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        1. 【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中,優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說法錯(cuò)誤的是

          A. 實(shí)施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量

          B. 甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

          C. 演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的滅絕

          D. 該過程中,群落的物種豐富度會(huì)逐漸提高

          【答案】C

          【解析】

          群落演替的概念、特點(diǎn)和標(biāo)志:

          1、概念:在生物群落發(fā)展變化的過程中,一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的演變現(xiàn)象。

          2、特點(diǎn):群落的演替長(zhǎng)期變化累積的體現(xiàn),群落的演替是有規(guī)律的或有序的。

          3、標(biāo)志:在物種組成上發(fā)生了(質(zhì)的)變化;或者一定區(qū)域內(nèi)一個(gè)群落被另一個(gè)群落逐步替代的過程。

          耕還林能增加生物的生存環(huán)境,故可提高生物的環(huán)境容納量,A正確;從三種曲線的變化可知,三者屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,在樹林中,群落的空間結(jié)構(gòu)明顯,B正確;在三個(gè)連續(xù)群落演替階段中,甲、乙、丙依次作為優(yōu)勢(shì)種群,但在競(jìng)爭(zhēng)中,前者被后者替代,由圖示可知,這種演替雖然使前一優(yōu)勢(shì)物種的數(shù)量降至較低水平,卻沒有造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡,C錯(cuò)誤;在演替過程中,生物的種類不斷增多,即物種豐富度逐漸升高,D正確。故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)題圖人體器官模型,分析下列說法正確的是(

          A.如果器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處低于B

          B.如果器官為肝臟,則饑餓時(shí)血糖濃度A處高于B

          C.如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處低于B

          D.如果器官為胰腺,則飯后胰島素濃度A處低于B

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖一表示基因型為AaBb的某動(dòng)物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的圖像;圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 圖一中①②③⑤都含有兩個(gè)染色體組

          B. 圖一細(xì)胞中處于圖二CD段的有①④⑤

          C. 圖一中②④為次級(jí)精母細(xì)胞,②中Aa形成的原因可能是基因突變

          D. 若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖二的DF

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】微生物在人們的生活生產(chǎn)中無(wú)處不在,生物技術(shù)給人們的生活帶來(lái)了很大的改變,請(qǐng)回答以下問題:

          (1)制果酒時(shí),應(yīng)用的菌種為____________,制果醋時(shí)應(yīng)用的菌種為_____________,二者之間最顯著的區(qū)別在于后者______________________,制酒時(shí),應(yīng)先沖洗葡萄,后去枝梗,沖洗的主要目的是______________________________________。

          (2)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用______________來(lái)鑒定,在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)_______________色。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物根和莖生長(zhǎng)的影響,下列判斷錯(cuò)誤的是(

          A.生長(zhǎng)素對(duì)這兩種器官的作用都具有兩重性

          B.植株倒伏一段時(shí)間后,根尖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于C點(diǎn)所示濃度

          C.若植物莖向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為B點(diǎn)所示濃度,則背光側(cè)濃度一定在DE所示濃度范圍

          D.該植物莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性小于根

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】1所示為某種生物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的部分生理活動(dòng),圖2表示中心法則,圖中字母代表具體過程。下列敘述正確的是

          A.1體現(xiàn)了圖2中的ab、c三個(gè)生理過程

          B.1所示過程可在原核細(xì)胞中進(jìn)行,其轉(zhuǎn)錄和翻譯過程不可同時(shí)進(jìn)行

          C.2過程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,堿基配對(duì)的方式完全相同

          D.在真核細(xì)胞中,ab兩個(gè)過程發(fā)生的場(chǎng)所只有細(xì)胞核

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用基因工程技術(shù)從分離、提純的圓褐固氮菌中獲取固氮基因,然后進(jìn)行PCR擴(kuò)增。表1和表2分別表示用PCR擴(kuò)增固氮基因的反應(yīng)體系及反應(yīng)條件。

          1

          PCR

          應(yīng)體系

          緩沖液

          脫氧核苷酸

          引物A

          引物B

          DNA聚合酶

          模板DNA

          50 μL

          5 μL

          0.5 μL

          0.5 μL

          0.5 μL

          0.5U

          12 μL

          加去離子水補(bǔ)足至50 μL

          2

          反應(yīng)

          條件

          復(fù)性

          延伸

          30次循環(huán)后

          保溫

          溫度

          55

          72

          適宜

          4

          時(shí)間

          30 s

          1 min

          510 min

          2 h

          (1)從表1和表2中可得出,PCR技術(shù)與DNA復(fù)制相比較,主要區(qū)別之一是__________。此外,從反應(yīng)條件看,所使用的DNA聚合酶應(yīng)具有____________________________________的特點(diǎn)。每次循環(huán)都需要2種引物的主要原因是_____________________________________________

          (2)在對(duì)固氮基因產(chǎn)物的生產(chǎn)研究中,需要從復(fù)雜的細(xì)胞混合物中提取、分離高純度的蛋白質(zhì)。下圖表示蛋白質(zhì)提取和分離實(shí)驗(yàn)涉及的相關(guān)原理。  

          ①圖甲表示相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)通過凝膠色譜法分離的過程。試管中收集到的液體最先出現(xiàn)的是相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì),原因是_________________________________________。

          ②圖乙所示實(shí)驗(yàn)?zāi)M電泳現(xiàn)象,U型管左側(cè)的顏色逐漸變深,原因是_____________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示人體在寒冷環(huán)境中某些穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程,其中字母代表激素。下列有關(guān)敘述正確的是(

          A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),圖中所有激素的分泌均會(huì)增加

          B.a、bc激素間的關(guān)系體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

          C.e激素的作用主要是促進(jìn)腎小球重吸收水分,使尿量減少

          D.該圖僅體現(xiàn)了下丘腦在體溫與水鹽平衡的體液調(diào)節(jié)過程中的作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存發(fā)展息息相關(guān)。回答下列問題:

          1)某海域的某種海鱸魚構(gòu)成一個(gè)______。該海鱸魚在該水域長(zhǎng)期保持一個(gè)穩(wěn)定的數(shù)量,該數(shù)量稱為_______。要獲得最大持續(xù)捕撈量,應(yīng)讓海鱸魚保持一定的種群數(shù)量,該種群數(shù)量可以讓海鱸魚種群具有較大的_________。

          2)不同的海洋生物生活在不同的海水層,形成了群落的______結(jié)構(gòu),這種分層主要是由溫度、____________決定的。海邊新建碼頭的水泥樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為_________。

          3)海洋生態(tài)系統(tǒng)以________食物鏈為主。海洋生態(tài)系統(tǒng)中可能會(huì)存在倒立的生物量金字塔,原因是海洋中的生產(chǎn)者主要是__________,可被整個(gè)吞食消化,迅速轉(zhuǎn)化為下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量。

          4)下圖是某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分(數(shù)值是太陽(yáng)能或生物成分同化的能量)。

          第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為___________。圖中DC在碳循環(huán)過程中起_________作用。海洋的含碳量_________(選填“小于”、“等于”或“大于”)整個(gè)大氣圈的含碳量。

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