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          【題目】探究不同濃度的NAA對某植物插條生根的影響，實驗結(jié)果如下圖。下列分析正確的是
          A. 實驗中NAA濃度大小為X<Z<Y
          B. Y濃度為促進該植物生根的最適濃度
          C. 實驗結(jié)果說明NAA的生理作用不表現(xiàn)出兩重性
          D. 不加NAA的插條仍然生根，這是植物體內(nèi)自身產(chǎn)生生長素作用的結(jié)果
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A、看圖可知：X濃度的NAA對于某植物插條生根有抑制作用，X濃度大于Y濃度和Z濃度；Y濃度的NAA對于某植物插條生根作用大于z濃度，但是不能確認(rèn)Y濃度和Z濃度的大小關(guān)系，A錯誤；
          B、本實驗只設(shè)置了3個濃度，設(shè)置組別太少，不能說明Y濃度和Z濃度為促進該植物生根的最適濃度，B錯誤；
          C、看圖可知：X濃度的NAA對于某植物插條生根有抑制作用，Y濃度和Z濃度都促進插條生根，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，C錯誤；
          D、不加NAA的插條仍然生根，這是植物體內(nèi)自身產(chǎn)生生長素作用的結(jié)果，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】轉(zhuǎn)錄是指遺傳信息的傳遞從DNA到RNA�？茖W(xué)家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從
          A. 蛋白質(zhì)→RNA B. RNA→DNA C. DNA→RNA D. DNA→DNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因工程操作中，將目的基因與運載體結(jié)合這一步驟所需的工具是
          A. 限制酶 B. DNA連接酶 C. RNA聚合酶 D. DNA解旋酶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中能正確表示人體胰蛋白酶對底物的分解速率和溫度關(guān)系的是(　　)
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
          　
          A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降
          B. t3時，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快
          C. 若降低10℃培養(yǎng)，O2相對含量達到穩(wěn)定所需時間會縮短
          D. 實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某男孩色盲，他的祖父和父親均為色盲，祖母、母親和外祖父均色覺正常，則該男孩色盲基因的傳遞途徑是( )
          A．外祖母→母親→男孩 B．祖父→父親→男孩
          C．祖母→父親→男孩 D．外祖父→母親→男孩
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（）
          A. DNA分子的多樣性取決于堿基對的數(shù)目和排列順序
          B. DNA單鏈上相鄰的堿基A與T之間通過2個氫鍵連接
          C. 嘌呤堿基與嘧啶堿基結(jié)合才能保證DNA空間結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定
          D. DNA分子的兩條鏈在方向上表現(xiàn)為反向平行，堿基關(guān)系上表現(xiàn)出互補配對
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】早春地膜覆蓋(播種后在地表覆蓋一層透明薄膜并密封)有利于提高地表溫度和濕度，促進種子萌發(fā)和幼苗生長.圖為從地膜覆蓋農(nóng)田中取一獨立樣方進行研究后，繪制的從播種到幼苗期間氧氣含量的變化曲線圖(其它生物的影響忽略不計).據(jù)圖回答：
          (1)小麥種子含量最多的有機物是由相同單體構(gòu)成的生物大分子，構(gòu)成該大分子的單體是______；潮濕的小麥種子容易發(fā)芽，小麥種子發(fā)芽后，該化合物可水解生成的二糖是______；潮濕的小麥種子容易發(fā)霉，其原因是_____________________。
          (2)播種后第2天，細(xì)胞有氧呼吸增強，種子細(xì)胞內(nèi)需水較多的細(xì)胞器是______，有氧呼吸的總反應(yīng)式為____________________________________。
          (3)0-5天內(nèi)，若種子有氧呼吸與無氧呼吸分解的葡萄糖量相同，則無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為______微摩爾。第5天起，含______(元素)的無機鹽需求量會增多以用于合成葉綠素。
          (4)欲探究地膜覆蓋后溫度和濕度哪個是影響種子萌發(fā)的主要因素，取自然條件、播種方式相同的A、B、C、D四個獨立樣方：A保持自然狀況；B、C、D地膜覆蓋后，B自然生長；C控制溫度同B、濕度同A； D控制溫度同______、濕度同______。比較四個樣方內(nèi)種子出芽所需時間長短，若所需時間長短順序為______，則溫度是影響種子萌發(fā)的主要因素。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項能看作進入人體內(nèi)環(huán)境的是( )
          A. 氧氣進入肝細(xì)胞 B. 葡萄糖進入血漿
          C. 牛奶進入胃 D. 丙酮酸進入線粒體
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案