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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】在“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，光學顯微鏡可觀察到的現(xiàn)象
          A．絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體
          B．清晰地看到中心體和染色體
          C．不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等
          D．某一細胞由中期逐漸過渡到后期
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】大多數(shù)細胞處于間期，無染色體，處于染色質狀態(tài)，A錯誤；洋蔥是高等植物沒有中心體，B錯誤；有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍，末期減半．因此不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等，C正確；觀察的細胞在解離時已被殺死，不可能觀察到某一細胞由中期逐漸過渡到后期的過程，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個體）。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4是純合子，則第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是（ ）
          A. 1/32 B. 1/48 C. 1/64 D. 1/96
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者，從根本上說，前者的病因與父母中有關的一方和后者的病因發(fā)生的時期分別是
          A．與母親有關，減數(shù)第二次分裂 B．與父親有關，減數(shù)第一次分裂
          C．與父母親都有關，受精作用 D．與母親有關，減數(shù)第一次分裂
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是（ ） 
          A．若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸
          B．若②是細胞中主要的貯能物質，則②是脂肪
          C．若③為能儲存遺傳信息的大分子物質，則③一定是DNA
          D．若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質，則④是糖元
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下面圖解回答有關問題：
          1．大麻是一種雌雄異株的植物，在大麻體內，物質B的形成過程如圖一所示，基因Mm和Nn分別位于兩對常染色體上。
          (1) 據(jù)圖一分析，能產生B物質的大麻基因型可能有 種。
          (2) 如果兩個不能產生B物質的大麻品種雜交，F1全都能產生B物質，則親本的基因型是  和 。F1中雌雄個體隨機相交，后代中能產生B物質的個體數(shù)和不能產生B物質的個體數(shù)之比為 。
          2．若圖二表示人類某種遺傳病的圖解，則可以通過 手段來對遺傳病進行監(jiān)測和預防
          3．若圖二表示的是某種植物的遺傳圖解，通過上圖是否可以判定該生物進化了 （是或否），若要判定該種生物的進化歷程，最主要的依據(jù)是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于公眾對轉基因生物在食品安全方面存在的擔憂的是
          A. 食品安全檢測存在滯后效應 B. 可能出現(xiàn)新的過敏源
          C. 可能重組出新的病原體 D. 導致農作物的營養(yǎng)成分改變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述中，正確的是
          A. 裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片
          B. 壓片的目的是使根尖細胞分散開
          C. 應選取長方形的細胞進行觀察
          D. 通過持續(xù)觀察一個細胞，認識有絲分裂的完整過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是幾種生物的基本結構單位,請據(jù)圖回答:
          （1）最有可能屬于病毒的是________，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是________；病毒的生活及繁殖必須在_____________內才能進行。
          （2）圖中屬于原核細胞的是________，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是____________，與真核細胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在________________。
          （3）圖中能進行光合作用的是________，能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有_________。
          （4）______圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其體內染色體的主要成分是 和 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用溴甲酚紫指示劑檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下，相關敘述不正確的是
          A．黑暗處理的目的是使金魚藻不進行光合作用
          B．溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因為溶液pH減少
          C．圖中實驗操作35能證明光合作用吸收CO2
          D．該實驗可證明呼吸作用釋放CO2，光合作用釋放O2
          

			
          

			
          
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