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        1. 11.如圖是縮手反射的反射弧.
          (1)反射弧的結(jié)構(gòu)中,①感受器,②效應(yīng)器,③傳入神經(jīng),④神經(jīng)中樞,⑤傳出神經(jīng).
          (2)神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,由⑥(填圖中數(shù)字)的結(jié)構(gòu)決定的.
          (3)手指接觸到針尖會(huì)引起縮手反射,先縮手后疼痛.(填疼痛或縮手)、
          (4)完成一個(gè)反射至少需要2個(gè)神經(jīng)元.

          分析 反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.其中③上含有神經(jīng)節(jié),因此為傳入神經(jīng),進(jìn)而推出①是感受器,②是效應(yīng)器,④是神經(jīng)中樞,⑤是傳出神經(jīng),⑥為突觸.

          解答 解:(1)反射弧的結(jié)構(gòu)中,①是感受器,②是效應(yīng)器,③是傳入神經(jīng),④是神經(jīng)中樞,⑤是傳出神經(jīng).
          (2)神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,由⑥突觸的結(jié)構(gòu)決定的.
          (3)縮手反射的反射弧是感受器、傳入神經(jīng)、脊髓、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,同時(shí)脊髓將一部分神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)大腦皮層,從而產(chǎn)生痛覺(jué),可見(jiàn)疼痛的反射弧比縮手反射的反射弧長(zhǎng),所以先縮手后感到疼痛.
          (4)完成一個(gè)反射至少需要2個(gè)神經(jīng)元.
          故答案為:
          (1)感受器     效應(yīng)器      傳入神經(jīng)      神經(jīng)中樞    傳出神經(jīng)
          (2)單      ⑥.
          (3)縮手     疼痛.
          (4)2

          點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及興奮傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          2.下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是( 。
          A.體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的個(gè)體一定是三倍體
          B.在減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程中都有可能發(fā)生染色體變異
          C.單倍體就是體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體
          D.單倍體都高度不育,很難產(chǎn)生后代

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          2.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
          A.呈透明的膠質(zhì)狀態(tài)
          B.含水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸、核苷酸和多種酶等物質(zhì)
          C.是活細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所
          D.包含多種多樣的細(xì)胞器

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          19.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述,不正確的是( 。
          A.施肥的同時(shí)結(jié)合松土,有利于根的有氧呼吸吸
          B.適當(dāng)降低溫度和氧濃度,有利于果蔬儲(chǔ)藏
          C.用透氣的紗布包扎傷口,可抑制厭氧菌的大量繁殖
          D.給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣,可以提高產(chǎn)酒量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          6.黃瓜中偶爾有“苦黃瓜”,中國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)黃瓜的苦味物質(zhì)一葫蘆素主要由兩個(gè)“主控開(kāi)關(guān)”控制合成,葉苦與非苦由一對(duì)等位基因A和a控制,果苦與非苦由另一對(duì)等位基因  B和b控制(二者獨(dú)立遺傳).現(xiàn)將葉和果實(shí)均苦味、葉和果實(shí)非苦味的兩品系進(jìn)行雜交,得到F1全為葉和果實(shí)非苦味類(lèi)型.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲(chóng)侵害,減少農(nóng)藥的使用.如圖是葫蘆素形成的遺傳機(jī)制示意圖,試分析回答下列問(wèn)題.
          (l)據(jù)題推測(cè)親本的基因型為aabb和AABB;
          (2)自然條件下葉和果實(shí)均無(wú)苦味的個(gè)體的基因型可能有4種;
          (3)若你是育種工作者,應(yīng)選育表現(xiàn)型為葉苦果非苦的黃瓜,為了獲得這樣的黃瓜可采取雜交育種的方法:讓F1自交得F2,在F2中表現(xiàn)型符合要求的個(gè)體中純合子所占比例為$\frac{1}{3}$,為了獲得穩(wěn)定遺傳的個(gè)體還需進(jìn)行連續(xù)自交,并不斷淘汰葉苦果苦(表現(xiàn)型)的個(gè)體.
          (4)由如圖可知基因與性狀的關(guān)系是:基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          16.下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
          A.外界溫度由40℃降到37℃的過(guò)程中發(fā)生興奮的感受器有皮膚冷覺(jué)和皮膚溫覺(jué)感受器
          B.炎熱環(huán)境中,體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-----體液調(diào)節(jié)
          C.冬季汗腺活動(dòng)比夏天弱得多,說(shuō)明人體冬天散熱量小于夏天
          D.汗腺活動(dòng)加強(qiáng)為的是減少散熱

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.向日葵為一年生植物,自交不育,其花色中有色花對(duì)白色花為顯性.假如某島上沒(méi)有其他向日葵植株存在,僅有2株雜合有色花向日葵Cc,且它們的后代個(gè)體間均可以?xún)蓛勺杂呻s交,三代后F3的有色花與無(wú)色花的比例為( 。
          A.3:1B.15:7C.9:7D.15:9

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          19.綿綿春雨潤(rùn)醒了種子,下列能正確表示種子復(fù)蘇過(guò)程中自由過(guò)程和結(jié)合水的相對(duì)含量變化的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          18.如圖 a→d 表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期.下列敘述不正確的是(  )
          A.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在a時(shí)期B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍
          C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b、d段D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期

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