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          【題目】下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是（ ） 
          A．細(xì)胞外液  B．細(xì)胞內(nèi)液
          C．血漿、組織液、淋巴 D．內(nèi)環(huán)境
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：人體的體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中細(xì)胞外液又稱(chēng)“內(nèi)環(huán)境”，它主要包括血漿、組織液、淋巴等,所以本題中A．細(xì)胞外液C．血漿、組織液、淋巴D．內(nèi)環(huán)境三者含義大致相同，B．細(xì)胞內(nèi)液與其它差別較大，本題答案為B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細(xì)胞，如圖所示，你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液的濃度依次是（ ） 

          A.A＞B＞C
          B.A＜B＜C
          C.B＞A＞C
          D.B＜A＜C
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)二倍體生物純合子的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
          A．純合子雜交，其后代一定是純合子
          B．純合子自交，其后代不發(fā)生性狀分離
          C．純合子體細(xì)胞中不含等位基因
          D．純合子由含有相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而來(lái)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院投票通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。“三親嬰兒”的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          (1)過(guò)程①采用的是細(xì)胞工程中的________技術(shù)。圖中“三親嬰兒”的染色體來(lái)自__________和父親提供的細(xì)胞核。
          (2)進(jìn)行過(guò)程②時(shí)，所用的父親精子是經(jīng)過(guò)__________處理的。過(guò)程②中防止多精入卵的屏障有__________和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。判斷卵子受精的重要標(biāo)志是____________________。
          (3)過(guò)程③采用的是胚胎工程中的__________技術(shù)，該過(guò)程所用培養(yǎng)液的成分除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類(lèi)外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分以及__________等物質(zhì)。
          (4)若捐獻(xiàn)者攜帶紅綠色盲基因，則該基因不能遺傳給“三親嬰兒”，原因是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在控制溫度和大氣成分的溫室中，可以用人工配制的培養(yǎng)液來(lái)進(jìn)行蔬菜無(wú)土栽培．下面是無(wú)土栽培的番茄體內(nèi)代謝示意圖和營(yíng)養(yǎng)液成分表： 
           營(yíng)養(yǎng)液成分表
          成分
          含量
          硝酸鈣
          1g
          磷酸二氫鉀
          0.25g
          氯化鉀
          0.12g
          硫酸鎂
          0.25g
          硫酸亞鐵
          0.25g
          鉬等微量元素
          極少量
          蒸餾水
          1000ml

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）天氣晴朗，光照充足，營(yíng)養(yǎng)液中礦質(zhì)離子完全滿足需要，為使番茄增產(chǎn)，應(yīng)采取的措施是；
          （2）圖中①和②依次為反應(yīng)和反應(yīng)；
          （3）圖中E為 ， 它是一種非常重要的中間產(chǎn)物，產(chǎn)生于細(xì)胞的部位，在有氧的條件下，迅速轉(zhuǎn)移到內(nèi)徹底氧化分解．
          （4）Mg元素在光合作用中的作用是 ， 而P元素進(jìn)入番茄體內(nèi)后，在光合作用中的作用是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右下圖曲線表示在適宜溫度，水分和一定的光照強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A. CO2濃度大于a時(shí)，甲才能進(jìn)行光合作用
          B. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，a點(diǎn)將左移
          C. CO2濃度為b時(shí)，甲乙總光合作用強(qiáng)度相等
          D. 甲乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示正常情況下，不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的四種情況．若在X點(diǎn)加入有氧呼吸抑制劑，下列曲線中將會(huì)發(fā)生明顯變化的是（ ） 

          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某農(nóng)場(chǎng)在田間試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，小麥產(chǎn)量總是比鄰近的地塊低，技術(shù)員懷疑該農(nóng)田可能缺乏某種元素．現(xiàn)將該農(nóng)田分成面積相等的5塊樣地，分別編為1～5號(hào)進(jìn)行試驗(yàn)．除施肥不同外，其他條件相同，結(jié)果如圖所示．分析判斷該農(nóng)田最可能缺乏的元素是（ ） 

          A.K
          B.N
          C.P
          D.S
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是（ ）
          A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化
          B．離子通道的開(kāi)放和關(guān)閉
          C．電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
          D．信息分子與突觸前膜上受體結(jié)合
          

			
          

			
          
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