Question

9．科研人員發(fā)現(xiàn)輪葉黑藻高密度水域中浮游藻類很少．有人對此作了如下研究：
第一步：先制備輪葉黑藻浸提液備用．
第二步：往標(biāo)號的6只燒瓶分別添加湖水水樣300mL；在往1、2、3號瓶各加入30mL蒸餾水，4、5、6號瓶各加入30mL輪葉黑藻浸提液．
第三步：在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，分別與第2、4、6天測量各瓶中浮游藻類生物量（用葉綠素a含量表示，單位mg/L），記錄如下表：

燒瓶	2天		4天		6天
	葉綠素a含量	葉綠素a平均含量	葉綠素a含量	葉綠素a平均含量	葉綠素a含量	葉綠素a平均含量
1	2.10	2.00	2.40	2.40	2.58	2.60
2	1.98		2.39		2.59
3	1.92		2.41		2.63
4	1.50	1.60	1.20	1.20	0.51	0.52
5	1.60		1.30		0.55
6	1.70		1.10		0.50

根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）實驗對照組是1、2、3號瓶．
（2）實驗自變量是是否加入輪葉黑藻浸提液，因變量是葉綠素a含量，無關(guān)變量主要有光照強(qiáng)度、培養(yǎng)溫度、培養(yǎng)時間等．
（3）將瀝干并烘干的浮游藻類加入適量二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇，快速研磨后過濾，此操作目的是提取色素．
（4）請在坐標(biāo)系中進(jìn)一步完成直方圖．

（輪葉黑藻對于混合藻類的抑制率=（1-$\frac{實驗組葉綠素a平均含量}{參照組葉綠素a平均含量}$）×100%）

Answer 1

分析 1、對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
2、表格中1、2、3號瓶各加30mL蒸餾水屬于對照組；4、5、6號瓶各加30mL輪葉黑藻提液，屬于對照組；根據(jù)題干的信息“輪葉黑藻可以抑制水中各類藻類的生長繁殖”，所以4、5、6號瓶內(nèi)的葉綠素的含量少，說明輪葉黑藻可以抑制水中各類藻類的生長繁殖．

解答 解：（1）本實驗的對照組是1、2、3號瓶，實驗組是4、5、6號瓶．
（2）本實驗的自變量是否加入黑藻提取液，因變量葉綠素a含量，無關(guān)變量有光照強(qiáng)度、培養(yǎng)溫度、培養(yǎng)時間等．
（3）葉綠體中的色素易溶于酒精等有機(jī)溶劑，將瀝干并烘干的浮游藻類加入適量二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇，快速研磨后過濾，此操作目的是提取色素．
（4）輪葉黑藻對混合藻類的抑制率（抑制率%=1-實驗組葉綠素a平均含量/對照組葉綠素a平均含量），所以在第2天的抑制率為：1-1.6÷2.0=20%；第4天的抑制率為：1-1.2÷2.4=50%；第6天的抑制率為：1-0.52÷2.6=80%，依據(jù)數(shù)據(jù)作圖：

故答案為：
（1）1、2、3   
（2）是否加入輪葉黑藻浸提液    葉綠素a含量   光照強(qiáng)度、培養(yǎng)溫度、培養(yǎng)時間等     
（3）提取色素
（4）

點評 本題以“輪葉黑藻可以抑制水中各類藻類的生長繁殖”為背景考查了表格數(shù)據(jù)分析能力，同時通過實驗數(shù)據(jù)的分析考查學(xué)生的繪圖能力．本題的材料來自課本外，但考查的內(nèi)容在書內(nèi)，是近幾年高考命題的重要特點．