右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖，甲---庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動的方向和食物聯系。下列敘述正確的是（ ）
A．此食物網中有六條食物鏈，丁占有四個不同的營養(yǎng)級
B．戊接受的太陽能是流經此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C．丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和
D．向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性
應用題作業(yè)本系列答案
暑假作業(yè)暑假快樂練西安出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
（06江蘇卷）近年來，一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境。右圖是某新建人工湖泊的生物類群關系，請回答下列問題。
（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有_________條，魚類與貝類關系是_________。
（2）該湖泊被排入過量的居民生活污水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭，從生物因素分析，湖水變綠的原因是__________，發(fā)臭的原因是________。
（3）有人利用貝類濾食藻類的習性進行控制藻類的實驗，實驗結果如圖所示。
從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢，仍能推論貝類可以有效控制藻類，理由是_________。貝類對藻類最大濾食量在第_________天。
（4）有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長了，并帶來負面影響。下列控制水草瘋長不合理的措施是_______。
①打撈水草，開發(fā)利用 ②引水稀釋 ③使用除草劑 ④控制污水排入
（5）有人提出大量引種水花生、水葫蘆抑制藻類及水草瘋長。你認為這樣做會引起哪些不良后果?___________。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年新疆烏魯木齊市一中高二（特長班）下學期期中考試理生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖，其中A、B、C、D構成群落，①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理過程。據圖回答下列問題：
（1）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有 作用。
A.維持生命活動 B.有利于種群的繁衍
C.調節(jié)種間關系 D.促進物質循環(huán)
（2）參與過程⑤的生物在碳循環(huán)中的作用是 。
（3）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于 。若農作物所固定的太陽能總量為akJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量最多為 kJ。
（4）右圖是某研究性學習小組的同學在2m×2m樣方范圍內進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調查，圓圈表示個體，則這塊地苦荬萊的種群密度為 （單位：株/m2）。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇無錫高三上期期中調研考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
近年來，一些商品房小區(qū)、安置房小區(qū)修建了人工湖泊，以改善居住的生活環(huán)境。右圖是某小區(qū)新建的人工湖泊中的生物類群關系，請回答。
（1）該人工湖泊的生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈有 條，魚類和貝類的關系是 。
（2）該湖泊排入過量的居民生活污水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭。從生物因素分析，湖水變綠的原因是 ，發(fā)臭的原因是 。
（3）有人利用貝類濾食藻類的習性進行控制藻類的實驗，實驗結果如下圖所示。
從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度仍呈上升趨勢，但能推論貝類可以有效控制藻類，理由是 。貝類對藻類的最大濾食量在第 天。
（4）在生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中，碳元素以 形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，生產者通過 作用使碳元素進入群落中，各種生物通過__ 作用使碳元素回到無機環(huán)境中。
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省石家莊市高二上學期期末生物試卷 題型：選擇題
右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網，關于此食物網的敘述，正確的是
A．該食物網共有4條食物鏈
B．蜘蛛、蟾蜍均屬于初級消費者
C．若土壤遭到污染，則貓頭鷹體內的污染物濃度可能最高
D．食蟲鳥和蛇在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省石家莊市高二上學期期末生物試卷 題型：單選題
右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網，關于此食物網的敘述，正確的是
| A．該食物網共有4條食物鏈 |
| B．蜘蛛、蟾蜍均屬于初級消費者 |
| C．若土壤遭到污染，則貓頭鷹體內的污染物濃度可能最高 |
| D．食蟲鳥和蛇在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 |
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