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          【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2，4﹣D可用于麥田除草，其原理是（ ）
          A．高濃度時促進雜草衰老  B．高濃度時抑制雜草生長
          C．低濃度時促進雜草衰老  D．高濃度時促進小麥生長
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：生長素及其類似物的生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
          解：A、高濃度時抑制雜草生長，促進雜草死亡，A錯誤；
          B、高濃度時抑制雙子葉雜草生長，從而達到麥田除草的目的，B正確；
          C、低濃度時抑制雜草衰老死亡，C錯誤；
          D、一定范圍內(nèi)對小麥的生長為促進作用作用，濃度過高也會抑制小麥生長，D錯誤；
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為小明體內(nèi)幾種類型的細胞模式 圖。下列有關敘述不正確的是（ ）
          A．這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞，經(jīng)細胞分裂和細胞分化形成的
          B．這些細胞在形態(tài)上雖然各不相同，但功能上是相同的
          C．這些細胞在結構上具有統(tǒng)一性，都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
          D．這些細胞的結構已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活在一個生物群落中的兩個種群（a、b）的數(shù)量變化如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
          A．a(chǎn)種群與b種群為捕食關系，a種群依賴于b種群
          B．a(chǎn)種群與b種群為競爭關系，競爭程度由強到弱
          C．a(chǎn)種群為S型增長，其增長受本身密度制約
          D．b種群為J型增長，始終受到a種群的制約
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】丙氨酸進入小腸絨毛上皮細胞和腎小管上皮細胞的共同點是（ ）
          A. 不需要載體，消耗能量 B. 需要載體，不消耗能量
          C. 需要載體，消耗能量 D. 不需要載體，不消耗能量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列有關遺傳信息傳遞與表達的問題．
          野生型大腸桿菌（E．coli）具有完整的LacZ基因，該基因編碼的β﹣半乳糖苷酶由α片段和ω片段兩部分組成，兩部分均存在時可將無色化合物X﹣gal切割成半乳糖和深藍色的物質(zhì)5﹣溴﹣4﹣靛藍，從而使整個菌落變?yōu)樗{色．DH5α是基因工程中常用的一種大腸桿菌誘變菌株，對氨芐青霉素敏感，其LacZ基因中編碼ω片段的序列仍然保留，但編碼α片段的序列缺失．
          （1）根據(jù)中心法則，LacZ基因控制β﹣半乳糖苷酶合成的過程主要包括 和 兩個環(huán)節(jié)．
          （2）某研究小組構建了質(zhì)粒pXY﹣1，如圖甲所示，該質(zhì)粒含氨芐青霉素抗性基因Ampr和編碼大腸桿菌β﹣半乳糖苷酶α片段的基因片段LacZ’．圖乙顯示的則是Nae I、Hpa II和Kas I三種限制性內(nèi)切酶的識別序列（表示切割位點）．
          若以該質(zhì)粒作為運載體，將外源目的基因（圖丙）導入大腸桿菌DH5α菌株，在構建重組質(zhì)粒時應選用的限制性內(nèi)切酶是 ．此外，還需用到的另一種酶是 ．
          （3）若用涂布有氨芐青霉素和X﹣gal的固體培養(yǎng)基篩選上一題中含目的基因的受體菌，下列說法中正確的有 ．（多選）
          A．沒有導入任何質(zhì)粒的DH5α細菌可以在該培養(yǎng)基上生長且菌落為白色
          B．導入了pXY﹣1空載體質(zhì)粒的DH5α細菌可以在該培養(yǎng)基上生長且菌落為藍色
          C．導入了pXY﹣1重組質(zhì)粒的DH5α細菌可以在該培養(yǎng)基上生長且菌落為白色
          D．導入了pXY﹣1重組質(zhì)粒的DH5α細菌可以在該培養(yǎng)基上生長且菌落為藍色
          （4）現(xiàn)從上一題的固體培養(yǎng)基平板上挑取一個重組菌落，經(jīng)擴大培養(yǎng)后提取質(zhì)粒，分別用不同的限制性內(nèi)切酶處理并對酶切產(chǎn)物進行瓊脂糖凝膠電泳，結果如表所示：
          所用限制性內(nèi)切酶
          所得條帶長度
          BamHI、ScaI雙酶切
          1230bp、2770bp
          HpaII、ScaI雙酶切
          460bp、1240bp、xbp
          據(jù)此可知，目的基因全長為 bp，在其內(nèi)部存在 （填限制酶名稱）的切割位點，表中字母x代表的數(shù)值應為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下有關酶的敘述，不正確的是（ ）
          A. 酶不一定在活細胞中起作用
          B. 可在0﹣4℃環(huán)境中保存酶
          C. 酶的專一性可以保證反應快速高效
          D. 一般不宜用淀粉酶探究pH對酶活性影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生物進化過程中，新物種形成的標志是（ ）
          A. 出現(xiàn)了新的基因 B. 發(fā)生了染色體變異 C. 改變了基因頻率 D. 產(chǎn)生了生殖隔離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示精卵相遇示意圖。仔細讀圖,回答下列問題。
          （1）寫出各部分名稱:① ;② ;
          （2）精子與卵子相遇, 內(nèi)的某些酶類釋放出來,可直接溶解 之間的物質(zhì),形成精子穿越 的通道。當精子觸及卵黃膜的瞬間,會產(chǎn)生阻止后來精子進入透明帶的生理反應,稱為 。
          （3）精子入卵后,形成一個新的核即 。
          （4）合子形成后即在輸卵管內(nèi)進行有絲分裂,開始發(fā)育。發(fā)育到 時期前,每個細胞都具有全能性;發(fā)育到囊胚期,聚集在胚胎一端,個體較大的細胞稱為 。如果在囊胚期進行胚胎分割,為不影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育,應將 均等分割。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大腸桿菌和酵母菌在結構上最主要的區(qū)別是（ ）
          A．有無核糖體  B．有無細胞壁
          C．有無細胞結構  D．有無完整的細胞核
          

			
          

			
          
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