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        1. 【題目】某種群的年齡組成如甲圖所示,增長(zhǎng)曲線如乙圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是(

          A.甲圖的年齡組成是增長(zhǎng)型,在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
          B.甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型,在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
          C.甲圖的年齡組成是增長(zhǎng)型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
          D.甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

          【答案】C
          【解析】解:(1)甲中幼年個(gè)體明顯多于老年個(gè)體,即出生率大于死亡率,因此該種群年齡組成為增長(zhǎng)型.(2)由以上分析可知,t1時(shí)期種群的增長(zhǎng)率最大,此時(shí)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型;而t2時(shí)期種群的增長(zhǎng)率為0,此時(shí)年齡組成為穩(wěn)定性.
          因此,甲圖的年齡組成是增長(zhǎng)型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成.
          故選:C.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的種群的特征和種群數(shù)量的變化曲線,需要了解包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等;“J”型增長(zhǎng)曲線:無(wú)限增長(zhǎng)曲線,呈指數(shù)增長(zhǎng)的曲線,時(shí)間的增長(zhǎng)率為常數(shù);“S”型曲線:種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法正確的是

          A基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,則一定能改變生物的性狀

          B環(huán)境因素可誘導(dǎo)基因朝某一方向突變

          C基因突變只能發(fā)生在細(xì)胞核中

          D自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列那一項(xiàng)不屬于蛋白質(zhì)的主要功能

          A. 催化功能 B. 運(yùn)輸功能 C. 免疫功能 D. 主要的能源物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】經(jīng)過(guò)對(duì)某生物體內(nèi)的核酸成分進(jìn)行化學(xué)分析得知,該生物核酸中堿基的數(shù)量為:嘌呤占58%,嘧啶占42%,由下列判斷錯(cuò)誤的是

          A. 若此生物只含DNA,則一定是單鏈的

          B. 該生物可能只含有RNA

          C. 該生物可能同時(shí)含有DNARNA

          D. 此生物只含有雙鏈DNA

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

          A.⑤是該細(xì)胞的代謝中心和遺傳控制中心
          B.③④⑥⑧的膜結(jié)構(gòu)屬于該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
          C.花瓣的顏色與②中含有的色素有關(guān)
          D.組成①的化學(xué)成分是纖維素和果膠

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),試回答下列問(wèn)題.

          (1)圖中虛線所表示的箭頭是時(shí)所引起的免疫反應(yīng).
          (2)圖中的“某物質(zhì)”指的是
          (3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是 , 能分化形成效應(yīng)B淋巴細(xì)胞是 , 產(chǎn)生抗體細(xì)胞是 . (填代號(hào))
          A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.B細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞 E.漿細(xì)胞
          (4)效應(yīng)T細(xì)胞的作用包括兩個(gè)方面:一是產(chǎn)生“某物質(zhì)”,并通過(guò)它們加強(qiáng)各種有關(guān)細(xì)胞的作用來(lái)發(fā)揮免疫效應(yīng);二是與密切接觸,最終導(dǎo)致其裂解死亡.
          (5)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
          (6)當(dāng)SARS病毒侵入人體細(xì)胞后,需要通過(guò)免疫將SARS病毒從靶細(xì)胞中釋放出來(lái).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)DNA分子的敘述,正確的是(
          A.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子的堿基數(shù)量是
          B.DNA分子的復(fù)制過(guò)程中需要tRNA從細(xì)胞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)脫氧核苷酸
          C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過(guò)氫鍵連接
          D.DNA分子的堿基對(duì)序列編碼著有關(guān)的遺傳信息

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

          A.興奮在A,B之間的傳遞是單向的
          B.①②④的結(jié)構(gòu)組成成分中都有磷脂
          C.①中的物質(zhì)在②處通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入③處
          D.④處可發(fā)生化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)過(guò)程

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)生完成對(duì)新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),由于各組操作不同,出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果,下列分析最不合理的是( )

          A.甲可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2
          B.乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3
          C.丙可能誤用蒸餾水作提取液和層析液
          D.丁是正確操作得到的理想結(jié)果

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