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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】下列關于變異的敘述,正確的是

          A. 不同配子的隨機結合現(xiàn)象屬于基因重組

          B. 基因中堿基序列的改變不一定會導致生物性狀的改變

          C. 同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生染色體片段交換屬于染色體變異

          D. —種生物的基因片段拼接到另一種生物的DNA上屬于染色體變異

          【答案】B

          【解析】基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,不會發(fā)生在配子的隨機結合過程中,A錯誤;由于密碼子具有簡并性等原因,基因的堿基序列發(fā)生改變后不一定會導致性狀的改變,B正確;同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生染色體片段交換屬于基因重組,C錯誤;一種生物基因拼接到另一種生物的基因上,屬于基因工程的范疇,基因工程原理為基因重組,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖用來表示田鼠種群的理想增長曲線和在某自然環(huán)境中的實際增長曲線,關于曲線的敘述不正確的是(
          A.食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素是de段
          B.X區(qū)域(圖中陰影部分)可以代表環(huán)境阻力的大小
          C.嚴密封儲糧食,保護田鼠天敵等措施可以使e點向下移動
          D.人工滅鼠時要將田鼠數(shù)量控制在c點

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某種動物不同個體的某些細胞分裂過程,相關說法不正確的是

          A. 甲、丙兩細胞都能發(fā)生基因重組

          B. 圖中的細胞均處于細胞分裂后期

          C. 乙、丁的染色體數(shù)都是體細胞的—半

          D. 可屬于卵原細胞分裂過程的是甲、乙、丁

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于組成細胞的化合物,下列說法正確的是( )

          A. 不同種類的細胞中化合物的種類相同

          B. 不同種類的細胞中化合物的含量相同

          C. 同種生物細胞中化合物的含量相同

          D. 不同種類的細胞中化合物的種類不同,同種生物細胞中化合物的含量也有差別

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某人工魚塘食物網及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字數(shù)值,單位是Jm2a2),下列敘述正確的是(
          A.該食物網中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級
          B.該食物網中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%
          C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357Jm2a1
          D.該食物網中的生物與無機環(huán)境共同構成一個生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面兩幅圖為肺炎雙球菌轉化實驗的圖解.請分析并回答下列問題:
          (1)分析圖1可知,加熱殺死有毒的S型細菌與活的R型無毒細菌混合注入小鼠體內,小鼠將 , 原因是
          (2)若用同位素標記法分別對蛋白質和DNA進行標記,可選用下列哪組( ). A.14C和18O B.35S和32P C.14C和32P D.35S和18O
          (3)分析圖2可知,能使R型活細菌發(fā)生轉化的是;DNA酶處理DNA的結果是產生
          (4)S型細菌的遺傳物質主要存在于 中.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列細胞屬于細胞異常分化產生的是

          A. 神經細胞 B. 心肌細胞 C. 骨細胞 D. 癌細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】碳循環(huán)與生物群落的下列哪些因素有關

          ①光合作用 ②呼吸作用 ③微生物的分解作用 ④蒸騰作用

          A①②③ B①③④ C②③④ D①②④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】通過測交實驗,孟德爾成功地難了假說的正確性.如圖是測交實驗的分析圖解,請在空格上填寫相關內容.
          (1)配子:
          (2)后代:表現(xiàn)型
          (3)比例:

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