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          【題目】將相同的洋蔥表皮細胞分別放置在不同濃度的含有物質M的溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結果如圖。對結果的解釋最合理的是
          A．細胞吸收M的方式為自由擴散
          B．細胞吸收M需載體蛋白的參與
          C．細胞吸收M的方式為主動運輸
          D．細胞吸收M所需能量供應不足
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B 
          【解析】自由擴散的影響因素是濃度差，而物質M溶液濃度增加，細胞吸收速率沒有增加，所以細胞吸收M的方式不屬于自由擴散，A項錯誤；物質M溶液濃度增加，而物質運輸速率沒有增加，說明M載體蛋白的數(shù)量是有限的，B項正確；主動運輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量，而通入空氣后吸收速率沒有增加，所以細胞吸收M的方式不屬于主動運輸，C項錯誤；通入空氣后并沒有改變細胞吸收M的速率，說明細胞吸收M與能量供應無關，D項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的敘述，正確的是（ ）
          A.葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中只有紅光區(qū)域變暗
          B.用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離
          C.在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線2～3 次
          D.濾液細線不能觸及層析液
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于基因控制蛋白質合成過程的敘述，正確的是
          A．一種氨基酸可以有一種或多種密碼子對應，一種密碼子可以編碼多種氨基酸
          B．參與基因表達的核糖體具有兩個tRNA的結合位點
          C．基因的兩條鏈分別作模板進行轉錄，可提高翻譯的效率
          D．DNA的遺傳信息，經由tRNA流向蛋白質
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生命系統(tǒng)的結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【生物——生物技術實踐】胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下：
          （1）篩選產胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需要先灼燒接種環(huán)，其目的是 。
          （2）培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供 。
          （3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用 方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進行 ，以除去固體不溶物。
          （4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素，常用 作為層析液。鑒定過程中需要用胡蘿卜素標準品作為 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】換用高倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時，錯誤的操作是
          A．調節(jié)細準焦螺旋  B．調節(jié)粗準焦螺旋
          C．用凹面鏡  D．轉動轉換器
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有氧呼吸全過程的三個階段中，相同的產物是（ ）
          A.CO2
          B.H2O
          C.[H]
          D.ATP
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（12分）圖中a、b、c、d為細胞器，3H－亮氨酸參與圖示過程可合成物質3H－X。請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）分離細胞中細胞器的常用方法是______________，其中觀察c需用到染色劑____________。
          （2）在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細胞器有__________(填字母)。
          （3）c中的酶有多種，它們的分子結構明顯不同的根本原因是__________________________。
          （4）圖中含有DNA的結構是________(填字母)，藍藻細胞中也有的細胞器是________(填字母)。
          （5）若3H－X可使血糖濃度升高，則分泌該物質的細胞是______________；若物質3H－X可在下丘腦與垂體細胞間傳遞信息，且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多，則物質3H－X為_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物具有細胞核的是(　　)
          A. 酵母菌 B. 藍細菌
          C. 乳酸菌 D. 大腸桿菌
          

			
          

			
          
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