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        1. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)不能說明( )

          A.DNA是遺傳物質(zhì) B.DNA能自我復(fù)制

          C.DNA能控制性狀 D.DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2016屆?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三第五次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

          B.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高

          C.花費(fèi)大量人力物力保護(hù)無經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間

          D.農(nóng)田是有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護(hù)生物多樣性的原則不矛盾

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          科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          在顯微鏡視野正中央觀察到一只草履蟲,欲將該草履蟲移至視野的左上方,應(yīng)移動(dòng)裝片的方向是

          A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

          用一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌。若該細(xì)菌解體后釋放32個(gè)大小、形狀一樣的噬菌體,則其中含有32P的噬菌體( )

          A.0個(gè) B.2個(gè) C. 30個(gè) D.32個(gè)

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

          構(gòu)成雙鏈DNA的堿基是A、G、C、T4種,下列那種比例因生物種類不同而變化( )

          A.(G+C)/(A+T) B.(A+C)/(G+T) C.(A+G)/(C+T) D.G/C

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

          血友病屬于隱性伴性遺傳,某人患有血友病,他的岳父表現(xiàn)正常,岳母患血友病,對(duì)他們的子女表現(xiàn)型的預(yù)測應(yīng)當(dāng)是( )

          A.兒子、女兒全部正常 B.兒子患病,女兒正常

          C.兒子正常,女兒患病 D.兒子和女兒中都有可能出現(xiàn)患者

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

          動(dòng)物卵巢中有10個(gè)卵原細(xì)胞,經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂,可以形成的卵細(xì)胞和極體是( )

          A.10個(gè)卵細(xì)胞和10個(gè)極體 B.10個(gè)卵細(xì)胞和40個(gè)極體

          C.40個(gè)卵細(xì)胞和40個(gè)極體 D.10個(gè)卵細(xì)胞和30個(gè)極體

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

          測交之所以能夠測出F1的基因組成,這是因?yàn)椋?)

          A. F1與隱性類型相關(guān) B. F1產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的配子

          C. 測交后代性狀分離比為1:1 D.測交后代的表現(xiàn)型穩(wěn)定不變

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          科目:高中生物 來源: 題型:多選題

          18.甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù).分析下列敘述,不正確的是( 。
          A.甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的只是等位基因的分離過程
          B.乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)可模擬所有非等位基因的組合過程
          C.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的DD、Ab組合的概率均約為25%
          D.Ⅰ和Ⅱ桶中的小球數(shù)量必須相等,而且抓取完后必須放回原桶

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          同步練習(xí)冊答案