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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          12.下列與生物有關的概念圖中不正確的是( 。
          A.B.
          C.D.

          分析 生物膜系統(tǒng):內質網、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).體液包括細胞外液和細胞內液.神經調節(jié)的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射。怂岚―NA和RNA,密碼子在mRNA上,反密碼子在tRNA上.

          解答 解:A、生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜,A正確;
          B、體液包括細胞外液和細胞內液,B正確;
          C、神經調節(jié)的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,C正確;
          D、密碼子在mRNA上,D錯誤.
          故選:D.

          點評 本題結合概念圖,考查細胞的生物膜系統(tǒng)、轉錄和翻譯、反射和體液的組成,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.下列有關糖類的說法,錯誤的是:(  )
          ①等質量的糖原和脂肪相比,前者體積小而儲能多
          ②對人來說,蔗糖溶液可以口服但不能靜脈注射
          ③糖類在人體內,有氧和無氧條件下都可發(fā)生氧化  
          ④等質量的葡萄糖和脂肪相比,徹底氧化時后者耗氧多.
          A.B.①②C.③④D.②③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          5.甲圖是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖,乙圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構成了化合物b.請據圖回答下列問題:

          (1)選用花生種子鑒定物質F時,若不借助顯微鏡,實驗材料的處理為制成勻漿(或組織樣液);若借助顯微鏡,實驗材料的處理為切取子葉切片.
          (2)圖乙中,化合物b對應圖甲中物質D (填字母);若a為核糖,則化合物b構成的物質主要分布于細胞質中.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.冬泳愛好者躍入冰冷的河水后,機體發(fā)生一系列生理變化以維持體溫穩(wěn)定.此時( 。
          A.汗液分泌增強B.皮膚血管舒張
          C.產熱量增加D.產熱量大于散熱量

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          7.甲狀腺是體內最大的內分泌腺,分左、右兩葉,中間相連呈“H”形,其分泌的甲狀腺激素具有多種功能.若以某種動物作實驗材料,移除右葉甲狀腺,理論上將發(fā)生多種影響.回答下列問題:
          (1)臨床上可通過抽取血樣來檢測甲狀腺激素含量的變化,是因為激素調節(jié)具有通過體液運輸的特點.
          (2)移除右葉甲狀腺初期,絕大多數組織細胞耗氧減少,原因是甲狀腺激素能提高細胞代謝速率,移除右葉甲狀腺后,甲狀腺激素減少,代謝減弱,耗氧量減少.
          (3)一段時間后,左葉甲狀腺將發(fā)生腫大,其原因是甲狀腺激素不足,通過負反饋調節(jié)使垂體分泌的促甲狀腺激素增加,促進甲狀腺細胞增生.
          (4)Graves氏病是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素受體不會影響該抗體的分泌(如圖所示).請分析回答:
          據圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量減少.由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人高,但該病患者自身的產熱量等于散熱量.“Graves氏病”患者體內,促甲狀腺激素受體是抗原,從而引起特異性免疫反應.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.女性青春期乳腺的發(fā)育,主要是由哪種激素的作用引起的( 。
          A.孕激素B.雌激素C.催乳素D.生長素

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          科目:高中生物 來源:2016屆西藏日喀則地區(qū)第一高中高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關細胞成分和基本結構的說法中,正確的是( )

          A.原核細胞中的RNA可作為遺傳物質直接為合成蛋白質提供模板

          B.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可自由通過核孔

          C.變形蟲對食物的攝取與體內線粒體有關

          D.若線粒體受損傷,會影響人的紅細胞吸收K

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          科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三強化訓練二理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          某生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。調查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級,營養(yǎng)級之間的能量傳效率為10%~20%,且每個種群只處于一個營養(yǎng)級。下表列出了各種群同化的能量,圖1表示有關種群甲的能量變化,其中①~⑦表示能量值的多少。圖2是種群甲10年內種群數量變化的情況,圖中λ表示該種群數量是上一年種群數量的倍數。

          種群

          同化能量

          1.1×108

          2.0×107

          1.4×109

          9.0×107

          3.4×106

          (1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網_____________。

          (2)種群甲是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構中的第___ __營養(yǎng)級,若乙的數量減少,戊的數量會__ __。

          (3)圖1 中②的能量值是_____________,⑦的能量值一般指______________。

          (4)圖2 中a點的種群年齡組成是________________。

          (5)具有捕食關系的兩種群之間的信息傳遞是能夠______________。

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

          2004年8月15日——9月2日,為了反對以色列當局對待囚犯的不公正性,關押在以色列的幾千名囚犯進行了連續(xù)18天的絕食抗議活動。在這種長期饑餓過程中,你認為能量物質消耗順序為( )

          A. 脂肪→蛋白質→糖類

          B. 脂肪→糖類→蛋白質

          C. 糖類→脂肪→蛋白質

          D. 蛋白質→糖類→脂肪

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