根據(jù)對(duì)A、B、C、D四個(gè)水深均超過2 m的池塘水質(zhì)進(jìn)行全方位研究的結(jié)果，問答下列問題：
（1）從水體發(fā)綠的池塘中取四瓶等量的水樣，測(cè)定其溶氧量為8.5 ppm／L，將四瓶等量的水樣于晴天分別置于A、B、C、D四個(gè)池塘的1 m水深處l大，測(cè)得其溶氧量見下表：
①水質(zhì)清澈度最高的池中__________________
②形成B瓶結(jié)果的原因是__________________
（2）為了證明水體富營(yíng)養(yǎng)化是由N利P引的，又在泛著綠色的池塘中取水，并進(jìn)行如下處理（A）靜置4小時(shí)，倒去上清液，留下藻類，加清水，如此重復(fù)3次；（B）再加水至1 000 mL，分裝于甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中；（C）在甲燒杯中加0.3 g洗衣粉（含P）；在乙燒杯中加0.3 g尿素；在丙燒杯中加0.15 g洗衣粉和0.15 g尿素；丁燒杯中不加任何物質(zhì)。根據(jù)上述過程問答問題：
①（A）處理的目的是_________________
②你認(rèn)為藻類繁殖最快的燒杯是________，丁燒杯的作用是________。
100分闖關(guān)期末沖刺系列答案
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科目：高中生物 來源：2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：022
根據(jù)對(duì)A、B、C、D 4個(gè)水深均超過2m的池塘水質(zhì)進(jìn)行全方位研究的結(jié)果，回答下列問題：
（1）在水體發(fā)綠的池塘中取4瓶等量的水樣，測(cè)定其溶氧量為8.5ppm／L，將4瓶水樣于晴天分別置環(huán)境A、B、C、D4個(gè)池塘的1m水深處1天，測(cè)得其溶氧量見下表：
①水質(zhì)清澈度最高的是________。
②形成B瓶結(jié)果的原因是________。
（2）為了證明水體富營(yíng)養(yǎng)化是由N和P引起的，又在泛著綠色的池塘中取水，并進(jìn)行如下處理：A．靜置4小時(shí)，倒去上清液，留下藻類，加清水，如此重復(fù)3次；B．再加清水至1000ml，分裝于甲、乙、丙、丁4個(gè)燒杯中；C．在甲燒杯中加0.3g洗衣粉，在乙燒杯中加0.3g尿素，在丙燒中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素，丁燒杯中加0.3g清水。根據(jù)上述過程回答問題：
①A處理的目的是________。
②你認(rèn)為藻類繁殖最快的燒杯是________，丁燒杯作用是________。
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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022
（1）從水體發(fā)綠的池塘中取4瓶等量的水樣，測(cè)定其溶氧量為8.5×
，將4瓶水樣于晴天分別置于A、B、C、D四個(gè)池塘的1
m水深處1 d，測(cè)得其溶氧量見下表。
①水質(zhì)清澈度最高的池塘是__________________________________________________。
②形成B瓶結(jié)果的原因是____________________________________________________。
（2）為了證明水體富營(yíng)養(yǎng)化是由N和P引起的，又在泛著綠色的池塘中取水，并進(jìn)行如下處理：（A）靜置4 h，倒去上清液，留下藻類，加清水，如此重復(fù)3次；（B）再加水至1000 mL，分別裝于甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中；（C）在甲燒杯中加0.3 g洗衣粉（含P），在乙燒杯中加0.3 g尿素，在丙燒杯中加0.15 g洗衣粉和0.15 g尿素，丁燒杯中不加任何物質(zhì)。根據(jù)上述過程回答問題：
①（A）處理的目的是_____________________________________________________。
②你認(rèn)為藻類繁殖最快的燒杯是___________________；丁燒杯的作用是____________
_________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：071
根據(jù)對(duì)A、B、C、D四個(gè)水深均超過2 m的池塘的水質(zhì)進(jìn)行全方位研究的結(jié)果，回答下列回題：
（1）從水體發(fā)綠的池塘中取4瓶等量的水樣，測(cè)定其溶氧量為8.5×
，將4瓶水樣于晴天分別置于A、B、C、D四個(gè)池塘的1
m水深處1 d，測(cè)得其溶氧量見下表。
①水質(zhì)清澈度最高的池塘是__________________________________________________。
②形成B瓶結(jié)果的原因是____________________________________________________。
（2）為了證明水體富營(yíng)養(yǎng)化是由N和P引起的，又在泛著綠色的池塘中取水，并進(jìn)行如下處理：（A）靜置4 h，倒去上清液，留下藻類，加清水，如此重復(fù)3次；（B）再加水至1000 mL，分別裝于甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中；（C）在甲燒杯中加0.3 g洗衣粉（含P），在乙燒杯中加0.3 g尿素，在丙燒杯中加0.15 g洗衣粉和0.15 g尿素，丁燒杯中不加任何物質(zhì)。根據(jù)上述過程回答問題：
①（A）處理的目的是_____________________________________________________。
②你認(rèn)為藻類繁殖最快的燒杯是___________________；丁燒杯的作用是____________
_________________________________。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題
（12分）下列是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。請(qǐng)回答：
（1）植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用，對(duì)植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點(diǎn)。
觀點(diǎn)一：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致了生長(zhǎng)素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；
觀點(diǎn)二：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素分解；
觀點(diǎn)三：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)。
某生物小組為探究植物向光性的機(jī)理，設(shè)計(jì)了如右圖所示裝 置，通過對(duì)A、B、C、D瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論。
如果__________________________，則支持觀點(diǎn)一；
如果__________________________，則支持觀點(diǎn)二；
如果_________________________ ，則支持觀點(diǎn)三。
（2）為探究赤霉素的某一生理作用，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)器材：一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用。
實(shí)驗(yàn)程序：種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄。 根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)的觀察得到以下記錄：
| | 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 | 第14天 |
| 實(shí)驗(yàn)組 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% | 97% |
| 對(duì)照組 | 0% | 10% | 50% | 70% | 80% | 90% | 97% |
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