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        1. 【題目】下圖為果蠅體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的過(guò)程示意圖,下表表示基因與性狀之間的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          基因

          A

          a

          B

          b

          D

          d

          性狀

          灰身

          黑身

          全翅

          殘翅

          紅眼

          白眼

          1A和B是非等位基因,其本質(zhì)是____________________不同,如果要通過(guò)觀察顏色驗(yàn)證基因的自由組合定律,可以選用的與該個(gè)體雜交的個(gè)體的基因型為_(kāi)_______或________。

          2).野生型果蠅中,眼色的紅色由常染色體上D基因決定,dd的個(gè)體不能產(chǎn)生色素表現(xiàn)為白眼。但另一對(duì)獨(dú)立的基因E-e中,E使紅眼色的變?yōu)樽仙,e則無(wú)作用,F(xiàn)有兩純種雜交,F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果如下:

          為確定F2代中某紫眼雄蠅的基因型,將其進(jìn)行測(cè)交。若后代表現(xiàn)型為_(kāi)__________ 兩種,則其基因型為_(kāi)__________。若后代中出現(xiàn)_______種表現(xiàn)型,則其基因型為_(kāi)_______。

          【答案】

          1堿基對(duì)的排列順序 AaDd aadd

          2紫眼雌蠅和紅眼雄蠅 DDXEY 4 DdXEY

          【解析】

          試題分析:

          1基因的不同本質(zhì)上是因?yàn)閴A基對(duì)的排列順序不同。要通過(guò)觀察顏色驗(yàn)證基因的自由組合定律,該個(gè)體顏色的基因是AaDd,可以選用aadd的個(gè)體或AaDd的個(gè)體進(jìn)行雜交,前者是四種表現(xiàn)型比例為1:1:1:1,后者表現(xiàn)型是9:3:3:1。

          2由題意可知親本是紅眼和白眼,子代是紫眼和紅眼,并且和性別有關(guān),說(shuō)明E和e位于X染色體上,所以分析可知紅眼基因型是D-XeXe或D-XeY,紫眼是D-XE-,白色是dd--。分析可知親本是DDXeXe和ddXEY,子一代中應(yīng)是DdXEXe和DdXeY,子二代的紫眼雄蠅基因型應(yīng)有DDXEY和DdXEY兩種。與ddXeXe測(cè)交后,如果后代有紫眼雌蠅和紅眼雄蠅,基因型為DDXEY。如果后代有紫眼雌蠅、紅眼雄蠅,白眼雌蠅、白眼雄蠅4種表現(xiàn)型,說(shuō)明基因型為DdXEY

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確的是

          A豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

          B甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素

          CT2噬菌體內(nèi),堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種

          D核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物與無(wú)機(jī)環(huán)境關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是 。圖中鷹與蛇的種間關(guān)系是。

          2在途徑①中,碳主要以 的形式從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入植物體。植物固定的總能量中,除圖中途徑②的流向外,還包括 。

          3草原對(duì)水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。發(fā)生火災(zāi)后的草原通過(guò)群落演替能夠再次形成草原,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有 穩(wěn)定性。

          4如果將狼引入該草原生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)?jiān)谙聢D中用曲線表示狼的數(shù)量變化情況。縱坐標(biāo)上的點(diǎn)表示狼的起始數(shù)量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子內(nèi),染色體組成具有多樣性,主要取決于

          A同源染色體的復(fù)制

          B同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離

          C非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合

          D染色體著絲點(diǎn)的分裂

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】ATP是細(xì)胞的能量通貨,是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說(shuō)法不正確的是( )

          A.圖1中的a可以成為RNA的組成單位之一,b、c為高能磷酸鍵

          B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

          C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

          D.ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某棄耕地中的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈中的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2a)。

          (1)此地形成的群落是__________演替的結(jié)果。該種群生物種類(lèi)較少,食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單,則形成食物網(wǎng)的原因

          ____________________。

          (2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度,在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記60只田鼠,第二次捕獲18只未標(biāo)記田鼠,標(biāo)記的為12只,但第二次捕獲并計(jì)數(shù)后有3只標(biāo)記的田鼠的標(biāo)記物脫落,則該田鼠種群密度是________只/hm2

          (3)田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物,同化的能量中只有3%-5%用于自身的_______,田鼠進(jìn)入寒冷的環(huán)境下耗氧量將_________。(填“上升”,“下降”或“不變”)

          (4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射總能量為100000J/(hm2a),則該生態(tài)系統(tǒng)的太陽(yáng)能利用率為:_________%。

          (5)從植物到田鼠的傳遞效率是________%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù))。這體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是_____。

          (6)棄耕的農(nóng)田中若要進(jìn)行小動(dòng)物豐富度的研究,豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有兩種,一是記名計(jì)算法,該方法一般適用于________的群落,另一個(gè)是目測(cè)估計(jì)法,該方法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)目的多少,等級(jí)的劃分和表示方法有“___________”等等。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下面甲、乙、丙三個(gè)圖解回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法 ;與甲細(xì)胞吸收鉀離子有關(guān)的細(xì)胞器有 (填標(biāo)號(hào))

          (2)若乙圖是乳腺細(xì)胞,有人利用這種細(xì)胞進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn):用3H標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)這種細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖丙所示. 則丙圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是圖乙中(填標(biāo)號(hào)) ,

          (3)構(gòu)成細(xì)胞邊界的是[ ] ,它的基本支架是 ,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

          (4)乙圖中細(xì)胞呼吸能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是 (填標(biāo)號(hào))

          (5)乙圖中合成磷脂的場(chǎng)所是[ ]

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)回答有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:

          1生產(chǎn)上常用生長(zhǎng)素類(lèi)似物萘乙酸NAA處理扦插枝條,促其生根。為了驗(yàn)證萘乙酸的生理作用與生長(zhǎng)素作用相似,某人取生長(zhǎng)狀況一致的某植物嫩枝若干條,隨機(jī)平分為A、B、C三組,進(jìn)行了下表中實(shí)驗(yàn):

          組別

          處理

          培養(yǎng)

          A組

          去掉嫩葉,浸于10 ppm的NAA溶液中

          24 h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有清水的燒杯中,杯外包上黑紙避光,觀察枝條生根情況

          B組

          不去掉嫩葉,浸于10 ppm的NAA溶液中

          C組

          不去掉嫩葉,浸于清水中

          實(shí)驗(yàn)中有________組填“1”2”或“3”對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

          用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是_________________________________。

          2研究者取生長(zhǎng)良好4~5周齡擬南芥完全展開(kāi)的葉,照光使氣孔張開(kāi)。撕取其下表皮,做成臨時(shí)裝片。從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液能放出乙烯,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后,在光下處理30 min,測(cè)量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水,用同樣方法清除乙烯利,再在光下處理30 min,測(cè)量并記錄氣孔直徑,結(jié)果如下圖1所示。

          圖1中用乙烯利處理葉片后,氣孔的變化說(shuō)明,乙烯可誘導(dǎo)________。

          用________濃度的乙烯利處理擬南芥葉,既不會(huì)傷害保衛(wèi)細(xì)胞,又能獲得較好的誘導(dǎo)效果。

          3為研究乙烯調(diào)控氣孔運(yùn)動(dòng)的機(jī)制,研究者用乙烯利、cPTIONO清除劑等處理擬南芥葉,并測(cè)定氣孔直徑和細(xì)胞內(nèi)NO含量,結(jié)果如下圖2所示。由圖2所示結(jié)果可以推測(cè)_______。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳由一對(duì)等位基因(Aa)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)甲遺傳病致病基因位于_______染色體上,乙遺傳病致病基因位于 染色體上。

          (2)Ⅱ2的基因型為 3的基因型為 。

          (3)34再生一個(gè)孩子,為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是

          (4)1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是 。

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