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        1. 【題目】有關(guān)生物進(jìn)化規(guī)律的敘述,錯(cuò)誤的是(

          A.由簡單到復(fù)雜

          B.由低等到高等

          C.個(gè)體由小到大

          D.由水生到陸生

          【答案】C

          【解析】

          在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.可見由大型到小型不是進(jìn)化的總體趨勢。

          由分析可知:生物進(jìn)化的規(guī)律市由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生,個(gè)體體形的變化和大小是由生活的環(huán)境決定的,可能由小到大,也可能由大到小,這不是生物進(jìn)化的規(guī)律, C正確。

          故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放入某無色溶液中,測得其液泡體積隨時(shí)間的變化如圖所示。下列敘述正確的是

          A.t1時(shí)細(xì)胞仍是活細(xì)胞B.t2時(shí)吸水能力與t0時(shí)刻相同

          C.t3后無水分子進(jìn)出細(xì)胞D.t1后的變化是因?yàn)橛形镔|(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大棚中種植的植物其光合作用會(huì)受到多種因素的影響,在曲線圖中,有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn),對它們的含義的敘述正確的有( 。

          ①M(fèi)點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所只有線粒體

          ②O點(diǎn)時(shí),限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度

          ③P點(diǎn)時(shí),若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照,綠光燈效果最好

          ④Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí),適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量

          A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ②③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)分別是(
          A.淀粉、糖元
          B.蛋白質(zhì)、脂肪
          C.糖元、淀粉
          D.脂肪、葡萄糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】化石記錄顯示:形成越早的地層中,化石生物的特點(diǎn)是(

          A.結(jié)構(gòu)越簡單,種類越多

          B.結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,種類越多

          C.結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,種類越少

          D.結(jié)構(gòu)越簡單,種類越少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在溫暖的冬天,植物可以通過蒸騰作用散失水分,由鮮活的植物細(xì)胞中失去的水是(
          A.結(jié)合水
          B.自由水
          C.以自由水為主
          D.以結(jié)合水為主

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】 圖1表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分圖解,圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線,據(jù)圖分析下列說法正確的是

          A碳元素在圖1中的B、D、E、F間是以二氧化碳的形式傳遞的

          B圖1中的A與B、C、D、E、F間物質(zhì)和能量循環(huán)利用

          C圖2中的食物鏈?zhǔn)侵参?/span>甲,乙對應(yīng)圖1中的F

          D種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中增長最快的是a時(shí)期

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個(gè)種群的數(shù)量變化,下列說法錯(cuò)誤的是

          A. 甲種群在該食物鏈中是次級消費(fèi)者,第三營養(yǎng)級

          B. ab段甲種群數(shù)量下降的原因是乙減少,丙增多

          C. 甲、乙、丙、丁4個(gè)種群占據(jù)不同的位置,體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)

          D. 由于丁種群在4個(gè)種群中相對數(shù)量最多,所以其豐富度最大

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后的能量流向示意圖。請回答下列問題:

          (1)在圖1的②和⑤過程中,碳循環(huán)的形式分別是_____。能量進(jìn)入生物群落的主要途徑是_____(填標(biāo)號)

          (2)若圖1中丙→乙表示一條含有4個(gè)營養(yǎng)級的食物鏈,要讓最高營養(yǎng)級生物的體重增加1kg,那么至少要消耗生產(chǎn)者_____

          (3)大氣中二氧化碳除圖1所示來源外,還有_____途徑。

          (4)圖2中表示鼠同化量的字母是_____,若C表示鼠自身呼吸消耗量,則D中能量的去向包括_____。狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,狼和兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于_____

          (5)圖2中B的能量可以被圖1中的生物_____利用。

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          同步練習(xí)冊答案