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        1. 【題目】一個(gè)配子的基因組成為AB,產(chǎn)生這種配子的生物體是(
          A.顯性純合子
          B.隱性純合子
          C.雜合子
          D.不能判斷

          【答案】D
          【解析】解:A、如果是AABB,則產(chǎn)生這種配子的生物體可以是顯性純合子,A可能;
          B、由于隱性純合子的基因型是aabb,只能產(chǎn)生ab的配子,B不可能;
          C、由于AaBB、AABb、AaBb等都是雜合子,都可以產(chǎn)生基因組成為AB的配子,C可能;
          D、由于產(chǎn)生這種配子的生物體可能是顯性純合子,也可能是雜合子,D正確.
          故選:D.
          根據(jù)題意分析可知:一個(gè)配子的基因組成為AB,說(shuō)明該生物個(gè)體的基因組成中含有A_B_,所以其基因型有多種可能,如:AABB、AaBB、AABb、AaBb等.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分,下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述正確的是(

          A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
          B.圖中有兩個(gè)中心體
          C.RNA主要存在于結(jié)構(gòu)6中
          D.結(jié)構(gòu)3在行使其功能時(shí)有水生成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列事例中屬于染色體變異的是(
          ①21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條
          ②鐮刀型細(xì)胞貧血癥
          ③貓叫綜合征
          ④四分體中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換
          ⑤用二倍體西瓜培育三倍體無(wú)子西瓜
          A.②④⑤
          B.①③⑤
          C.②③④
          D.①③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的。下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是

          A血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

          B穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常

          CpH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

          D免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來(lái)病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】恒溫條件下,測(cè)得某密閉容器中蘋(píng)果細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(用CO2的釋放量來(lái)表示)隨氧氣濃度的變化情況如圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A. 該溫度下,蘋(píng)果只進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)多

          B. 氧氣濃度為6%時(shí),蘋(píng)果只進(jìn)行有氧呼吸

          C. 氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸限制因素

          D. 隨著氧氣濃度的增加,CO2的釋放量先減少,后增加,最后趨于穩(wěn)定

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖,圖乙是與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)的曲線(xiàn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> , 判斷理由 , 其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線(xiàn)(①或②)表示,如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是 . (填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)
          (2)圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱(chēng)為 , 科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
          (3)圖甲中物質(zhì)B指的是 , 該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是
          (4)大分子物質(zhì)如分泌蛋白,出細(xì)胞方式是 , 穿過(guò)層磷脂分子.
          (5)圖乙中曲線(xiàn)①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與有關(guān),曲線(xiàn)②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于“用高倍鏡觀(guān)察細(xì)胞中的葉綠體和線(xiàn)粒體”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是(
          A.健那綠是活細(xì)胞染料,幾乎不損傷細(xì)胞
          B.觀(guān)察葉綠體時(shí)要選用含葉綠體少而大的細(xì)胞
          C.在高倍鏡下,可看到葉綠體內(nèi)部的基粒
          D.蘚類(lèi)葉片可直接放在載玻片上觀(guān)察葉綠體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示U型管中間被一種能允許水分子和單糖分子通過(guò),而二糖不能透過(guò)的半透膜隔開(kāi),現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),右側(cè)液面開(kāi)始上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是( )

          A. 右側(cè)液面高度下降;胰島素

          B. 右側(cè)液面高度下降;衣藻

          C. 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶

          D. 兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu),且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動(dòng).A室內(nèi)溶液濃度為2mol/L,B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L,C室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,P1、P2分別如何移動(dòng)(

          A.P1向右、P2不動(dòng)
          B.P1向右、P2向右
          C.P1向左、P2不動(dòng)
          D.P1向左、P2向左

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          同步練習(xí)冊(cè)答案