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        1. 【題目】要將低倍鏡下視野左上方的物像放大后繼續(xù)觀察,裝片應(yīng)

          A. 不移動(dòng),直接換用高倍鏡觀察 B. 向視野中央移動(dòng)

          C. 向左上方移動(dòng) D. 向右下方移動(dòng)

          【答案】C

          【解析】

          我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們?cè)谝苿?dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)撥片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的,所以如果物像位于左上方,想把它移到視野中央,應(yīng)該將玻片標(biāo)本向左上方移動(dòng)。

          通常在低倍鏡下找到物像,移到視野中央,換用高倍鏡觀察,如不在視野中央,在哪方向仍向哪方向移動(dòng),所以移動(dòng)裝片向左上方移動(dòng),移到視野中央,所以C選項(xiàng)正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于亞硝酸鹽含量測(cè)定原理的描述正確的是

          A. 重氮化→酸化→顯色→比色 B. 重氮化→酸化→比色→顯色

          C. 酸化→重氮化→比色→顯色 D. 酸化→重氮化→顯色→比色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行農(nóng)藥防治(噴施DDT)和生物防治(引入捕食者)害蟲過程中害蟲種群密度消長(zhǎng)示意圖:
          (1)點(diǎn)是防治的開始點(diǎn).
          (2)F﹣I段種群數(shù)量已經(jīng)沒有明顯波動(dòng),說明
          (3)指出生物防治害蟲的優(yōu)點(diǎn):
          (4)進(jìn)行生物防治主要利用生物之間的關(guān)系
          (5)一般認(rèn)為害蟲防治主要是控制害蟲種群的大小而不是徹底消滅害蟲,用生態(tài)學(xué)原理解釋其目的在于

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于( )

          A. 有無核物質(zhì) B. 有無細(xì)胞壁 C. 有無核膜 D. 有無細(xì)胞膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅的個(gè)體小,易飼養(yǎng),繁殖快,相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料.請(qǐng)回答:
          (1)某果蠅紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,位于常染色體上.一只基因型為BbXaY的雄果蠅,若此果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)基因型為BbbXa的精子,則另外三個(gè)精子的基因型分別為
          (2)現(xiàn)有五個(gè)果蠅品系都是純種,其表現(xiàn)型及相應(yīng)基因所在的染色體如表.其中,2~5果蠅品系均只有一個(gè)性狀為隱性,其他性狀均為顯性純合,且都由野生型(長(zhǎng)翅、紅眼、正常身、灰身)突變而來.請(qǐng)據(jù)表回答問題:

          親本序號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          染色體

          第Ⅱ染色體

          X染色體

          第Ⅲ染色體

          第Ⅱ染色體

          性狀

          野生型(顯性純合子)

          殘翅(v)

          白眼(a)

          毛身(h)

          黑身(b)

          其余性狀均為純合顯性性狀

          ①通過觀察和記錄后代中翅的性狀來進(jìn)行基因分離規(guī)律的遺傳實(shí)驗(yàn),若選用的親本組合是2與1;其F2表現(xiàn)型及比例為時(shí)說明其遺傳符合基因分離規(guī)律.
          ②若要進(jìn)行基因自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn),選擇1和4做親本是否可行?
          (3)研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒狀眼雌果蠅CIB品系XBXb , 其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e,且該基因與棒狀眼基因B始終連鎖在一起,如圖所示.e在純合 (XBXB、XBY)時(shí)能使胚胎致死,無其他性狀效應(yīng),控制正常眼的基因用b表示.
          為檢測(cè)經(jīng)X射線輻射后的正常眼雄果蠅A的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變,實(shí)驗(yàn)步驟如下:將雄果蠅A與CIB系果蠅交配,得F1 , 在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅,與多個(gè)正常眼且細(xì)胞未發(fā)生致死突變的雄果蠅進(jìn)行雜交,統(tǒng)計(jì)得到的F2的雌雄數(shù)量比.預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
          如果F2中雌雄比例為 , 則誘變雄果蠅A的精子中x染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變;
          如果F2中雌雄比例為 , 則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是

          A. T2噬菌體可利用大腸桿菌的DNA為模板增殖

          B. T2噬菌體可利用大腸桿菌的核糖體合成自身蛋白質(zhì)

          C. T2噬菌體含有RNA和DNA兩種核酸

          D. T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中均含硫元素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述錯(cuò)誤的是

          A. 若線粒體受損傷,神經(jīng)細(xì)胞中K+ 外流受阻

          B. 質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

          C. 海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

          D. 蛋白質(zhì)可通過核孔并且需要消耗能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組在做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,為了探究實(shí)驗(yàn)材料的可行性,組長(zhǎng)培養(yǎng)了一顆洋蔥,待長(zhǎng)出較長(zhǎng)的根和管狀葉后,對(duì)其綠色管狀葉(與小蔥的綠色管狀結(jié)構(gòu)相同)的葉肉細(xì)胞和鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),繪制部分圖形如右,假如整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作過程標(biāo)準(zhǔn)無誤,以下有關(guān)說法正確的是(  )
          A.用管狀葉做實(shí)驗(yàn)材料,必須用伊紅染色才能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
          B.用管狀葉做實(shí)驗(yàn)材料時(shí),不用染色可以觀察到A區(qū)域?yàn)榫G色
          C.若圖中B區(qū)域是紫色,則使用的材料是鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞
          D.用鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞做該實(shí)驗(yàn),可將伊紅染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中,質(zhì)壁分離時(shí)A區(qū)域?yàn)榧t色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,如果禽流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解可以得到的水解產(chǎn)物主要有( )

          A. 堿基、脫氧核糖、磷酸、氨基酸

          B. 堿基、核糖、磷酸、葡萄糖

          C. 堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸

          D. 堿基、核糖、磷酸、氨基酸

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