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        1. 【題目】ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì),下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

          A. AMP可以作為合成ATP及RNA的原料

          B. 丁過程中合成ATP所需的能量可以是光能、化學(xué)能、熱能

          C. 甲過程中釋放的能量可用于主動運(yùn)輸

          D. 催化乙過程和丙過程的酶肯定不是同一種酶

          【答案】B

          【解析】

          ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡式,其中A代表腺苷,包括腺嘌呤和核糖,P代表磷酸基團(tuán)。ATP和ADP轉(zhuǎn)化過程中:(1)酶不同:酶甲是ATP水解酶,酶丁是ATP合成酶;(2)能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于各種生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;(3)場所不同:ATP水解在細(xì)胞的各處。ATP合成在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

          AMP是一磷酸腺苷,又叫腺嘌呤核糖核苷酸,是合成RNA的原料,AMP可參與AMP+Pi+能量→ADP,ADP可合成ATP,A正確;光能在光合作用的光反應(yīng)中可轉(zhuǎn)化為ATP中的能量,細(xì)胞呼吸中有機(jī)物分解釋放出的能量,也可合成ATP,但熱能無法用于合成ATP,B錯誤;ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì),其水解釋放的能量可以用于各項生命活動,C正確;酶具有專一性,催化乙過程和丙過程的酶不是同一種酶,D正確。

          綜上,本題答案為B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑,字母代表物質(zhì),數(shù)字代表反應(yīng)過程,下列敘述正確的是

          A.過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的

          B.過程②進(jìn)行的場所是線粒體

          C.過程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

          D.物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時也會產(chǎn)生少量的ATP

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

          A.含有羧基和氨基的化合物都是組成蛋白質(zhì)的單體

          B.低溫、高溫、過酸或過堿都可以破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

          C.所含氨基酸的種類和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì)

          D.蛋白質(zhì)和多肽都可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。

          1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是_________________________________________,這種培養(yǎng)基屬于_____________培養(yǎng)基。

          2目的菌生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的___________________________。實驗需要振蕩,培養(yǎng),由此推測目的菌的代謝類型是_______________________。

          3)在上述實驗操作過程中,獲得純凈目的菌的關(guān)鍵是_______________________________。

          4)某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中目的菌的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行平板劃線,每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對照實驗是__________________________,此對照實驗的目的是__________________________________________。

          5)有同學(xué)將目的菌破碎并提取得到該菌蛋白質(zhì),之后一同學(xué)利用瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離,在電泳過程中,影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的________________、_______________以及分子的形狀等。而另一位同學(xué)則利用凝膠過濾法分離蛋白質(zhì)(下圖),他在操作中加樣的正確順序是___________________。待蛋白質(zhì)接近色柱底端時,用試管連續(xù)收集流出液。先收集到的蛋白質(zhì)與后收集到的蛋白質(zhì)的區(qū)別是______________________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是(  )

          A. ①②③④B. ①②④③C. ①④②③D. ①④③②

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲表示某酶促反應(yīng)過程,圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol·L-1)。下列敘述錯誤的是(  )

          A. 物質(zhì)a可能是麥芽糖,但不可能是蔗糖

          B. 在該實驗條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解

          C. 若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③

          D. 若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物大分子的基本骨架和細(xì)胞膜的基本骨架分別是

          A. 蛋白質(zhì),蛋白質(zhì) B. 碳鏈、蛋白質(zhì)

          C. 碳鏈、磷脂雙分子層 D. 蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在體外用14C標(biāo)記半胱氨酸t(yī)RNA復(fù)合物中的半胱氨酸(Cys),得到*CystRNACys,再用無機(jī)催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸(Ala),得到*AlatRNACys(見下圖,tRNA 不變)。如果該*AlatRNACys參與翻譯過程,那么下列說法正確的是

          A. 在一個mRNA 分子上可以同時合成多條被14C標(biāo)記的多肽鏈

          B. 翻譯過程中的酶在細(xì)胞核中合成

          C. tRNA有20種,由DNA轉(zhuǎn)錄而來

          D. 新合成的肽鏈中,原來Ala 的位置會被替換為14C標(biāo)記的Cys

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸方式的敘述,不正確的是(

          A.酵母菌在有氧和無氧條件下均能生成CO2,只是生成量不同

          B.酵母菌的細(xì)胞呼吸方式有有氧呼吸和無氧呼吸兩種

          C.人體成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

          D.細(xì)菌等原核生物中有線粒體,可進(jìn)行有氧呼吸

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          同步練習(xí)冊答案