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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結構應包括

          A.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈、食物網B.生產者、消費者和分解者

          C.物質循環(huán)和能量流動D.生產者、消費者和分解者及無機環(huán)境

          【答案】A

          【解析】

          生態(tài)系統(tǒng)包括該區(qū)域的所有生物和無機環(huán)境。

          生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網)。

          綜上所述,BCD不符合題意,A符合題意。

          故選A

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】減數分裂過程中每個四分體具有(

          A.4個著絲點B.4條染色單體

          C.4條核苷酸單鏈D.4條染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示在一定范圍內,不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關系,對其描述不正確的是

          A. 如果橫坐標是CO2含量,則a為綠光,b為白光

          B. 如果橫坐標是CO2含量,則a為強光,b為弱光

          C. 如果橫坐標是光照強度,a的CO2含量較高,b的CO2含量較低

          D. 如果橫坐標是光照強度,a溫度較適宜,b溫度較低

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】據圖回答下列問題:

          (1)圖中分子Z的中文名稱是________,在植物細胞內,能產生Z分子的場所還有________、________。

          (2)圖是驗證水生綠色植物進行光合作用的實驗裝置圖,錐形瓶中放入適宜濃度的小蘇打(NaHCO3)溶液(整個實驗過程中溶液體積不變)和新鮮水草,瓶口用帶有導管的橡皮塞塞緊。

          2

          ①在保持溫度不變的情況下,將正在進行實驗的裝置光源關掉,使實驗處于黑暗處,則短時間內植物細胞內五碳化合物含量________(填“增加”或“減少”)。處于黑暗環(huán)境一段時間后,U形管左側管內液面的高度________(填“升高”“降低”或“保持不變”),原因是_______________________________________________________________________。

          ②在標況下,某時間段內實驗裝置U形管左、右側管內液面的高度發(fā)生如圖所示變化(假設10刻度=0.224mL),則該時間段水草________(填“消耗”或“積累”)葡萄糖________mg。

          3

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體毛細淋巴管壁細胞的內環(huán)境是

          A. 細胞內液 B. 血漿和組織液 C. 淋巴和組織液 D. 血漿和淋巴

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究根背光生長與生長素的關系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑)的溶液中,用水平單側光照射根部,根部生長情況如下圖,測得根的彎曲角度及生長速率如下表;卮鹣铝袉栴}:

          (1)根據實驗結果推測:外源生長素對水稻根生長的作用與_______有關,_______起促進作用。根向光一側的生長速率____(填“大于”、“等于”或“小于”)背光一側。

          (2)植物內源生長素是在細胞內由_____(填物質名稱)合成的一種小分子有機物,其化學本質為________ 。生長素在植物體內可以逆濃度梯度運輸,缺氧會嚴重阻礙這一過程,這說明生長素的運輸方式是 ______ 。

          (3)實驗測得某植物細胞內“DNA: RNA:蛋白質=1:3.1:11”,用生長素類似物處理細胞后測得的結果是“DNA: RNA:蛋白質=1:5.4:21.7”,據此分析生長素類似物促進細胞生長的分子水平上的直接原因是_____________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆的體細胞中控制種子的圓粒與皺粒(R、r)及子葉的黃色與綠色(Y、y)的兩對基因及其在染色體上的位置,下列分析正確的是(  )

          A. 甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1

          B. 乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型

          C. 甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型

          D. 甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶2∶1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀,登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播,該病毒致病機理簡圖如下,據圖回答下列問題。

          (1)沃爾巴克氏體是一種廣泛分布于節(jié)肢動物體內的共生微生物,可使雄性伊蚊不育?蒲腥藛T將沃爾巴克氏體導入受精卵的細胞質中,該受精卵發(fā)育成的雌蚊的后代中都含有沃爾巴克氏體,其原因是________,

          將含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中,可以直接降低白色伊蚊種群的__________,從而有效控制登革熱病毒的傳播。

          (2)血管通透性增大,__________外滲引起組織水腫壓迫神經,興奮傳至__________形成痛覺。

          (3)登革熱病毒侵入人體后,血液中甲狀腺激素和腎上腺素等激素含量升高,從而使產熱增加導致發(fā)熱。但不同于甲狀腺激素分泌過程的是,腎上腺素的分泌不存在分級調節(jié),而是下丘腦通過反射弧直接作用于腎上腺,從這個角度來看,激素調節(jié)和神經調節(jié)的關系是:不少內分泌腺本身直接或間接地受________的調節(jié),在這種情況下,體液調節(jié)可以看作是神經調節(jié)的一個環(huán)節(jié)。

          (4)物質甲為__________,該物質和抗體Ⅰ能促進__________,使復合物增多,加重病癥。

          (5)人體感染登革熱病毒后是否患病取決于合成抗體的____________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是生物體內三種有機物的組成與功能關系圖,請據

          圖回答下面問題:

          (1)寫出圖中“橫線”上相應的元素:_____,②_____

          (2)植物細胞內,物質E____;如果2分子的A聚合可形成_____。

          (3)物質B的種類取決于____,相對分子質量為m的物質Fn條多肽鏈構成,從BF過程中,產生k分子的水,則物質F的組成單位的平均相對分子質量為___。

          (4)藍藻的遺傳物質G_____,G具有多樣性是因為__________。

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