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        1. Ⅰ.提高農(nóng)作物的光合作用速率是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要途徑之一,影響光合作用速率的因素有很多種。
          (1)下面表示的是在4 種實驗條件下測定不同光照強度對光合作用速率的影響,實驗條件如左下表所示(題中未涉及的均為光合作用的最適條件),實驗結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖、表回答下列問題:
          當(dāng)光照強度為a時,實驗2中對光合作用速率的主要限制因素是________,實驗4中對光合作用速率的主要限制因素是________。在P點,植物光合作用速率的主要限制因素是_____。
          (2)綠色植物在進行光合作用時,需要多種必需的礦質(zhì)元素。例如N元素在光合作用中的主要作用包括___________(答出兩項即可)。
          Ⅱ.隨著科學(xué)的發(fā)展,遺傳知識與疾病的防治、禽畜生產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域密切相關(guān)。請完成下列有關(guān)遺傳知識問題。
          (1)下圖表示四環(huán)素作用于病原體中某種結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生抗菌作用的原理。四環(huán)素影響病菌遺傳信息表達過程的_________階段。
          (2)已知雞的性別決定為ZW 型(公雞性染色體組成為ZZ,母雞性染色體組成為ZW)。雞的羽毛的蘆花色對非蘆花色為顯性(基因B、b在Z染色體上),雞冠的玫瑰冠對單冠為顯性(基因D、d在常染色體上)。蘆花雞的絨羽黑色,成羽  有黑白相間的橫紋,借此可區(qū)別出雌雄。
          ①.在數(shù)量足夠大的雞群中,若只考慮雞的蘆花和非蘆花這一對相對性狀,蘆花雞的雌雄個體和非蘆花雞的雌雄個體隨機相互交配,則交配的方式共有______種(只考慮基因型)。
          ②.現(xiàn)有雜合子玫瑰冠非蘆花公雞和雜合子玫瑰冠蘆花母雞交配,得到的子代中表現(xiàn)型為玫瑰冠蘆花公雞的概率為________,所得子代母雞中玫瑰冠蘆花雞所占的比例為______。
          ③.某養(yǎng)雞廠想要通過觀察羽色鑒別雞雛性別。則選用雜交的親本的表現(xiàn)型分別是:公雞________,母雞_________,請以遺傳圖解的方式表示出選擇此雜交組合的理由。
          Ⅰ.(1)溫度     CO2      光照強度
          (2)光合作用過程中各種酶、NADP+、ATP的重要組成成分、葉綠體中類囊體膜的成分或葉綠體膜的成分(答出兩項即可)
          Ⅱ.(1)翻譯  
          (2) ①.6     ②.3/8     0     ③.非蘆花  蘆花
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          合理施肥,保證必需礦質(zhì)元素的供應(yīng),才能提高農(nóng)作物的光合效率,下列敘述正確的是   

          ①鎂是葉綠素的重要組成成分 ②氮能使葉面積增大,增大了光合面積 ③磷是NADP+和ATP的組成成分 ④鉀可促進糖類的合成和運輸

             A.①②③     B.①③④       C.①②          D.③④ 

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          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,光合作用過程需要許多酶的催化作用,科學(xué)家通過對有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進行了相關(guān)實驗,得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設(shè)計了如下裝置開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強率測試的研究課題。請分析并回答下列有關(guān)問題:

          ⑴要測量植物的真正的光合速率,可以用此裝置實驗測得的                              

                                             來表示。在植物體內(nèi),氧氣產(chǎn)生于           中,在          中消耗;還原氫產(chǎn)生于                                            (具體場所),消耗于                                  (具體場所)。

          ⑵第一步:測定植物的細胞呼吸強度,方法步驟:

          ①甲裝置的D 中放入                                             ,乙裝置中的D 中放入                                            ,裝置乙作為對照。

          ②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩                                ,放在溫度等相同的環(huán)境中。

          ③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

          ⑶第二步:測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:

                                                                                       ;

                                                                                       ;

                                                                                       。

          實驗

          裝置

          實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

          測定植物呼吸速率

          甲裝置

                     (填左移或右移)1.5厘米

          乙裝置

          右移0.5厘米

          測定植物凈光合速率

          甲裝置

                     (填左移或右移)4.5厘米

          乙裝置

          右移0.5厘米

          ⑷實驗數(shù)據(jù):實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:

          ⑸假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm ,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g ,那么該植物的細胞呼吸速率

          (分解葡萄糖速率)是     g/h。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是      (不考慮

          晝夜溫差影響)。

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          科目:高中生物 來源:2010年浙江省杭州市七校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,光合作用過程需要許多酶的催化作用,科學(xué)家通過對有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進行了相關(guān)實驗,得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設(shè)計了如下裝置開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強率測試的研究課題。請分析并回答下列有關(guān)問題:
          ⑴要測量植物的真正的光合速率,可以用此裝置實驗測得的                             
                                            來表示。在植物體內(nèi),氧氣產(chǎn)生于          中,在         中消耗;還原氫產(chǎn)生于                                           (具體場所),消耗于                                 (具體場所)。
          ⑵第一步:測定植物的細胞呼吸強度,方法步驟:
          ①甲裝置的D 中放入                                            ,乙裝置中的D 中放入                                           ,裝置乙作為對照。
          ②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩                               ,放在溫度等相同的環(huán)境中。
          ③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
          ⑶第二步:測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:
                                                                                      ;
                                                                                      ;
                                                                                      

          實驗
          裝置
          實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
          測定植物呼吸速率
          甲裝置
                    (填左移或右移)1.5厘米
          乙裝置
          右移0.5厘米
          測定植物凈光合速率
          甲裝置
                    (填左移或右移)4.5厘米
          乙裝置
          右移0.5厘米
          ⑷實驗數(shù)據(jù):實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:
          ⑸假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g,那么該植物的細胞呼吸速率
          (分解葡萄糖速率)是    g/h。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是     (不考慮
          晝夜溫差影響)。

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三(育才班)10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖甲是研究環(huán)境因素對農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖,乙是該農(nóng)作物細胞代謝過程的部分示意圖。請據(jù)圖分析回答:

          (1)甲圖中A點的三碳化合物含量    (大于、小于、等于)B點。通過甲圖中各點位置的比較,可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是                   。

          (2)乙圖中物質(zhì)N是     ,過程a反應(yīng)的場所是      。此時農(nóng)作物的光合作強度        (大于、等于、小于)呼吸作用強度。

          (3)除了本實驗研究的影響因素外,            等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          合理施肥,保證必需礦質(zhì)元素的供應(yīng),才能提高農(nóng)作物的光合效率,下列敘述正確的是  
          ①鎂是葉綠素的重要組成成分
          ②氮能使葉面積增大,增大了光合面積
          ③磷是NADP+和ATP的組成成分 
          ④鉀可促進糖類的合成和運輸


          1. A.
            ①②③
          2. B.
            ①③④
          3. C.
            ①②
          4. D.
            ③④

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          同步練習(xí)冊答案