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          【題目】下列植物細(xì)胞在提供適宜條件的情況下，全能性最易表達(dá)的是（ ）
          A.腋芽細(xì)胞B.花粉C.篩管細(xì)胞D.韌皮部細(xì)胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          1、全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能。
          2、細(xì)胞全能性大小的比較：受精卵＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞；植物細(xì)胞＞動物細(xì)胞。
          腋芽細(xì)胞、篩管細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞都屬于體細(xì)胞；花粉屬于生殖細(xì)胞，其全能性最容易表達(dá)。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物激素中的赤霉素能誘導(dǎo)a—淀粉酶的產(chǎn)生從而促進(jìn)種子萌發(fā)，脫落酸抑制種子萌發(fā)。6一甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，“↓”表示開始處理時間。根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析，下列說法錯誤的是
          A. 本實驗的自變量是影響赤霉素作用的試劑種類和保溫時間
          B. 在a-淀粉酶合成方面，脫落酸與赤霉素是拮抗關(guān)系
          C. 脫落酸的作用機制可能是抑制了DNA聚合酶的活性
          D. 植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某小組探究蛋白酶A、B活性實驗的結(jié)果示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）
           
          A.與蛋白酶B相比，蛋白酶A活性較高，更耐高溫
          B.在80℃時，蛋白酶B的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，可能不會恢復(fù)到原狀
          C.該實驗可通過雙縮脲試劑檢測底物的剩余量來反映兩種酶的活性
          D.若探究pH對蛋白酶A、B活性的影響，則可把溫度控制在50℃左右
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法；圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是
          A. 過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
          B. 過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
          C. 過程③包括脫分化和再分化兩個過程
          D. 圖中篩選過程不會改變抗病基因頻率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在20世紀(jì)初，科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交方法，將白菜的原生質(zhì)體和甘藍(lán)的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了 “白菜——甘藍(lán)”雜種植株，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的原理有______________________。過程中所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是__________ ，過程b完成的標(biāo)志是_____________。
          （2）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，與植物組織培養(yǎng)技術(shù)相同的過程為_____________，過程c涉及的分裂方式為__________________________。
          形成了白菜—甘藍(lán)植株是否可育？_____________。如果用傳統(tǒng)的雜交方法不能產(chǎn)生可育后代，原因是____________________________________________________。
          （3）在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的成功誘導(dǎo)是至關(guān)重要的步驟�？茖W(xué)家研究了植物生長調(diào)節(jié)劑對某藥用植物愈傷組織誘導(dǎo)的影響，實驗結(jié)果如下表:
          培養(yǎng)基編號
          2，4-D/mg·L-1
          6—BA/mg·L-1
          愈傷組織誘導(dǎo)率（%）
          L1
          1.0
          0
          65.41
          L2
          2.0
          0
          68.76
          L3
          3.0
          0
          91.01
          L4
          3.0
          0.2
          54.48
          L5
          3.0
          0.5
          57.35
          L6
          3.0
          1.0
          51.71
          注:愈傷組織誘導(dǎo)率（%）=產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×lOO%。
          ①從上表可以知道，在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的_____________有利于形成愈傷組織，而添加__________則不利于愈傷組織的形成。
          ②在上述研究的基礎(chǔ)上，為了探究光照對愈傷組織形成的影響:應(yīng)將已經(jīng)消毒過的外植體平均分為甲、乙兩組，分別接種到________（填培養(yǎng)基編號）培養(yǎng)基上；甲組置于___________環(huán)境，乙組置于________環(huán)境，其它條件相同且適宜;培養(yǎng)一段時間后，分別計算甲、乙兩組中愈傷組織誘導(dǎo)率。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述，錯誤的是
          A. 酶需要ATP提供能量才能發(fā)揮作用 B. ATP的合成需要酶的催化
          C. 酶的合成伴隨著ATP的水解 D. 某些酶的元素組成與ATP相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運輸方式)，錯誤的是 (　　)
          A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，甲的種類和數(shù)量越多B. 細(xì)胞間的信息交流都離不開丙
          C. 制備細(xì)胞膜可選用老鼠的紅細(xì)胞作實驗材料D. a～e五種方式代表被動運輸?shù)氖莃、c、d
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在特定情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，也能使肌肉收縮和某些腺體分泌。如圖為“神經(jīng)—肌肉” 連接示意圖，以下分析錯誤的是
          A. 刺激 N 點電流表指針只發(fā)生 1 次偏轉(zhuǎn)
          B. 刺激M點電流表指針將發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)
          C. 刺激 M 點引起的肌肉收縮不屬于反射
          D. 興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機制意義重大。下圖是一個小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請回答下列問題。
          (1)選用____小鼠的肝臟，切成小薄片，這有利于肝臟細(xì)胞______
          (2)氣室中充入5％C02：氣體的主要作用是_____。
          (3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長，但要注意選擇抗生素的_______，以保證抗生素對肝臟無害。
          (4)有機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。
          材料用具：肝臟小塊，外周血淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂)；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液(使染色體著色)，有機物X溶液等。實驗過程：
          ①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞，取4等份，備用。
          ②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。
           
          上表中還需進(jìn)行的操作是________。
          ③培養(yǎng)一段時間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。
          ④一段時間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察染色體的_______，并對比分析。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細(xì)胞正常，則說明______。
          

			
          

			
          
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