（9分）回答下列關于微生物的問題。
營養(yǎng)缺陷型是指野生型菌株由于基因突變，致使細胞合成途徑出現(xiàn)某些缺陷，喪失合成某些物質的能力，如氨基酸、維生素、堿基等的合成能力出現(xiàn)缺陷，必須在基本培養(yǎng)基（野生型菌株最低營養(yǎng)要求）中添加缺陷的營養(yǎng)物質（補充培養(yǎng)基）才能正常生長的一類突變株。基本培養(yǎng)基中加入一些營養(yǎng)物質，可以滿足該微生物的各種營養(yǎng)缺陷型生長的培養(yǎng)基稱為完全培養(yǎng)基。營養(yǎng)缺陷型在基礎理論研究和生產(chǎn)應用中有廣泛作用。青霉素能抑制細菌細胞壁的生物合成，可用于淘汰野生型菌株。篩選營養(yǎng)缺陷型菌株一般通過四個環(huán)節(jié)，即誘變、淘汰野生型、檢出和鑒定營養(yǎng)缺陷型。
1.取新活化枯草芽孢桿菌制備菌懸液，再用紫外線照射處理。下列關于將誘變后存活的個體培養(yǎng)，淘汰野生型菌株的做法和原理，正確的是（多選）
培養(yǎng)在含有青霉素的基本培養(yǎng)基中，淘汰野生型菌株，保留缺陷型菌株
培養(yǎng)在含有青霉素的補充培養(yǎng)基中，淘汰野生型菌株，保留缺陷型菌株
完全培養(yǎng)基中青霉素可以殺死野生型菌株，缺陷型菌株得以生存
補充培養(yǎng)基中缺陷型菌株可以生存，野生型菌株不能生存
基本培養(yǎng)基中野生型可以生長繁殖，青霉素將其殺死
基本培養(yǎng)基中缺陷型不可以生長繁殖，青霉素不能將其殺死
2.在培養(yǎng)皿倒上一層不含菌的基本培養(yǎng)基，待冷凝后加上一層含菌的基本培養(yǎng)基，其后再澆上一層不含菌的基本培養(yǎng)基。經(jīng)培養(yǎng)后出現(xiàn)菌落，在皿底將菌落標記為A1、A2…，然后在其上再倒一薄層完全培養(yǎng)基，再培養(yǎng)，出現(xiàn)新的菌落，在皿底標記為B1、B2…，則A菌落與B菌落分別較可能是_______________、_______________（均選填野生型/突變型）。
3.將待測菌落處理后涂布于某培養(yǎng)基平板上培養(yǎng)，用滅菌牙簽逐個挑取待測菌，先后點接于A培養(yǎng)基和B培養(yǎng)基平板上。前后位置及號碼相對應。培養(yǎng)后觀察。見圖一。為檢出營養(yǎng)缺陷型，A、B培養(yǎng)基應分別為__________培養(yǎng)基、__________培養(yǎng)基。菌落（ ）為營養(yǎng)缺陷型。
4.為鑒定上步檢出的營養(yǎng)缺陷型是哪種營養(yǎng)缺陷型，將待測菌種懸液涂于圖二含有基本培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中，培養(yǎng)皿背面劃線標注C、D、E三區(qū)。C、D、E為三濾紙片，分別浸有氨基酸混合液、維生素混合液和堿基混合液。培養(yǎng)后觀察。當觀察到________________________現(xiàn)象，說明是該營養(yǎng)缺陷型。圖二培養(yǎng)基也可稱為_________培養(yǎng)基。
5.如檢測菌為堿基類營養(yǎng)缺陷型，要進一步鑒定是哪種堿基營養(yǎng)缺陷型，可同圖二方法加浸該營養(yǎng)物質的濾紙片，如加浸________________的濾紙片。
1、A E F
2、野生型 缺陷型菌株
3、基本 完全 6、8
4、某一濾紙片周圍有菌生長 補充
5、腺嘌呤（胞嘧啶等）
【解析】
試題分析：營養(yǎng)缺陷型是指野生型菌株由于基因突變，致使細胞合成途徑出現(xiàn)某些缺陷，喪失合成某些物質的能力，如氨基酸、維生素、堿基等的合成能力出現(xiàn)缺陷，必須在基本培養(yǎng)基（野生型菌株最低營養(yǎng)要求）中添加缺陷的營養(yǎng)物質（補充培養(yǎng)基）才能正常生長的一類突變株。培養(yǎng)在含有青霉素的基本培養(yǎng)基中，淘汰野生型菌株，保留缺陷型菌株，基本培養(yǎng)基中野生型可以生長繁殖，青霉素將其殺死，基本培養(yǎng)基中缺陷型不可以生長繁殖，青霉素不能將其殺死。為檢出營養(yǎng)缺陷型，A、B培養(yǎng)基應分別為基本培養(yǎng)基、完全培養(yǎng)基，菌落6、8為營養(yǎng)缺陷型。當觀察到某一濾紙片周圍有菌生長現(xiàn)象，說明是該營養(yǎng)缺陷型。圖二培養(yǎng)基也可稱為補充培養(yǎng)基。如檢測菌為堿基類營養(yǎng)缺陷型，要進一步鑒定是哪種堿基營養(yǎng)缺陷型，可同圖二方法加浸該營養(yǎng)物質的濾紙片，如加浸腺嘌呤的濾紙片。
考點：考查微生物的培養(yǎng)。
科目：高中生物 來源：2012屆上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
（8分）回答下列關于微生物的問題。
為探究青霉素對大腸桿菌生長的影響，某學生在涂布大腸桿菌的平板培養(yǎng)基上，依次放置浸有不同濃度青霉素溶液的圓紙片，并將培養(yǎng)基置于37℃恒溫培養(yǎng)，3天后，培養(yǎng)結果如圖1所示。
1．圖示實驗的原理是 。
2．圖中浸無菌水圓紙片的作用是__________。
3．為使實驗結果科學、可靠，并控制青霉素劑量，
對圓紙片的要求是
4．實驗結果說明_____________________ 。
5．某小組用上述實驗方法研究了相同濃度的5種抗生素對枯草桿菌生長的影響，在圖2中表示處理方案，并對處理加以注解。（2分）
6．上海將抗生素列為處方藥的主要目的是 。（2分）
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科目：高中生物 來源：2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷帶解析） 題型：綜合題
回答下列關于微生物的問題。（10分）
阿拉伯膠是一種多糖，研究者從某地合歡樹下距離地表深10～15cm處的土樣中初篩到能合成阿拉伯膠降解酶的菌株SM01，以下為該菌株的鑒定過程。
（1）．為獲得單菌落，可采用_____法將初篩菌液接種在_____培養(yǎng)基上。
（2．SM01的菌落為粉白色，菌落初期呈突起絮狀，在顯微鏡下觀察到，菌絲白色致密，且有分生孢子，細胞核直徑約1μm，初步推測為真菌，則其特征中，最能說明SM01是真菌的是_____。
A．菌落初期呈突起絮狀 B．菌落粉白色
C．有菌絲，白色致密 D．有細胞核，且有分生孢子
（3）．SM01還一定具有的結構有_____（多選）。
A．細胞膜 B．核糖體 C．擬核 D．莢膜 E．芽孢 F．菌蓋
（4）．表4中培養(yǎng)液pH均為6.0，若對SM01中阿拉伯膠降解酶的活力進行測定，則應選用表中的_____培養(yǎng)液，針對不選用的其他培養(yǎng)液，分別說明原因： （1）_____________； （2）____________；（3）_____________。 
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科目：高中生物 來源：2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷解析版） 題型：綜合題
回答下列關于微生物的問題。（10分）
阿拉伯膠是一種多糖，研究者從某地合歡樹下距離地表深10～15cm處的土樣中初篩到能合成阿拉伯膠降解酶的菌株SM01，以下為該菌株的鑒定過程。
（1）．為獲得單菌落，可采用_____法將初篩菌液接種在_____培養(yǎng)基上。
（2．SM01的菌落為粉白色，菌落初期呈突起絮狀，在顯微鏡下觀察到，菌絲白色致密，且有分生孢子，細胞核直徑約1μm，初步推測為真菌，則其特征中，最能說明SM01是真菌的是_____。
A．菌落初期呈突起絮狀 B．菌落粉白色
C．有菌絲，白色致密 D．有細胞核，且有分生孢子
（3）．SM01還一定具有的結構有_____（多選）。
A．細胞膜 B．核糖體 C．擬核 D．莢膜 E．芽孢 F．菌蓋
（4）．表4中培養(yǎng)液pH均為6.0，若對SM01中阿拉伯膠降解酶的活力進行測定，則應選用表中的_____培養(yǎng)液，針對不選用的其他培養(yǎng)液，分別說明原因： （1）_____________； （2）____________；（3）_____________。 
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）回答下列關于微生物的問題。
為探究青霉素對大腸桿菌生長的影響，某學生在涂布大腸桿菌的平板培養(yǎng)基上，依次放置浸有不同濃度青霉素溶液的圓紙片，并將培養(yǎng)基置于37℃恒溫培養(yǎng)，3天后，培養(yǎng)結果如圖1所示。
1．圖示實驗的原理是 。
2．圖中浸無菌水圓紙片的作用是__________。
3．為使實驗結果科學、可靠，并控制青霉素劑量，
對圓紙片的要求是
4．實驗結果說明_____________________ 。
5．某小組用上述實驗方法研究了相同濃度的5種抗生素對枯草桿菌生長的影響，在圖2中表示處理方案，并對處理加以注解。（2分）
6．上海將抗生素列為處方藥的主要目的是 。（2分）
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