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        1. 圖17表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N,通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程。其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答問題。

          56.基因工程除了微生物基因工程外,還有             。在圖17所示過程中,獲取目的基因的步驟是流程            (用圖中編號回答);在流程③中必需實施的步驟有              

          57.在圖17所示的整個過程中,用作運載體的DNA來自分子_____(用圖中字母回答)。

          58.下列關(guān)于質(zhì)粒運載體的說法正確的是_____(多選)。

          A.使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解

          B.質(zhì)粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞

          C.質(zhì)粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的

          D.質(zhì)粒運載體的復(fù)制和表達也遵循中心法則

          E.質(zhì)粒運載體只有把目的基因整合到受體細胞的DNA中才能表達

          F.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運載體

          59.據(jù)圖比較結(jié)構(gòu)g和結(jié)構(gòu)h的異同,并解釋產(chǎn)生差異的原因                  

          【答案】

          56.植物基因工程、動物基因工程     ①、②    切割質(zhì)粒、將質(zhì)粒與目的基因重組 

          57.c、d 

          58.A、D、F 

          59.相同點:遺傳物質(zhì)相同;不同點:表面蛋白質(zhì)不同。  

          差異的原因:因為g導(dǎo)入受體細胞后,目的基因得以表達,合成了致病病毒M的表面蛋白

          【解析】基因工程有植物基因工程、動物基因工程和微生物基因工程。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷帶解析) 題型:綜合題

          回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達的問題。(9分)

          上圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N,通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程。其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答問題。
          (1).基因工程除了微生物基因工程外,還有_____。在上圖所示過程中,獲取目的基因的步驟是流程       (用圖中編號回答);在流程③中必需實施的步驟有_____。
          (2).在上圖所示的整個過程中,用作運載體的DNA來自分子_____(用圖中字母回答)。
          (3).下列關(guān)于質(zhì)粒運載體的說法正確的是_____(多選)。

          A.使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解
          B.質(zhì)粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞
          C.質(zhì)粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的
          D.質(zhì)粒運載體的復(fù)制和表達也遵循中心法則
          E.質(zhì)粒運載體只有把目的基因整合到受體細胞的DNA中才能表達
          F.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運載體
          (4).據(jù)圖比較結(jié)構(gòu)g和結(jié)構(gòu)h的異同,并解釋產(chǎn)生差異的原因_____。

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江西景德鎮(zhèn)高三第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題

          回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達的問題。

          上圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N,通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程。其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答問題。

          (1)基因工程除了微生物基因工程外,還有_____________、________________。在圖17所示過程中,獲取目的基因的步驟是流程        (用圖中編號回答);在流程③中必需實施的步驟有_______________、________________。

          (2)下列關(guān)于質(zhì)粒運載體的說法正確的是_____(多選)。

          A.使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解

          B.質(zhì)粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞

          C.質(zhì)粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的

          D.質(zhì)粒運載體的復(fù)制和表達也遵循中心法則

          E.質(zhì)粒運載體只有把目的基因整合到受體細胞的DNA中才能表達

          F.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運載體

          (3)據(jù)圖比較結(jié)構(gòu)g和結(jié)構(gòu)h的異同:相同點_______________、不同點_______________。

           

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          科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷解析版) 題型:綜合題

          回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達的問題。(9分)

          上圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N,通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程。其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答問題。

          (1).基因工程除了微生物基因工程外,還有_____。在上圖所示過程中,獲取目的基因的步驟是流程       (用圖中編號回答);在流程③中必需實施的步驟有_____。

          (2).在上圖所示的整個過程中,用作運載體的DNA來自分子_____(用圖中字母回答)。

          (3).下列關(guān)于質(zhì)粒運載體的說法正確的是_____(多選)。

          A.使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解

          B.質(zhì)粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞

          C.質(zhì)粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的

          D.質(zhì)粒運載體的復(fù)制和表達也遵循中心法則

          E.質(zhì)粒運載體只有把目的基因整合到受體細胞的DNA中才能表達

          F.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運載體

          (4).據(jù)圖比較結(jié)構(gòu)g和結(jié)構(gòu)h的異同,并解釋產(chǎn)生差異的原因_____。

           

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          科目:高中生物 來源:2010年山東省高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

          (12分)下圖中的圖甲表示利用生物技未制備分泌抗X的單克隆抗體的過程;圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請據(jù)圖回答:

          (1)在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是               

          (2)圖甲中細胞融合時,用到的生物誘導(dǎo)劑是        。融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細胞,其中被淘汰的融合細胞是         。

          (3)圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和       過程,才能與卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對圖乙中的囊胚進行         。移植后的胚胎能在受體中存活,其生理基礎(chǔ)是                  。

           

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