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        1. 影響光合作用的因素有多種,如CO2濃度、光照強(qiáng)度、溫度等。下面是探究CO2濃度影響光合作用速率的實驗,請完成該探究過程,并回答下列有關(guān)問題。

          (1)探究過程
          [實驗?zāi)康模萏骄緾O2濃度對光合作用速率的影響
          [實驗原理]光合作用釋放的O2會使葉片浮力增加而上浮
          [實驗裝置與材料]見右圖
          [實驗步驟]
          ①以同一雙子葉植物的葉為材料,用打孔器制成葉圓片并放入瓶中,通過氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底。
          ②將等量的葉圓片轉(zhuǎn)移到        的培養(yǎng)皿中,所有培養(yǎng)皿都置于        的條件下。
          ③測量每一個培養(yǎng)皿中葉片上浮至液面所需時間(T),并以其倒數(shù)(1/T)作為光合速率。
          [實驗結(jié)果]見下圖

          [實驗結(jié)論]                                              
          (2)葉圓片轉(zhuǎn)移到各培養(yǎng)皿中時,必須抽出氣體讓其下沉,目的是除去葉圓片中原有的氣體(包括O2),消除           變量對實驗的影響。
          (3)為什么葉圓片在NaHCO3溶液濃度為0時不能上。                     
          (4)假如用等量的葉圓片重復(fù)上述實驗,請?zhí)岢鲆环N能縮短實驗時間的方法         


          (1)②含有不同濃度NaHCO3溶液    相同的光照強(qiáng)度下
          [實驗結(jié)論]在一定范圍內(nèi)隨著CO2濃度的增加,光合作用速率加快;CO2濃度增加到一定值時,光合作用速率不再加快。
          (2)無關(guān)
          (3)無CO2葉片不能進(jìn)行光合作用,因而沒有O2產(chǎn)生,葉圓片不能上浮。
          (4)適當(dāng)提高溫度或提高光照強(qiáng)度(其他合理答案均可給分)

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          (7分)下圖表示植物光合作用的強(qiáng)度與環(huán)境因素的關(guān)系,請回答:

          (1)由圖1和圖2的曲線判斷,影響光合作用的因素有:                            。此外,限制光合作用進(jìn)行的外界因素還有                                       等。
          (2)圖3為溫度對小麥光合作用的影響曲線圖。其中表示實際光合強(qiáng)度的曲線為      ,表示凈光合作用強(qiáng)度的曲線為                       ,判斷的依據(jù)是                        。

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省衡水市第十四中學(xué)高一1月月考理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          Ⅰ.下圖表示一個水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A~L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖作答:

          (1)上圖中,反應(yīng)過程①的場所是________,反應(yīng)過程④的場所是________。
          (2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是________。
          (3)葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中,產(chǎn)生能量最多的過程是______________。
          (4)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應(yīng)過程________受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是反應(yīng)過程________受阻。
          Ⅱ.(2010年高考安徽理綜)為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,將同一品種玉米苗置于25 ℃條件下培養(yǎng),實驗結(jié)果如下圖所示。請回答:(注:(3) (4)小題中任選一題,兩題均答的按(3)的答案判分)

          (1)圖中所涉及的影響光合作用的因素有________________________________________。
          (2)與D點相比,B點條件下限制玉米CO2吸收量的因素是________,C點條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是________。
          (3)除本實驗所涉及的因素外,從增加光合面積的角度考慮,采取________措施能提高玉米的光能利用率。
          (4)實驗結(jié)果表明,在________的條件下施肥效果明顯。

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年寧夏高三第五次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (8分)根據(jù)圖回答某植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之間的關(guān)系問題:

           

          Ⅰ.上圖A中光合作用與呼吸作用強(qiáng)度關(guān)系是___         __,B中合成ATP的場所為             。能導(dǎo)致該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的質(zhì)量增加的圖是________。

          Ⅱ.科學(xué)家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道:①在一定濃度范圍內(nèi),綠色植物對外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值(實際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸作用CO2釋放量);②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面。已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù),實際光合量用葡萄糖表示。

           

          外界CO2濃度(μmol/h)

          實際光合量(μmol/h)

          1.2

          2.4

          3.6

          4.8

          光照強(qiáng)度(klx)

          1

          0.24

          0.38

          0.52

          0.66

          2

          0.27

          0.44

          0.61

          0.78

           

          從表中數(shù)據(jù)的對比可知影響光合作用的因素有                    。當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx,當(dāng)實際光合量0.44μmol/h時,植物從外界吸收CO2      μmol/h,植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率為           。若外界CO2濃度為6.0μmol/h,則該條件下綠色植物的實際光合量為             μmol/h。

           

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期開學(xué)測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (7分)下圖表示植物光合作用的強(qiáng)度與環(huán)境因素的關(guān)系,請回答:

          (1)由圖1和圖2的曲線判斷,影響光合作用的因素有:                             。此外,限制光合作用進(jìn)行的外界因素還有                        、                 等。

          (2)圖3為溫度對小麥光合作用的影響曲線圖。其中表示實際光合強(qiáng)度的曲線為       ,表示凈光合作用強(qiáng)度的曲線為                        ,判斷的依據(jù)是                         

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆山西省高一2月月考生物試卷 題型:綜合題

          (10分,每空1分)下面分別是生物興趣小組和科研人員做的關(guān)于植物代謝的問題,請分析:

          I.生物興趣小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源,移動太陽燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請回答:

          (1)該實驗研究的是               因素對光合速率的影響,衡量光合速率的指標(biāo)是

                                                              。

          (2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進(jìn)行了實驗,結(jié)果如曲線2和3,D點的限制因素是         

          (3)該小組分離出黑藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為                 ,由C轉(zhuǎn)移至b的物質(zhì)主要是             。

          II.科學(xué)家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究得到:①在一定濃度范圍內(nèi),綠色植物對外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值;②綠色植物光合作用利用 的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面。已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù),實際光合量用葡萄糖表示。

          外界CO2濃度(umol/h)

          實際光合量(umol/h)

          1.2

          2.4

          3.6

          4.8

          光照強(qiáng)度(KLX)

          1K[來源:ZXXK]

          0.1

          0.1

          0.1

          0.1

          2K

          0.27

          0.44

          0.61

          0.78

          (4)從表中數(shù)據(jù)對比可知影響光合作用的因素有                           。

          (5)當(dāng)光照強(qiáng)度為1Klx時,實際光合量都為0.1umol。原因是                         。

          (6)當(dāng)光照強(qiáng)度為2Klx時,實際光合量0.27umol/h,植物從外界吸收CO2量為              ,植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率為             。設(shè)外界CO2濃度為6.0umol/h,則該條件下綠色植物的實際光合量為             umol/h。

           

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