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          2010年12月3日美國宇航局（NASA）宣布：NASA天體物理學家費麗莎．烏爾夫．西蒙在美國加州莫納湖湖底發(fā)現(xiàn)了一種新的微生物菌株GFAJ-1，它能利用砷元素“以砷代磷”完成DNA、RNA的復制并完成新陳代謝，這一爆炸性的發(fā)現(xiàn)立刻在科學界引發(fā)“海嘯”。根據(jù)材料判斷錯誤的是

          1. A.
            菌株GFAJ-1一定是生產(chǎn)者
          2. B.
            若利用菌株GFAJ-1改善砷污染地區(qū)環(huán)境，則屬于生物多樣性間接使用價值的應用
          3. C.
            菌株GFAJ-1的存在體現(xiàn)了生物多樣性
          4. D.
            菌株GFAJ-1在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中起到一定的作用
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：安徽省兩地三校市示范高中2010-2011學年高二上學期期末聯(lián)考生物試題
				題型：013
			
          

						
          

          2010年12月3日美國宇航局（NASA）宣布：NASA天體物理學家費麗莎．烏爾夫．西蒙在美國加州莫納湖湖底發(fā)現(xiàn)了一種新的微生物菌株GFAJ－1，它能利用砷元素“以砷代磷”完成DNA、RNA的復制并完成新陳代謝，這一爆炸性的發(fā)現(xiàn)立刻在科學界引發(fā)“海嘯”。根據(jù)材料判斷錯誤的是
          

          

          [　　]
          

          A．

          菌株GFAJ－1一定是生產(chǎn)者
          

          

          B．

          若利用菌株GFAJ－1改善砷污染地區(qū)環(huán)境，則屬于生物多樣性間接使用價值的應用
          

          

          C．

          菌株GFAJ－1的存在體現(xiàn)了生物多樣性
          

          

          D．

          菌株GFAJ－1在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中起到一定的作用
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （8分）艾滋病病毒（HIV）侵染T淋巴細胞并繁殖新一代病毒的過程示意圖如圖所示。請回答：
            
              
          （1）圖中①表示病毒正侵染淋巴細胞。進入寄主細胞的是病毒的___________。
            
          （2）遺傳學上將過程②稱為_______________。
            
          （3）③和④的信息傳遞過程分別稱為______________。
            
          （4）HIV有Ⅰ和Ⅱ兩種類型，其中Ⅰ型又有7個亞型。
            
          Ⅰ型的基因組中4個主要基因的變異率最高可達22％。多達100種左右的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難，因此切斷傳播途徑是目前預防艾滋病的唯一行之有效的措施。HIV眾多變異類型是_____的結(jié)果，這種變異特點與一般生物的不同之處是______________，其原因是____________________。
            
          （5）2010年12月1日是國際第23個______________日。
            
          （6）據(jù)最近研究認為，引起“嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥”（SARS）的病原體可能是_________。它和HIV一樣，遺傳信息的傳遞是按照__________的規(guī)律進行的（可以用簡圖表達）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          

						
          2010年12月3日《新京報》據(jù)報道：人體內(nèi)微量元素的生理濃度和中毒劑量很接近，微量元素過量比攝入不足對人體更有害，因此生理保健專家特別指出：微量元素不可亂補。下列對微量元素生理作用的敘述，正確的是
          

          [     ]
          A．微量元素不參與生物體重要化合物的組成
          B．微量元素在生物體內(nèi)含量很少，因此缺乏與否對生命活動沒有影響
          C．硼是植物生長所需的一種微量元素，缺乏時將導致油菜“花而不實”
          D．目前很多媒體對補鋅補鐵做了大量的報道，家長應多買這些產(chǎn)品來防止兒童缺乏這兩種元素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：期末題
				題型：單選題
			
          

						
          2010年12月3日美國宇航局(NASA)宣布：NASA天體物理學家費麗莎·烏爾夫·西蒙在美國加州莫納湖湖底發(fā)現(xiàn)了一種新的微生物菌株GFAJ-1，它能利用砷元素“以砷代磷”完成DNA、RNA的復制并完成新陳代謝，這一爆炸性的發(fā)現(xiàn)立刻在科學界引發(fā)“海嘯”。根據(jù)材料判斷錯誤的是
          

          [     ]
          A．菌株GFAJ-1一定是生產(chǎn)者
          B．若利用菌株GFAJ-1改善砷污染地區(qū)環(huán)境，則屬于生物多樣性間接使用價值的應用
          C．菌株GFAJ-1的存在體現(xiàn)了生物多樣性
          D．菌株GFAJ-1在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中起到一定的作用
          

			
          

			
          
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