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        1. 【題目】下列選項中,各字母代表的內容之間的關系與所示概念圖一定吻合的是( )

          A. a—核酸、b—DNA、c—A堿基

          B. a—原核生物、b—細菌、c—金黃色葡萄球菌

          C. a—個體、b—器官、c—組織

          D. a—真核生物、b—真菌、c—乳酸菌

          【答案】B

          【解析】

          本題主要考查核酸的分類、基本組成單位、常見的原核生物和真核生物以及分類,生物系統(tǒng)的結構層次等知識點。

          核酸包括DNA和RNA,但DNA和RNA都含有A堿基,A堿基不是DNA特有堿基,與所示概念圖不符,A錯誤;原核生物包括細菌等,金黃色葡萄球菌是細菌的一種,B正確;生命系統(tǒng)的結構層次依次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,個體的前一個結構層次應該為系統(tǒng),且有些生物例如細菌,不具有器官和組織層次,C錯誤;真核生物包括真菌等,但乳酸菌是細菌,不屬于真菌,D錯誤。故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示細胞通過自噬作用及時清除受損線粒體的過程。有關敘述正確的是

          A.吞噬泡可能來自脫去核糖體的內質網(wǎng)

          B.自噬體與溶酶體融合依賴于生物膜的選擇透過性

          C.自噬體內物質水解產(chǎn)物可以被細胞再利用或排出細胞

          D.在細胞養(yǎng)分不足時,細胞通過自噬可實現(xiàn)自我保護

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】染色體之間的片段互換可能導致染色體的結構或基因序列發(fā)生變化。圖甲、圖乙分別表示兩種不同的染色體之間片段互換模式,圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形,字母表示染色體上的基因。則下列有關敘述正確的是( )

          A. 甲可以導致丁和戊兩種情形的產(chǎn)生

          B. 甲和乙均能導致非等位基因自由組合,且原理相同

          C. 甲和乙所表示的變異類型均可以用光學顯微鏡觀察到

          D. 乙可以導致戊的形成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于種群和群落的說法,正確的是(

          A.一個村莊里所有的騾子是一個種群

          B.一個池塘中所有的藍藻是一個種群

          C.一個池塘中所有的魚是一個群落

          D.一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜是一個種群

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究小組同學用體重等方面大體相同的三組兔子進行如下實驗:將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內,然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別給三組兔子注射無放射性的甲狀腺激素,無放射性的促甲狀腺激素,生理鹽水,實驗結果如下圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質依次是( )

          A. ②③① B. ②①③

          C. ③②① D. ③①②

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為細胞內某類物質合成與轉運的示意圖,有關說法正確的是(  )

          A. 圖中含有核酸的只有細胞核和④

          B. 物質a經(jīng)②→③→⑤→⑥分泌出細胞的過程,說明生物膜系統(tǒng)在結構和功能上具有一定的聯(lián)系

          C. 與細胞器②有直接聯(lián)系的膜結構有核膜、③和⑥

          D. 動、植物細胞中具有不同功能的結構是②

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調節(jié)機制,A、B、C為三種激素,病人激素C,的分泌量明顯多于健康人。下列敘述正確的是

          A. 激素A隨血液循環(huán)定向運輸?shù)酱贵w,促進激素B的分泌

          B. 圖中抗體與激素B因 空間結構相似,能與同種受體結合

          C. Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高

          D. Graves病是一種自身免疫缺陷病,且病人的甲狀腺肥大

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察同一材料的同一部位時,高倍鏡與低倍鏡相比(
          A.物像小,視野高,看到的細胞數(shù)目多
          B.物像小,視野暗,看到的細胞數(shù)目少
          C.物像大,視野暗,看到的細胞數(shù)目少
          D.物像大,視野亮,看到的細胞數(shù)目多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖物質交換模型來判斷下列相關說法正確的是

          A. 人體內細胞分泌的消化酶經(jīng)內環(huán)境運輸?shù)较腊l(fā)揮作用

          B. 組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

          C. 在圖中①⑤處應當用單箭頭表示的有①、②和③

          D. 神經(jīng)系統(tǒng)與內分泌系統(tǒng)也會參與圖中所示的物質交換過程

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