a→b→c→d是某生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，測得a、b、c、d四種生物所含能量分別為m1、m2、m3、m4。對這一食物鏈中能量流動的敘述，錯誤的是
A．a(chǎn)所固定的太陽能為流入該食物鏈的總能量
B．m1等于m2、m3、m4之和
C．四種生物所含能量多少是a>b>c>d
D．如果m1<5m2則該生態(tài)系統(tǒng)不穩(wěn)定
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
在人類歷史上，出現(xiàn)過多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年爆發(fā)了非典（SARS）、情流感、甲型H1N1流感等�？茖W(xué)家對病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。
（1）非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒，它們的結(jié)構(gòu)簡單，由 和
組成，病毒只能生活在活生物的生物體細(xì)胞內(nèi)，這種生活方式稱為 。
（2）甲型H1N1流感病毒屬于混合型重組流感病毒，此病毒發(fā)生重組的是 。
（3）某同學(xué)參加傳染病防治宣傳活動，繪制了病毒增殖的示意圖，其中排列順序正確的是（ ）
A.①②③④⑤
B.⑤①②③④
C.①⑤②③④
D.①⑤④②③www.ks5u.com
（4）下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式，利用所學(xué)知識完成下表。
| 傳染病 | 主要傳播方式 |
| 非典 | 接觸傳播 |
| 乙肝 | |
| 艾滋病 | 體液傳播 |
| 禽流感 甲型H1N1流感 |
（5）某地對一段時間內(nèi)流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計（見右圖）。圖中曲線在a點(diǎn)錢快速上升的原因是 a點(diǎn)以后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)形成了 。
（6）有些人在病毒引起的傳染病的預(yù)防以及治療初期，會選擇服用抗生素。你認(rèn)為這種做法合適嗎？利用生物學(xué)知識說明理由。
（7）甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，墨西哥人為提醒人們預(yù)防甲型H1N1流感，給城市的雕塑上戴上了口罩（見右圖）。戴口罩是一個很好的預(yù)防措施，寫出除此以外另兩個預(yù)防措施。www.ks5u.com
。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年重慶市萬州二中高二第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
氮、磷等無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體，會造成水體富營養(yǎng)化，嚴(yán)重時可引發(fā)藍(lán)藻暴發(fā)，使水域生態(tài)遭到破壞�？刂扑{(lán)藻瘋長，同時“變廢為寶”是減輕“綠色災(zāi)害”的有效途徑。請回答下列有關(guān)問題：
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析，藍(lán)藻屬于________生物，很多藍(lán)藻可以同時進(jìn)行________和固氮作用，這在生物界中是十分獨(dú)特的，對整個生物圈___________________功能具有十分重要的作用。
(2)藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的_______。
(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。
| 營養(yǎng)狀態(tài) | 藻類種群組成 | |||||
| 銅綠微 囊藻 | 魚腥藻 | 斜生柵 藻 | 漢氏菱 形藻 | 薄甲藻 | 小定鞭 金藻 | |
| 重度富營養(yǎng) | 50% | 25% | 14% | 10% | 0.5% | 0.5% |
| 中度富營養(yǎng) | 5% | 40% | 42% | 12% | 0.5% | 0.5% |
| 輕度富營養(yǎng) | 0% | 25% | 60% | 14% | 0.5% | 0.5% |
| 貧營養(yǎng) | 0% | 0.5% | 10% | 11.5% | 10% | 68% |
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科目：高中生物 來源：2014屆遼寧大連育明高級中學(xué)高三上期第一次驗收考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞液的硝酸鉀溶液中，一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是該細(xì)胞
①是死細(xì)胞 ②是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ③大量吸水
④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原
A.①②③ B.①②⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
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科目：高中生物 來源：2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
氮、磷等無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體，會造成水體富營養(yǎng)化，嚴(yán)重時可引發(fā)藍(lán)藻暴發(fā)，使水域生態(tài)遭到破壞�？刂扑{(lán)藻瘋長，同時“變廢為寶”是減輕“綠色災(zāi)害”的有效途徑。請回答下列有關(guān)問題：
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析，藍(lán)藻屬于________生物，很多藍(lán)藻可以同時進(jìn)行________和固氮作用，這在生物界中是十分獨(dú)特的，對整個生物圈___________________功能具有十分重要的作用。
(2)藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的_______。
(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。
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營養(yǎng)狀態(tài) |
藻類種群組成 |
|||||
|
銅綠微 囊藻 |
魚腥藻 |
斜生柵 藻 |
漢氏菱 形藻 |
薄甲藻 |
小定鞭 金藻 |
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重度富營養(yǎng) |
50% |
25% |
14% |
10% |
0.5% |
0.5% |
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中度富營養(yǎng) |
5% |
40% |
42% |
12% |
0.5% |
0.5% |
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輕度富營養(yǎng) |
0% |
25% |
60% |
14% |
0.5% |
0.5% |
|
貧營養(yǎng) |
0% |
0.5% |
10% |
11.5% |
10% |
68% |
據(jù)表分析，檢測水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是__________，在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中，競爭最激烈的是_________________________________________。
(4)采用浮床生態(tài)工藝法(如圖所示)可治理水體污染，改善水質(zhì)。其機(jī)理正確的是( )
①植物吸收水中懸浮物
②植物吸收水中的NO3-、PO43-等，降低水中氮、磷等含量
③浮床遮光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生
④浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類和數(shù)量
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
(5)藍(lán)藻資源化利用有多種方式。綠色能源工程可以利用藍(lán)藻來制作生物柴油，由此推測藍(lán)藻體內(nèi)含有豐富的__________類物質(zhì)。
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