【題目】在某生態(tài)系統(tǒng)中，動物X是初級消費(fèi)者�，F(xiàn)將動物Y引入該生態(tài)系統(tǒng)，調(diào)查動物X和動物Y的種群數(shù)量變化，結(jié)果如表所示。若不考慮氣候和其他因素的影響，下列敘述正確的是
A. 動物X和動物Y最可能為競爭關(guān)系，競爭的結(jié)果表現(xiàn)為相互抑制
B. 動物X種群的環(huán)境容納量不受動物Y引入的影響
C. 該生態(tài)系統(tǒng)中動物Y種群的K值是250
D. 在第5年時，動物X種群的年齡組成可能屬于穩(wěn)定型
【答案】D
【解析】
種群的數(shù)量特征包括：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。
種間關(guān)系包括競爭、捕食、互利共生和寄生等。
A、由表中的信息可知，動物Y種群數(shù)量逐漸增加后稍微減少至穩(wěn)定，伴隨著動物X種群數(shù)量逐漸減少至穩(wěn)定，結(jié)合兩者數(shù)量的差異，初步推斷兩者最可能為捕食關(guān)系，A項錯誤；
B、引入動物Y后，動物X種群的環(huán)境容納量減小，B項錯誤；
C、由表格數(shù)據(jù)可知，該生態(tài)系統(tǒng)中動物Y種群的K值大約是175，C項錯誤；
D、第5年后，動物X種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定，故第五年時動物X種群的年齡組成可能屬于穩(wěn)定型，D項正確。
故選D。
暑假作業(yè)暑假快樂練西安出版社系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為探究高濃度C02對冷藏水果細(xì)胞呼吸的影響，研究人員將等量新鮮藍(lán)莓分別置于兩個密閉的冷藏箱中，一個冷藏箱中只有普通空氣（未處理組），另一個加入等量的含高濃度C02的空氣(C02處理組），兩組都在4℃條件下貯藏。以后每10天（d)取樣一次，測定其單位時間內(nèi)C02釋放量（mol)和02吸收量（mol)，計算二者的比值得到如下圖所示曲線（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）。回答下列問題：
（1）實驗過程中，010d內(nèi)藍(lán)莓細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場所 是___________；10d后未處理組藍(lán)莓細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除了C02外，還有___________；20d后C02處理組藍(lán)莓細(xì)胞產(chǎn)生C02的場所是___________。
（2）實驗結(jié)果顯示，10d后未處理組藍(lán)莓的C02/02的值逐漸上升，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是__________。根據(jù)實驗結(jié)果推測，高濃度C02處理對藍(lán)莓細(xì)胞的無氧呼吸有明顯的__________作用。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了研究溫度對固定化果膠酶活性的影響，某科研小組在制作蘋果汁時進(jìn)行了一系列實驗，實驗結(jié)果如圖所示。下列推斷正確的是
A.固定化果膠酶的最適溫度一定是55℃
B.在60℃時固定化果膠酶已經(jīng)完全失活
C.固定化果膠酶可以在40℃時長期保存
D.實驗結(jié)果表明溫度不會直接影響出汁率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示芍藥葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過程中CO2和[H]的變化，相關(guān)敘述正確的是
A. 過程⑧產(chǎn)生的CO2中的O全部來自于葡萄糖（丙酮酸）
B. 過程①產(chǎn)生的[H]與過程③產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)
C. ④⑦⑧三個過程中產(chǎn)生ATP最多的是④
D. 圖中的所有過程發(fā)生于線粒體或葉綠體中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某大型湖泊被地殼運(yùn)動形成的小山包所隔形成湖泊I、Ⅱ，原湖泊中的某種魚在兩湖泊中分別進(jìn)化為不同種類的魚(A、B、C、D)。下列敘述正確的是
A. 地理隔離是新物種形成的必需過程
B. 湖泊I中的魚A、B的基因頻率可能發(fā)生改變
C. 魚A和C存在生殖隔離，二者的基因庫完全不同
D. 兩湖泊中不同種魚的形成是因為環(huán)境不同導(dǎo)致的基因突變方向不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)（圖甲）及發(fā)生的生理過程（圖乙），請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖，其基本骨架由__________和__________（填序號）交替排列構(gòu)成，④為__________。
（2）圖乙為__________過程，發(fā)生的時期為____________，從圖示可以看出，該過程是從__________起點(diǎn)開始復(fù)制的，從而提高復(fù)制速率；圖乙中所示的酶為__________酶，作用于圖甲中的__________（填序號）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示人體內(nèi)部分調(diào)節(jié)示意圖�；卮鹣铝袉栴}：
（1）若抗體1攻擊細(xì)胞b可導(dǎo)致血糖居高不下，則圖1中A指的是__________，②所示的生理反應(yīng)除圖示外，還有_____________________________________________。
（2）圖l中甲、乙、丙分別表示___________________________________。
（3）人體內(nèi)環(huán)境中激素D的含量相對穩(wěn)定，主要與_________________________調(diào)節(jié)有關(guān)。
（4）已知激素D具有促進(jìn)個體發(fā)育的作用，而藥物M（只能用于注射）對激素D具有一定的抑制作用。某興趣小組為了驗證藥物M的作用，利用大小和生理狀態(tài)相同的蝌蚪進(jìn)行相關(guān)實驗，記錄結(jié)果如圖2所示。若甲組為空白對照組，則乙組和丙組的處理情況為__________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)下圖分析正確的是（ ）
A.圖1表示某植株體細(xì)胞分裂，下一時期的主要特點(diǎn)是DNA數(shù)目加倍
B.圖2表示某動物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂，此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的概率是0
C.圖3是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞，一定代表的是卵細(xì)胞
D.圖2、3所示細(xì)胞的染色體行為分別對應(yīng)圖④的BC、DE段
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某自養(yǎng)型生物細(xì)胞光合作用、細(xì)胞呼吸過程中[H]的轉(zhuǎn)移過程，下列敘述錯誤的是
A. 圖中過程①③④都能產(chǎn)生ATP
B. 過程③需要水的參與，能產(chǎn)生C02
C. 過程①和過程④離不開葉綠體和線粒體
D. 過程①和過程③產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì)
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