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          【題目】在人體細胞中，由A、G、U三種堿基可構成多少種核苷酸（ ） 
          A.3種B.5種C.6種D.8種
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C。
          由堿基A組成的核苷酸有腺嘌呤脫氧核糖核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸2種，由堿基G組成的核苷酸有鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸2種，由U組成的核苷酸只有尿嘧啶核糖核苷酸1種，共5種。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是對基因型與表現(xiàn)型關系的敘述，其中錯誤的是（ ）
          A.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
          B.基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
          C.在相同生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
          D.在相同生活環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是
          A. 若①是某種大分子的基本組成單位，則①是氨基酸
          B. 若②是細胞中的儲能物質，則②一定是脂肪
          C. 若②是生命活動的主要能源物質，則②是糖類
          D. 若③是攜帶遺傳信息的大分子物質，則③一定是核酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科研人員為研究植物生長素（IAA）和赤霉素（GA）對植物莖伸長生長的作用，用豌豆黃化苗做了一系列實驗，請回答問題：
          （1）分別使用不同濃度的IAA抑制劑和GA抑制劑處理豌豆莖切段，測量結果如下：
          ①組實驗中都有用IAA抑制劑或GA抑制劑為0的溶液處理豌豆莖切段的操作，其目的是_________________________。由于IAA抑制劑或GA抑制劑可以抑制切段內_________，所以本實驗不需要將獲得的豌豆莖切段放在清水中漂洗。
          ②圖1中，低濃度組的豌豆莖段伸長量明顯高于其他組，其可能的原因是______________；中等濃度（40 mg · L-1）的IAA抑制劑對豌豆莖切段的伸長生長________作用。
          ③圖2中，隨著GA抑制劑濃度的________，對豌豆莖切段的抑制作用增強。
          ④綜合分析，IAA和GA對豌豆莖切段的伸長生長起_____________________作用。
          （2）植物體內GA有GA1、GA2……等多種，已知GA1是有GA20轉化而來的，轉化過程如下：
          ①研究表明，IAA參與GA的生物合成，當缺少IAA時會抑制豌豆莖間細胞的伸長生長，推測可能的原因是缺少IAA時無活性的GA20向有活性的GAl的轉化____________，要恢復其正常伸長生長可以適當添加_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖，請回答下列問題：
          （1）物質A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>________，判斷理由是___________________________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是_________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。
          （2）圖甲中細胞膜是在___________________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結果，該膜的模型被稱為_______________，科學家以此很好地解釋了生物膜的結構及特點。
          （3）圖甲中物質B指的是_____________，該物質徹底水解的產(chǎn)物是______________。
          （4）圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與_____________________有關，曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能有__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某油料植物的種子中脂肪含量為種子干重的70％。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪含量的變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重。結果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11d時減少了90％，干重變化如圖所示。回答下列問題
          （1）該油料種子細胞中含量最多的化合物為____，實驗最初幾天里，脂肪含量逐漸減少最可能的原因是_______，導致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是___（填“C”、“N”或“O”）
          （2）若要檢測種子中是否有蛋白質，具體操作的方法是________________。
          （3）若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡或細準焦螺旋，結果如下圖。
          已知觀察該標本時所用的鏡頭如下圖，目鏡標有5×和10×，物鏡標有10×和40×。
          請從上圖中找出與圖像c對應的組合____；若選擇組合②④，則所觀察到的物像是實際物體的_____倍，這個放大倍數(shù)是指_____（填“長度”或“面積”或“體積”）的放大倍數(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為突觸的亞顯微結構示意圖，①~⑤為相關結構，下面各項敘述正確的是
          A. 神經(jīng)遞質經(jīng)過②轉運和③主動運輸釋放至④處
          B. 結構⑤膜電位的變化與其選擇透過性密切相關
          C. 結構①能為神經(jīng)遞質與受體結合過程提供能量
          D. 當興奮傳導到③時，其膜電位由內正外負變?yōu)閮蓉撏庹?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在植物體內，生長素和乙烯的關系如圖所示，下列說法正確的是
          A. 從圖中可知，生長素和乙烯在促進菠蘿開花方面起拮抗作用
          B. 在植物體內，有色氨酸的部位都可能會合成生長素
          C. 在植物體內，有蛋氨酸的部位都可能會合成乙烯
          D. 此實例說明基因能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段共有的產(chǎn)物是
          A.丙氨酸B.丙酮
          C.丙酮酸D.丙酸
          

			
          

			
          
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