的能量供應

              D.應將瓶密閉而不能向內通氣

           

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