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          【題目】有人將歐洲家兔帶到某小島上，幾百年之后小島上的這些兔子后代不能與歐洲家兔雜交產(chǎn)生后代。以下敘述錯誤的是
          A. 不同的環(huán)境對這兩個種群的變異進(jìn)行了選擇
          B. 地理環(huán)境決定了兩個種群的產(chǎn)生不同的變異
          C. 由于隔離，兩個種群的基因頻率產(chǎn)生較大的差異
          D. 兩個種群已產(chǎn)生生殖隔離，形成不同物種
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          由于環(huán)境不同對這兩個種群的變異進(jìn)行了不同選擇，導(dǎo)致兩個種群的基因庫差異逐漸顯著，相關(guān)基因頻率不同，產(chǎn)生生殖隔離，形成不同物種，ACD正確；變異是種群原來就存在的，是不定向的，環(huán)境起到選擇作用，B錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2、圖3分別表示高等動物甲、高等植物乙細(xì)胞有絲分裂的部分圖像。請回答下列問題：
          （1）細(xì)胞增殖包括______________和細(xì)胞分裂整個連續(xù)的過程。
          （2）圖1中AD段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成，同時細(xì)胞有_________。EF段形成的原因是_____。圖2、圖3分別處于圖1中的________、____________段(填字母）。
          （3）圖2細(xì)胞的下一時期，細(xì)胞中染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA數(shù)等于__________。與圖2相比，此時期乙植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別為____________________。
          （4）圖3結(jié)構(gòu)H為_________，其作用是_______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某單基因遺傳病屬于伴性遺傳病，下圖是某家庭關(guān)于該遺傳病的遺傳系譜圖（不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段）。請回答下列問題：
          （1）在人群中調(diào)査該遺傳病的發(fā)病率時，取樣的關(guān)鍵是群體要__________，并做到隨機(jī)取樣。計算該遺傳病的發(fā)病率時，可用某遺傳病的發(fā)病率＝該遺傳病的患病人數(shù)÷__________×100%的公式進(jìn)行計算。
          （2）該遺傳病不可能是伴Y染色體遺傳病和______遺傳病，原因分別是_______、__________。 
          （3）II-1與II-2再生一個正常男孩的概率是____________。
          （4）IV-2與一個正常的男性結(jié)婚，并已懷孕。若胎兒是女性，還需要對胎兒進(jìn)行基因檢測嗎？ __________________，理由是_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性，種子的圓粒(R)對皺粒(r)為顯性，兩親本雜交得到F1，其表現(xiàn)型如圖。下列敘述錯誤的是(　　)
          A. 親本的基因組成是YyRr、yyRr
          B. 在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒
          C. F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRR或YyRr
          D. F1中純合子占的比例是1/2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化合物含C、H、O、N、S元素，則該化合物不可能具有的一項功能是（　　）
          A.抵抗病毒引起的感染B.促進(jìn)子房發(fā)育為果實
          C.斷開磷酸二酯鍵D.運(yùn)輸氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖一是生物膜的結(jié)構(gòu)模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道（蛋白質(zhì)）是允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過，①②③④代表運(yùn)輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜的運(yùn)輸速率（縱坐標(biāo)）隨環(huán)境中氧的濃度（即呼吸作用強(qiáng)度）的變化。請仔細(xì)觀察圖示并回答相關(guān)問題。 
           
          （1）水分、甘油等物質(zhì)進(jìn)入人體消化道上皮細(xì)胞為圖一中的（ ）_________的運(yùn)輸方式。
          （2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②______________的方式排出的,判斷理由是____________________。 
          （3）圖二代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式與圖一中的________（填充號）一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是_____________________________________。 
          （4）科學(xué)家在_______________（填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”）下觀察細(xì)胞膜分子結(jié)構(gòu),構(gòu)建如圖一中所示的_______________模型。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】微量元素在生物體內(nèi)雖然很少,卻是維持正常生命活動不可缺少的,可以通過下面哪一實例得到證明
          A.Mg是葉綠素的組成成分B.小孩缺Zn會導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩
          C.動物血液Ca鹽含量太低,會抽搐D.植物缺P會導(dǎo)致生長不正常
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)神經(jīng)元的表述，錯誤的是
          A. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的單位
          B. 神經(jīng)元的突起中可能存在線粒體等細(xì)胞器
          C. 神經(jīng)元的細(xì)胞核分布于胞體中
          D. 神經(jīng)元的神經(jīng)末梢能產(chǎn)生興奮，不能參與傳遞興奮
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究者探究不同光強(qiáng)（即光照強(qiáng)度）條件下，兩種不同濃度CO2對某種藍(lán)藻生長的影響，結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于實驗的敘述，不正確的是
          A. “●”和“”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測量結(jié)果
          B. 若相同條件下測量O2釋放量，可得到相似的實驗結(jié)果
          C. 低光強(qiáng)時，不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著
          D. 高濃度CO2時，不同的光強(qiáng)對干重增加的影響不顯著
          

			
          

			
          
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