【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（局部），相關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.初級(jí)消費(fèi)者同化的總能量為（B2+C2+D2）
B.該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的總量為（B2+C2+D2）
C.由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為 
D.圖中B1表示生產(chǎn)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量
【答案】C
【解析】解：A、據(jù)圖分析，初級(jí)消費(fèi)者固定的能量為D1 ， 即A2+B2+C2+D2 ， A錯(cuò)誤； B、生產(chǎn)者固定的總能量可表示為：A1+B1+C1+D1 ， B錯(cuò)誤；
C、由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為初級(jí)消費(fèi)者的同化能與生產(chǎn)者的同化能之比，即 
，C正確；
D、生產(chǎn)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量=W1﹣A1 ， D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解生態(tài)系統(tǒng)的功能(生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)，信息傳遞)．
春雨教育同步作文系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示在最適溫度下某植物光合作用與其影響因素的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是
A. 在a點(diǎn)之前影響光合速率的因素是光照強(qiáng)度
B. 在ab之間影響光合速率的因素除了有光照強(qiáng)度，還可以是C02濃度或者溫度
C. 圖中X因素可以表示C02濃度，X1＞X2＞X3
D. 陰生植物的b點(diǎn)一般比陽(yáng)生植物的低
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明正在那兒冥思苦想如何才能學(xué)習(xí)好高中生物課程，那么問(wèn)題來(lái)了，此時(shí)，直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是（ ）
A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 血液 C. 大腦 D. 神經(jīng)系統(tǒng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示高等植物體內(nèi)發(fā)生的有關(guān)代謝過(guò)程，其中甲、乙、丙代表化合物，①～④表示相關(guān)過(guò)程．下列敘述正確的是（ �。� 
A.乙量的改變對(duì)①無(wú)影響
B.④產(chǎn)生的[H]和ATP可以在①受阻時(shí)維持③的進(jìn)行
C.只有①②③過(guò)程一定發(fā)生在細(xì)胞器中
D.乙中C元素的轉(zhuǎn)移途徑為乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O6
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】世博會(huì)上展出的“漂浮的農(nóng)場(chǎng)”其淡水來(lái)自海水淡化,原理是讓海水通過(guò)一層膜,使其中過(guò)多的無(wú)機(jī)鹽被濾出,這類似于( )
A. 細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B. 細(xì)胞膜的識(shí)別功能
C. 細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D. 細(xì)胞膜的免疫功能
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】【滾動(dòng)考查等位基因】有關(guān)等位基因的說(shuō)法不正確的是
A．等位基因A與a的最本質(zhì)的區(qū)別是兩者的堿基對(duì)序列有差異
B．位于復(fù)制時(shí)產(chǎn)生的兩條姐妹染色單體上
C．精原細(xì)胞在通過(guò)減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象
D．基因突變可以產(chǎn)生一個(gè)以上的等位基因
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人類某遺傳病受一對(duì)基因(T、t)控制。3個(gè)復(fù)等位基因IA、IB、i控制ABO血型，位于另一對(duì)染色體上。A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi，AB血型的基因型為IAIB，O血型的基因型為ii。兩個(gè)家系成員的性狀表現(xiàn)如圖，Ⅱ—3和Ⅱ—5均為AB血型，Ⅱ—4和Ⅱ—6均為O血型。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 該遺傳病的遺傳方式是常染色體上隱性，Ⅱ—2基因型為Tt的概率為2/3
B. 如果Ⅲ-1與Ⅲ-2婚配，則后代為AB血型的概率為1/8
C. 如果Ⅲ-1為Tt且表現(xiàn)為A型血的概率為11/32
D. 如果Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個(gè)正常女孩，可推測(cè)女孩為B型血的概率為5/16
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程與線粒體密切相關(guān)的是
①酒精被胃黏膜吸收
②性激素進(jìn)入細(xì)胞
③胰島細(xì)胞合成的胰島素排出細(xì)胞
④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
A. ②③④ B. ③④ C. ①③④ D. ①②③
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置，棋子上標(biāo)記的D、d代表基因．實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，并記錄字母．此操作模擬了
A. 等位基因的分離 B. 同源染色體的聯(lián)會(huì)
C. 雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 D. 非等位基因的自由組合
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