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        1. 【題目】某種RNA病毒在增殖過程中,其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似,可抑制該病毒的增殖,但不抑制宿主細(xì)胞的增殖,那么Y抑制該病毒增殖的機(jī)制是

          A抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程 B抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程

          C抑制該RNA病毒的反轉(zhuǎn)錄過程 D抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:RNA病毒的遺傳物質(zhì)需要經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,然后整合到真核宿主的基因組中,Y物質(zhì)與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似,應(yīng)抑制該病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程。綜上所述,C正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

          同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

          低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

          酶活性最高時(shí)的溫度不適合對(duì)該酶的保存

          酶一定是在核糖體合成的

          A.①②B.③④C.①③D.②④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列變異現(xiàn)象中屬于基因突變的是(

          A.非同源染色體的自由組合

          B.21﹣三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條

          C.果蠅紅眼變白眼

          D.花藥離體培養(yǎng)后長成的植株

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示綠藻細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,①②③④表示相關(guān)過程,圖乙表示適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

          (1)圖甲中過程③發(fā)生的場所是___________;過程④表示_______,需要光反應(yīng)提供______________。

          (2)甲圖中過程①②③④有哪些能夠發(fā)生在乙圖中的B點(diǎn)______________。根據(jù)曲線分析,圖中C點(diǎn)時(shí),限制植物光合作用的主要因素有_______________。增施農(nóng)家肥可提高光合速率的原因是農(nóng)家肥被土壤微生物分解產(chǎn)生_________,為植物光合作用提供原料。

          (3)與E點(diǎn)相比,F(xiàn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量__________ (填“高”、“低”或“基本一致”)。

          (4)乙圖中當(dāng)CO2濃度為0.03%時(shí),若光照強(qiáng)度小于C點(diǎn),光合速率______細(xì)胞呼吸速率;在其他條件不變的情況下,增加CO2濃度,C點(diǎn)將向______(填“左”或“右”)移動(dòng)。

          (5)若向培養(yǎng)綠藻的溶液中通入C18O2,一段時(shí)間后能否檢測出含18O標(biāo)記的葡萄糖?____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用小腸液(含多種消化酶)處理果蠅三齡幼蟲的唾液腺巨大染色體,可得到連續(xù)的極細(xì)長的纖絲,此纖絲可能是 ( )

          A.多肽鏈B.染色質(zhì)絲C.染色單體D.DNA分子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于基因、DNA、染色體的敘述錯(cuò)誤的是

          A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

          B. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

          C. 基因在染色體上呈線性排列

          D. 每條染色體上都含有一個(gè)DNA分子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮如圖甲,興奮從該神經(jīng)元向下一個(gè)神經(jīng)元傳遞如圖乙。下列說法不正確的是

          A圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位

          B興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時(shí),發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

          C圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙

          D興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

          A植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>

          B動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

          CATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

          D哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為某遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以做出的判斷是

          A母親肯定是純合子,子女是雜合子

          B..該遺傳病女性發(fā)病率高于男性

          C該病不可能是伴X染色體隱性遺傳病

          D子女中的致病基因不可能來自父親

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          同步練習(xí)冊答案