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          下圖為高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結構模式圖(局部),據圖回答:(注明[  ]內填代號)

          (1)在圖甲細胞的各種結構中,高等植物葉肉細胞沒有的是[    ]______________。

          (2)若圖甲是一個心肌細胞,細胞中的細胞器[   ]較多,這與心臟不停地節(jié)律性搏動 相應。

          (3)用吡羅紅甲基綠染色劑對圖甲細胞染色后,用顯微鏡看到細胞核顯綠色,細胞質顯紅色,這反映了           主要分布在細胞核中,          主要分布在在細胞質中。

          (4)圖乙a-b中,代表O2進入細胞過程的是         ;可代表碘進入細胞過程的是          。

          (5)要提取動物的細胞膜,最好選用哺乳動物成熟的         做實驗材料,動物細胞吸水膨脹時圖乙中B的厚度變小,這說明B具有一定的           。

           

          【答案】

          (1)[⑨] 中心體 (2) [⑧  ]  線粒體(3)DNA    RNA     (4)b     a

          (5)紅細胞    流動性

          【解析】

          試題分析:甲圖表示動物細胞,動物細胞有,而高等植物細胞沒有的細胞器是中心體。心肌細胞生命活動旺盛,需要能量多,所以細胞中線粒體分布較多。吡羅紅—甲基綠染色劑與DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色,在顯微鏡下看到細胞核顯綠色,細胞質顯紅色,這反映了DNA主要分布在細胞核中,RNA主要分布在在細胞質中。乙圖中,a是從低濃度運向高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸進細胞,可代表碘進入細胞;b和c都是從高濃度運到低濃度,不需載體和能量,屬于自由擴散,其中b是進細胞,可代表O2進入細胞,c是出細胞;d是從高濃度運到低濃度,不需能量,但需要載體,屬于協助擴散進細胞。哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器,即沒有核膜和細胞器膜,是制備細胞膜的適宜材料。動物細胞吸水膨脹時細胞膜的厚度變小,這說明細胞膜具有一定的流動性。

          考點:本題考查細胞結構和功能、物質跨膜運輸和細胞膜的相關知識。

          點評:本題結合細胞結構圖和細胞膜結構圖,綜合考查細胞結構和功能、物質跨膜運輸和細胞膜的相關知識,意在考查考生的識記能力、識圖能力和應用能力,屬于容易題。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          下圖為高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結構模式圖(局部),請據圖回答:

          (1)上圖是幽門螺桿菌結構模式圖。其區(qū)別于酵母菌的最主要結構特點是          ;結構[   ]是其表達遺傳信息的最終場所。

          (2)此前,醫(yī)學界認為潰瘍病不是由活的病原體引起的。但沃倫和馬歇爾用高倍顯微鏡觀察慢性胃炎活體標本時,意外發(fā)現了許多某種細菌,而且這種細菌總是出現在慢性胃炎標本中,而正常的胃竇黏膜絕不會有這種細菌的出現。由此他們提出了關于慢性胃炎病因的假設:                                                              。

          (3)進一步研究發(fā)現,幽門螺桿菌可產生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶等。其中的        可直接破壞胃黏膜的完整性,進而破壞了人體的第一道防線。

          (4)為了獲得幽門螺桿菌致病的證據,馬歇爾和一位名叫莫里斯的醫(yī)生以身犯險服食用菌,用抗生素治愈。但若濫用同種抗生素,療效就會變得很差,其實質原因是                                                          。

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          科目:高中生物 來源:2011屆山東省濟南市第一中學高三10月階段考試生物卷 題型:綜合題

          下圖為高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結 構模式圖(局部),請據圖回答:

          (1)細胞識別與圖中的化學成分           (填字                 
          母)有關,圖中[7]過程體現了細胞膜具         
                     。
          (2)圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器
                   (填數字)。
          (3)細胞核是遺傳信息庫,是細胞                   的控制中心。
          (4)若圖為人的效應B細胞,則其分泌物是             ,與其他沒有分泌功能的細胞相比較,結構發(fā)達的細胞器是[    ]               
          (5)請在下圖中畫出細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化。(2分)

          (6)一種嗅覺細胞只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是                   

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          科目:高中生物 來源:2011屆山東省濟南市第一中學高三10月階段考試生物卷 題型:綜合題

          下圖為高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結 構模式圖(局部),請據圖回答:

          (1)細胞識別與圖中的化學成分           (填字                 
          母)有關,圖中[7]過程體現了細胞膜具         
                     
          (2)圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器
                   (填數字)。
          (3)細胞核是遺傳信息庫,是細胞                   的控制中心。
          (4)若圖為人的效應B細胞,則其分泌物是             ,與其他沒有分泌功能的細胞相比較,結構發(fā)達的細胞器是[    ]               。
          (5)請在下圖中畫出細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化。(2分)

          (6)一種嗅覺細胞只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是                   。

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          科目:高中生物 來源:2011屆高考復習章節(jié)小練習:必修一3-1、3細胞膜、細胞核 題型:綜合題

          (2009年廣州綜合測試)下圖為高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結構模式圖(局部),請據圖回答:
          (1)細胞識別與圖中的化學成分__________(填字母)有關,圖中[7]過程體現了細胞膜具有__________。

          (2)圖中與核糖體形成有關的結構是[ ]__________。
          (3)若甲圖為人的漿細胞,則其分泌物是__________,與其他沒有分泌功能的細胞相比較,結構發(fā)達的細胞器是[ ]__________。
          (4)若用吡羅紅、甲基綠染色劑對甲圖中細胞染色,在顯微鏡下看到的現象是
          ________________________________________________________________________
          ________________________________________________________________________。
          (5)一種嗅覺細胞只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是
          ________________________________________________________________________。

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考復習章節(jié)小練習:必修一3-1、3細胞膜、細胞核 題型:綜合題

          (2009年廣州綜合測試)下圖為高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結構模式圖(局部),請據圖回答:

          (1)細胞識別與圖中的化學成分__________(填字母)有關,圖中[7]過程體現了細胞膜具有__________。

          (2)圖中與核糖體形成有關的結構是[ ]__________。

          (3)若甲圖為人的漿細胞,則其分泌物是__________,與其他沒有分泌功能的細胞相比較,結構發(fā)達的細胞器是[ ]__________。

          (4)若用吡羅紅、甲基綠染色劑對甲圖中細胞染色,在顯微鏡下看到的現象是

          ________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________。

          (5)一種嗅覺細胞只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是

          ________________________________________________________________________。

           

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