下圖是人體內(nèi)部分物質(zhì)代謝示意圖(各種反應均有酶催化)，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)由圖可知，人體內(nèi)氨基酸的來源途徑有： 。
(2)如果用14C標記的淀粉類食物飼喂小狗，是否可能在其分泌的胰液中發(fā)現(xiàn)放射性？試簡要說明理由 。
(3)由圖二推測，細胞內(nèi)的 （填生理活動）是完成三大類營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的樞紐。
(4)調(diào)節(jié)血糖平衡的激素胰島素、胰高血糖素以及腎上腺素中不能與雙縮脲試劑反應呈現(xiàn)紫色的是 。
(1)食物中蛋白質(zhì)經(jīng)消化吸收而來，通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成，體內(nèi)組織蛋白分解而來
(2)可能，因糖類在分解過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，通過氨基轉(zhuǎn)換作用生成相對應的非必需氨基酸，參與胰液中蛋白質(zhì)的合成
(3)呼吸作用
(4)腎上腺素
對于概念圖、模式圖等用圖示表達信息的題，讀懂圖，讀出圖中信息是解題的第一步。題中圖一是體內(nèi)氨基酸來路與去路模式圖，表達了氨基酸的來路與去路的信息，圖二是體內(nèi)能量供應的模式圖，表達了不同供能方式。問題（１）、（３）是基礎知識的考查，問題（２）、（４）是與之相關的實驗考查�？傮w上看，難度都不大。
科目：高中生物 來源：2007年1月襄樊市高三生物調(diào)研測試題－新人教 題型：071
下圖是人體內(nèi)部分物質(zhì)代謝示意圖（各種反應均有相應的酶催化）。牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，有研究發(fā)現(xiàn)空腹喝牛奶，不能充分利用其營養(yǎng)價值。請設計實驗，是否能夠證實空腹喝牛奶時不能充分利用其營養(yǎng)價值。
（1）牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成多種________，主要在小腸內(nèi)被吸收。蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值主要體現(xiàn)在組成它的氨基酸的種類和數(shù)量能否滿足機體的需要。圖b所示為空腹時，丙氨酸由肌肉進入肝臟，出現(xiàn)肝臟內(nèi)有葡萄糖產(chǎn)生主要是因為發(fā)生了________作用，繼而合成糖。
（2）提出問題：空腹喝下的牛奶中的蛋白質(zhì)會發(fā)生怎樣的變化？（參考圖b）
（3）作出假設：________；
（4）設計實驗：（注意：用含有15N的牛奶喂養(yǎng)小鼠，不宜用人體做實驗）。
第一步：________；
第二步：________；
第三步：結(jié)果觀察及記錄
（5）實驗預期結(jié)果：________；
（6）實驗結(jié)論分析：________。
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科目：高中生物 來源：天利38套 高中生物 題型：071
下圖是人體內(nèi)部分物質(zhì)代謝示意圖（各種反應均有相應的酶催化）。牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，請據(jù)下圖回答有關問題：
（1）圖甲中消化、吸收的主要場所是________，人體消化道中能夠?qū)⒌鞍踪|(zhì)分解成氨基酸的酶主要有________、________和________；牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成多種________。蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值主要體現(xiàn)在組成它的氨基酸的種類和數(shù)量能否滿足機體的需要。圖乙所示為空腹時，丙氨酸由肌肉進入肝臟，出現(xiàn)肝臟內(nèi)有葡萄糖產(chǎn)生，主要是因為發(fā)生了________作用，繼而合成糖。
（2）有研究發(fā)現(xiàn)空腹喝牛奶，不能充分利用其營養(yǎng)價值。請設計實驗，是否能夠證實空腹喝牛奶時不能充分利用其營養(yǎng)價值。
作出假設：________________________________。
（3）設計實驗：（注意：用含有15N的牛奶喂養(yǎng)小鼠，不宜用人體做實驗）。
第一步：________________________________；
第二步：________________________________；
第三步：結(jié)果觀察及記錄
（4）實驗預期結(jié)果：________________________________；
（5）實驗結(jié)論分析：________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖是人體內(nèi)部分代謝過程簡圖，據(jù)圖回答：
(1)外界的營養(yǎng)物質(zhì)如水以________方式吸收進入內(nèi)環(huán)境；葡萄糖以________方式吸收進入內(nèi)環(huán)境；細胞外液中的水以________形式進入消化道。
(2)腸腔中的葡萄糖被吸收進入內(nèi)環(huán)境，至少穿過________層膜；O2通過肺進入內(nèi)環(huán)境并與血紅蛋白結(jié)合，至少穿過________層膜，O2被血液輸送到全身各處被組織細胞利用還需穿過________層膜；血漿中的葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)被組織細胞利用至少穿過________層膜。
(3)③代表________過程，當________激素分泌增多時，這一過程會加強。
(4)當腎臟中的腎小管功能受到障礙時，尿液較正常人的尿液多的成分是________，其可用________試劑檢測；當腎小球功能受到障礙時，原尿中多的成分是________，其可用________試劑檢測；終尿與原尿在成分上的主要區(qū)別是________；原尿與血漿在成分上的主要區(qū)別是______________。
(5)組織細胞內(nèi)各種酶促反應正常進行的必要條件是____________________。
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科目：高中生物 來源：廣西自治區(qū)模擬題 題型：單選題
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