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        1. 【題目】某實驗小組用一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液探究二者對棉花主根長度及側根數(shù)的影響,結果如下圖所示。據(jù)此分析,下列相關敘述不合理的是

          A. 主根和側根對NAA的敏感性不同

          B. 一定濃度的KT可以增強NAA促進側根生長的效應

          C. NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢,而KT能增強根的頂端優(yōu)勢

          D. NAA能抑制主根生長,KT能促進主根生長,且濃度越高效果越明顯

          【答案】D

          【解析】

          實驗是探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液對棉花主根長度及側根數(shù)的影響,結合題圖可知,對主根來說,施加NAA會抑制主根生產(chǎn),施加KT促進主根生長,施加NAA+KT促進主根生長;對單株的側根數(shù)來說,施加NAA有利于側根數(shù)增加,施加KT會抑制側根數(shù)量增加,施加NAA+KT也會增加側根數(shù),據(jù)此分析。

          A. 根據(jù)題圖,乙組中NAA對主根是抑制作用,對側根是促進作用,因此主根和側根對NAA的敏感性不同,A正確;

          B. 乙組和丁組對比發(fā)現(xiàn),施加NAA+KT對側根的促進作用比單獨施加NAA的促進作用更強,說明一定濃度的KT可以增強NAA促進側根生長的效應,B正確;

          C. 頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長而側芽受抑制的現(xiàn)象,根據(jù)甲、乙兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)施加NAA能抑制主根生長,即能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢,而根據(jù)甲、丙組數(shù)據(jù),施加KT能增強根的頂端優(yōu)勢,C正確;

          D. 對照甲、、丙組,發(fā)現(xiàn)施加NAA能抑制主根生長,施加KT能促進主根生長,但題圖數(shù)據(jù)無法說明濃度越高效果越明顯,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解,其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況,請回答下列問題。

          (1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質是______、________,要想使葉綠體內(nèi)C3酸的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是__________________。

          (2)圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是________,C點和D點相比,葉綠體中NADPH的含量________(較低、相等、較高)。

          3)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,將記錄結果繪成曲線如圖3,請據(jù)此回答。

          ①該實驗的目的是:__________________________________________________

          ②從圖解分析,B點比A點細胞內(nèi)的C5含量________,BC段曲線平緩的限制因素可能是________,而C點以后曲線上行,其原因應該是_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】春天大多數(shù)鳥類進入繁殖季節(jié),繁殖活動受機體生命活動的調節(jié)。如圖所示,下列相關敘述不正確的是

          A. 性激素屬于固醇,因此靶細胞沒有特定的受體

          B. 下丘腦中有一些神經(jīng)分泌細胞既能傳導興奮又能分泌激素

          C. 下丘腦分泌的影響鳥類繁殖活動的激素是促性腺激素釋放激素

          D. 性激素的分泌體現(xiàn)了激素的分級調節(jié)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在理想狀態(tài)下,種群的數(shù)量呈什么增長

          A. “S”型 B. “J”型 C. “V”型 D. “W”型

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關生物進化及生物多樣性的說法,正確的是

          A.若同一物種的兩個種群存在長期的地理隔離,則一定會進化為兩個物種

          B.基因型頻率是否發(fā)生定向改變是判斷種群進化的依據(jù)

          C.有性生殖有利于生物多樣性的形成

          D.捕食者的存在不利于增加物種的多樣性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中,不正確的是

          A.動物細胞膜上的糖蛋白具有識別作用

          B.細胞中的染色質能被堿性染料染成深色

          C.植物細胞中的纖維素是重要的儲能物質

          D.花生子葉經(jīng)蘇丹III染液染色后可觀察到橘黃色的脂肪顆粒

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生長素能促進植物細胞生長,作用機理如下圖所示。下列說法不正確的是

          A. 生長素與細胞膜受體結合可引發(fā)H+以主動運輸?shù)姆绞较蛲膺\輸

          B. 細胞壁在堿性條件下發(fā)生結構改變導致細胞膨脹,引起細胞生長

          C. 生長素的調節(jié)作用依賴于細胞內(nèi)的信息傳遞過程

          D. 生長素通過影響細胞的基因表達來調節(jié)植物生長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示在不同條件下,酶催化反應的速率(或生成物)變化。下列有關敘述正確的是

          A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應速率的關系

          B. 圖②虛線可表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物的量與反應時間的關系

          C. 圖③可表示在反應開始的一段時間內(nèi),反應速率與時間的關系

          D. 若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)以下腐乳制作的流程圖,判斷下列說法中錯誤的是 ( 。

          豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.

          A. 毛霉為好氧菌,為避免其無氧呼吸,碼放豆腐時要注意留出一定的縫隙

          B. 加鹽腌制可以析出豆腐中的水分使之變硬,同時也能抑制微生物的生長

          C. 加鹵湯、密封腌制過程中,毛霉不斷增殖,并產(chǎn)生大量的酶,分解蛋白質

          D. 用膠條密封瓶口時,最好將瓶口通過酒精燈的火焰,防止瓶口被污染

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