(6分)下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答：（[ ]中填序號， 上填寫名稱）
(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是[ ]____________；水中的18O最可能來自于氨基酸的_______（基團）。
(2)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為________________，(用圖中序號回答)
(3)含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液相當(dāng)于人體中的______________。其中碘和水進入細(xì)胞的運輸方式依次為________________________；細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運出細(xì)胞的方式為_____________。
王后雄學(xué)案教材完全解讀系列答案
海淀課時新作業(yè)金榜卷系列答案科目：高中生物 來源：2010年遼寧省沈陽市第二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題
(6分)下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：
(1)人過度緊張時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為＿＿＿＿調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)人體的血糖含量降低時，丙分泌的＿＿＿＿＿＿＿和丁分泌的＿＿＿＿＿＿＿＿增加，使血糖濃度升高。
(3)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是＿＿＿＿。
(4)就此材料分析可得出的結(jié)論是，人的各項生命活動受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿調(diào)節(jié)。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山西省高三第一次階段性診斷考試生物試卷 題型：綜合題
（6分)下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線.請據(jù)圖回答：
(2) 若圖甲是線粒體膜.b和d過程運輸?shù)臍怏w分別 是_______• b運輸方式符合圖乙中的曲線 ______________
(3) 若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜.則表示葡萄糖運輸?shù)氖菆D甲中的_______•葡萄糖的運輸方式符合圖乙中曲線______________。
(3)若某物質(zhì)跨膜運輸過程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應(yīng)圖甲和圖乙中的______________、______________。
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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省沈陽市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題
(6分)下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：
(1)人過度緊張時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為＿＿＿＿調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)人體的血糖含量降低時，丙分泌的＿＿＿＿＿＿＿和丁分泌的＿＿＿＿＿＿＿＿增加，使血糖濃度升高。
(3)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是＿＿＿＿。
(4)就此材料分析可得出的結(jié)論是，人的各項生命活動受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿調(diào)節(jié)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
52.（6分)下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線.請據(jù)圖回答：
(1)若圖甲是線粒體膜，b和d過程運輸?shù)臍怏w分別是_______。b運輸方式符合圖乙中的曲線______________。
(2)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示葡萄糖運輸?shù)氖菆D甲中的_______。葡萄糖的運輸方式符合圖乙中曲線______________。
(3)若某物質(zhì)跨膜運輸過程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應(yīng)圖甲和圖乙中的______________、______________。
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科目：高中生物 來源：2012屆山西省高三第一次階段性診斷考試生物試卷 題型：綜合題
（6分)下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線.請據(jù)圖回答：
(2) 若圖甲是線粒體膜.b和d過程運輸?shù)臍怏w分別是_______? b運輸方式符合圖乙中的曲線 ______________
(3) 若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜.則表示葡萄糖運輸?shù)氖菆D甲中的_______?葡萄糖的運輸方式符合圖乙中曲線______________。
(3)若某物質(zhì)跨膜運輸過程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應(yīng)圖甲和圖乙中的_________
_____、______________。
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