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        1. 【題目】下列與激素作用無關(guān)的實(shí)例是

          草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟

          人舌尖觸到蔗糖時感覺甜

          自然生長的雪松樹冠呈塔形

          饑餓時人體血糖仍維持正常水平

          【答案】 B

          【解析】草莓的自然成熟是乙烯作用的結(jié)果,A正確;人舌尖觸到蔗糖時感覺到甜味,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,與激素?zé)o關(guān),B錯誤;自然生長的雪松樹冠呈塔形是生長素作用形成的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,C正確;饑餓時人體血糖仍維持正常水平是胰高血糖素作用的結(jié)果,D正確

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于克隆技術(shù)的是

          A. 胚胎移植

          B. 動物體細(xì)胞核移植繁育優(yōu)良家畜

          C. 解決不孕不育的試管嬰兒技術(shù)

          D. 幼齡動物的細(xì)胞在體外離體培養(yǎng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂,在制作裝片的過程中,主要操作步驟應(yīng)是( )

          A. 解離、漂洗、染色、制片

          B. 漂洗、解離、染色、制片

          C. 解離、染色、漂洗、制片

          D. 漂洗、染色、解離、制片

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在對某種鼠的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)志45只鼠,第二次捕獲30只鼠,其中有標(biāo)志鼠5只。則該種群數(shù)量為:

          A125 B250 C270 D300

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在乳酸桿菌的遺傳信息的傳遞過程中,不會發(fā)生的是 ( )

          A. 轉(zhuǎn)錄和翻譯可以在細(xì)胞質(zhì)中同時進(jìn)行

          B. mRNA可以結(jié)合多個核糖體同時進(jìn)行多條肽鏈的合成

          C. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板

          D. DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉(zhuǎn)錄出mRNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】 下列有關(guān)概念的敘述,錯誤的是

          A. 等位基因是指同源染色體同一位置上決定相對性狀的基因

          B. 同源染色體是指形狀大小相同的染色體

          C. 性狀分離是指雜種后代中出現(xiàn)顯性性狀與隱性性狀的現(xiàn)象

          D. 表現(xiàn)型是指生物個體實(shí)際表現(xiàn)出來的性狀

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)研究表明:精神因素焦慮、緊張等的心理應(yīng)激會使T細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請根據(jù)圖回答:

          1由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,還可通過有關(guān)體液間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,以上兩種物質(zhì)作用完成后可能都要 失去保持活性。

          2精神因素使T細(xì)胞活性下降后,呈遞抗原信息的能力降低,且 的分泌量減少,影響了 細(xì)胞分裂和分化能力,使抗體生成量減少。

          3若抗體結(jié)合到消化道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起腹瀉嘔吐,這在免疫學(xué)上稱為 ,參與抗體合成與分泌的膜性細(xì)胞器有線粒體和 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,與該圖有關(guān)說法正確的是

          A可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

          B在結(jié)構(gòu)上有直接聯(lián)系

          C圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有④⑤

          D結(jié)構(gòu)只能存在于該類細(xì)胞中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分化是由于在個體發(fā)育過程中,不同的細(xì)胞中

          A. 遺物物質(zhì)的改變 B. 遺傳信息的執(zhí)行情況不同

          C. 原癌基因的突變 D. 細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化

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          同步練習(xí)冊答案