【題目】如圖所示，①圖表示生長(zhǎng)素濃度與植物不同器官生長(zhǎng)的關(guān)系，②圖表示將已長(zhǎng)出幼根和幼芽的豌豆種子置于水平狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)②中生長(zhǎng)素大部分分布在幼芽和幼根的近地側(cè)是由于____________作用的結(jié)果。
(2)豌豆幼芽和幼根繼續(xù)生長(zhǎng)的方向分別是：幼芽__________；幼根______。
(3)由①可知，根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏度比芽______，10－8mol/L的生長(zhǎng)素______根的生長(zhǎng)，卻強(qiáng)烈地______芽的生長(zhǎng)。
(4)由圖示可知，同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響______，不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響______。上述三種器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度是：____>____>____。
【答案】地心引力(重力) 向上 向下 高 抑制 促進(jìn) 不同 不同 根 芽 莖
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知：圖①中表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖。生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別約為10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。圖中曲線表明生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。
（1）由于重力作用的結(jié)果，使得生長(zhǎng)素由背地側(cè)向近地側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致②中生長(zhǎng)素大部分分布在幼芽和幼根的近地側(cè)。
（2）結(jié)合圖①可知，根比芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度更敏感，在芽部，只有促進(jìn)作用沒(méi)有抑制作用，背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)慢，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高促進(jìn)生長(zhǎng)快，導(dǎo)致芽向上彎曲生長(zhǎng)；在根部，由于近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高起抑制生長(zhǎng)的作用，背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低起促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，導(dǎo)致根的背地側(cè)生長(zhǎng)快近地側(cè)生長(zhǎng)慢，根向下彎曲生長(zhǎng)。
（3）由①圖可知，根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏度比芽高（敏感）。由圖可知，10－8mol/L的生長(zhǎng)素是促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適濃度，但對(duì)根的生長(zhǎng)卻是抑制作用。
（4）由圖①可知，同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響不同；不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響也不相同。上述三種器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度是：根>芽>莖。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中正確的是( )
A. b神經(jīng)元的活動(dòng)不受大腦皮層控制
B. 伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器
C. 若在Ⅰ處加一個(gè)有效刺激,a處膜電位的變化為:內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)D 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程圖解，相關(guān)敘述正確的是( )
A. 過(guò)程①表示光合作用暗反應(yīng)，無(wú)光條件下能持續(xù)正常進(jìn)行
B. 過(guò)程②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，所有活細(xì)胞都能進(jìn)行
C. 過(guò)程③表示有氧呼吸第二階段，無(wú)氧條件下能正常進(jìn)行
D. 過(guò)程③產(chǎn)生的[H]、ATP、CO2都用于過(guò)程①
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組將某種綠色植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，請(qǐng)分析回答。
(1)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高，其原因是_________________________。
(2)若晝夜不停進(jìn)行光照，則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是________。若每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在35℃的條件下，該植物不能正常生長(zhǎng)，原因是________________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)小組在提取與分離該植物的色素過(guò)程中，偶然發(fā)現(xiàn)其缺失葉黃素色素帶。
①缺失該條色素帶的植株主要對(duì)____________光的吸收能力減弱。
②為了研究缺失該色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異，在不同的光照強(qiáng)度下測(cè)定了兩植株的CO2吸收速率，結(jié)果如下表。
根據(jù)表格中信息可知，更加適合在強(qiáng)光下生活的是_____(填“甲”或“乙”)植株。當(dāng)光照強(qiáng)度為10klx時(shí)，植株甲的光合作用速率______(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙；當(dāng)光照強(qiáng)度為25klx時(shí)，植株甲積累的葡萄糖的量約為____mg．m-2．H-1。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖，乙是該農(nóng)作物細(xì)胞代謝過(guò)程的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）甲圖中A點(diǎn)C3的含量_______(填“大于”“等于”或“小于”)B點(diǎn)C3的含量。影響B、C兩點(diǎn)光合速率不一樣的關(guān)鍵因素是_______。
（2）乙圖中物質(zhì)N是_______，過(guò)程a發(fā)生的場(chǎng)所是_______。此時(shí)農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度__________(填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列表格中，生物種類(lèi)、培育原理及育種方式三項(xiàng)的組合中，不正確的一項(xiàng)是（ ）
選項(xiàng) | 生物種類(lèi) | 培育原理 | 育種方式 |
A | 青霉素高產(chǎn)菌株 | 基因突變 | 誘變育種 |
B | 轉(zhuǎn)基因優(yōu)質(zhì)玉米 | 基因重組 | 雜交育種 |
C | 無(wú)子西瓜 | 染色體變異 | 多倍體育種 |
D | 綠色皺粒豌豆 | 基因重組 | 雜交育種 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物體的基因型為AaBBRr（三對(duì)基因自由組合），該生物產(chǎn)生的配子類(lèi)型有幾種（ ）
A.2種B.3種C.4種D.8種
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某中學(xué)遷入新建校園14年，校園中白頭鵯（鳥(niǎo)綱鵯科動(dòng)物）在14年間的種群增長(zhǎng)速率如下表所示．據(jù)表分析可知（ ）
年份 | 第2年 | 第4年 | 第6年 | 第8年 | 第10年 | 第12年 | 第14年 |
增長(zhǎng)速率 | 0.66 | 1.52 | 2.83 | 3.69 | 2.91 | 1.20 | 0.03 |
A．這14年中，白頭鵯的種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
B．第12年時(shí)，白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C．該學(xué)校中，白頭鵯的K值約為第14年時(shí)其種群數(shù)量的兩倍
D．用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計(jì)算出增長(zhǎng)速率
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分別浸潤(rùn)某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是（ ）
A.該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞
B.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
C.BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡
D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類(lèi)似的結(jié)果
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