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        1. 【題目】如圖所示為下面3組生物:A.根瘤菌與豆科植物;B農(nóng)作物與雜草;C.狐與兔的種間關(guān)系示意圖(縱軸表示個體數(shù)橫軸表示時間)。請據(jù)圖回答:

          1判斷AC 3組生物對應(yīng)的曲線:A________B______C________。

          23種種間關(guān)系中的b死亡a有利的是 。

          3若狐死亡,則兔的發(fā)展趨勢是

          4ab的變化曲線代表的是________種群群落)水平上的研究;ab之間關(guān)系的變化則是在________水平上的研究。

          【答案】1

          2

          3)先增加后減少,然后趨于穩(wěn)定

          4)種群 群落

          【解析】

          試題分析:1A.根瘤菌與豆科植物屬于共生關(guān)系,對應(yīng)甲;B.農(nóng)作物與雜草屬于競爭關(guān)系,對應(yīng)丙;C.狐與兔的種間關(guān)系屬于捕食關(guān)系,對應(yīng)乙.

          2)若3種種間關(guān)系中的a死亡,對b有利的是丙,這是由于ab屬于競爭關(guān)系,a死亡后,不再和b競爭資源等.甲乙圖中a死亡,b也死亡.

          3若狐死亡,則兔的發(fā)展趨勢是:先增加后減少,然后趨于穩(wěn)定

          4ab是屬于種群,所以ab的變化曲線代表的是種群水平上的研究;ab之間關(guān)系的變化則是在群落水平上的研究.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(

          A.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是:電信號化學(xué)信號電信號

          B.若此細胞可以分泌促進水重吸收的激素,則該激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了

          C.該細胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞

          D.動作電位的形成與膜上、等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N 標(biāo)記,并供給含14N 的原料。該細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子中,含15N 標(biāo)記的DNA的精子占全部精子的比例為 ( )

          A.0 B.25% C.50% D.100%

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d)。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=6:3:2:1,據(jù)此推測,下列不正確的選項有( )

          ①兩對等位基因的遺傳不遵循基因自由組合定律

          ②兩只親本黃色短尾鼠的基因型相同

          ③F1中灰色短尾鼠的基因型相同

          ④F1中黃色長尾鼠測交,后代的性狀分離比為2:1

          A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A是流該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B分別屬于草和兔同化量的一部分

          C.分解者獲得的能量最少 D.圖中的比值代表草兔的能量傳遞效率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅的灰身A對黑身a為顯性,位于4號染色體常染色體上,純合灰身4號三體4號染色體有三條,可正常繁殖與正常黑身果蠅雜交,再對F1中的三體進行測交,后代的表現(xiàn)型及其比例為

          A灰身:黑身=1:1 B灰身:黑身=4:1

          C灰身:黑身=5:1 D灰身:黑身=3:1

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          【題目】如下圖為細胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖,已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列(圖中P肽段)。下列相關(guān)說法正確的是

          A.若P肽段功能缺失,可繼續(xù)合成新生肽鏈但無法將蛋白質(zhì)分泌到細胞外

          B.合成的場所在細胞核,的合成與核仁無關(guān)

          C.多個核糖體結(jié)合的是相同的,但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

          D.若中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)一定會發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

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          A3 B9 C4 D10

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該左腿會

          A.能運動,針刺有感覺 B.不能運動,針刺有感覺

          C.能運動,針刺無感覺 D.不能運動,針刺無感覺

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          同步練習(xí)冊答案