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          無色的2，3，5-三苯基氯化四唑(TTC，可被細胞吸收)被還原后成為紅色的三苯甲腙，下列關于用TTC鑒定種子生活力的敘述正確的是

          1. A.
            死亡的種子胚被染成紅色，胚乳無色
          2. B.
            死亡的種子胚乳被染成紅色，胚無色
          3. C.
            有生活力的種子胚被染成紅色，胚乳無色
          4. D.
            有生活力的種子胚乳被染成紅色，胚無色
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C
          有生活力的種子胚細胞是活的，胚乳細胞的死活對種子的生活力沒有影響；活的胚細胞在呼吸作用過程中有[H]產生，[H]可以把TTC還原成紅色。				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：013
			
          

						
          

          (2007太原模擬)無色的2，3，5－三苯基氯化四唑(TTC，可被細胞吸收)被還原后成為紅色的三苯甲腙，下列關于用TTC鑒定種子生活力的敘述正確的是
          

          [　　]
          

          A．死亡的種子胚被染成紅色，胚乳無色
          

          B．死亡的種子胚乳被染成紅色，胚無色
          

          C．有生活力的種子胚被染成紅色，胚乳無色
          

          D．有生活力的種子胚乳被染成紅色，胚無色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010-2011學年高考復習章節(jié)小練習：必修一5-3細胞呼吸
				題型：選擇題
			
          

						
          (2010屆廣州質檢)無色的2,3,5­三苯基氯化四唑(TTC，可被細胞吸收)被還原后成為紅色的三苯甲腙，下列關于用TTC鑒定種子生活力的敘述正確的是(　　)
          


          A．死亡的種子胚被染成紅色
          


          B．死亡的種子胚乳被染成紅色
          


          C．有生活力的種子胚被染成紅色
          


          D．有生活力的種子胚乳被染成紅色
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          請回答下列問題：
            
          Ⅰ.蜜蜂是一種群居的益蟲，蜜蜂的筑巢、采粉釀蜜等行為以及“語言”等都引起了人們
            
          的極大興趣。
            
          (1)蜜蜂中的偵查蜂可在發(fā)現(xiàn)蜜源后，回到蜂窩內通過特殊的“語言”傳達給其他同伴，
            
          如果偵查蜂跳“圓形舞”，則表明蜜源的距離很近，一般在百米之內。這種信息是
            
          ________。
            
          (2)蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉，同時也為這些植物傳粉，這種關系在生態(tài)學
            
          上為________。從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，信息傳遞可以__________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)
            
          定。
            
          Ⅱ.蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的，我們可以進行模擬探究實驗。有人從以下幾方面進行了探究，
            
          所用的實驗材料有蜜蜂100只，1枝作為常見蜜源的黃色5瓣花兒，白紙，剪刀，染料，
            
          無色且與蜜源味道相同的制劑。
              
            
                
          組別
                       		         
          假　設
                       		         
          操作步驟
                       		         
          預測結果
                       		         
          結 論
                       		     
            
                
          1
                       		         
          通過花的味道識別
                       		         
           
                       		         
           
                       		         
           
                       		     
            
                
          2
                       		         
          通過花的顏色識別
                       		         
           
                       		         
           
                       		         
           
                       		     
            
                
          3
                       		         
          通過花的外形識別
                       		         
           
                       		         
           
                       		         
           
                       		     
           
              
          (1)第1、2組實驗傳遞的信息分別屬于___________________。
            
          (2)第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形上的要求是怎樣的？
            
          ________________________________________________________________________
            
          ________________________________________________________________________。
            
          (3)如果將三組“模擬花”擺在蜂箱周圍同時進行實驗時，寫出兩條應該注意的問題：
            
          ________________________________________________________________________
            
          ________________________________________________________________________。
            
          (4)每組實驗測量的指標是_______________________________。
              
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011屆高考復習章節(jié)小練習：必修一5-3細胞呼吸
				題型：單選題
			
          

						
          (2010屆廣州質檢)無色的2,3,5­三苯基氯化四唑(TTC，可被細胞吸收)被還原后成為紅色的三苯甲腙，下列關于用TTC鑒定種子生活力的敘述正確的是(　　)
          A．死亡的種子胚被染成紅色
          B．死亡的種子胚乳被染成紅色
          C．有生活力的種子胚被染成紅色
          D．有生活力的種子胚乳被染成紅色
          

			
          

			
          
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