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          【題目】運(yùn)動(dòng)生理學(xué)家想要研究運(yùn)動(dòng)員的肌肉在中距離賽跑過(guò)程中進(jìn)行無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度，可監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)哪種物質(zhì)的積累狀況？
          A. ADP B. 乳酸 C. 酒精 D. 二氧化碳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】人體無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生ADP，A錯(cuò)誤；人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，馬拉松運(yùn)動(dòng)員比賽后常感覺下肢肌肉酸痛是由于無(wú)氧呼吸產(chǎn)的乳酸造成的，B正確；人體無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生酒精，C錯(cuò)誤；人體無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中大分子物質(zhì)的敘述，不正確的是
          A. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定了其特定的功能
          B. 組成糖原的單體與組成纖維素的單體不同
          C. 動(dòng)物的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸
          D. 葉肉細(xì)胞缺乏Mg會(huì)影響葉綠素合成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】約翰德柯爾在1955年觀察到煙草葉在光照突然停止之后釋放出大量的二氧化碳．后來(lái)發(fā)現(xiàn)煙草葉肉細(xì)胞在光照下除進(jìn)行光合作用外，還可以消耗O2、ATP、[H]，將部分C5分解并釋放CO2 ， “光呼吸”由此得名．研究表明，催化C5與CO2結(jié)合與催化C5與O2結(jié)合的是同一種酶（Rubisco），并且該酶的活性中心不能分辨CO2與O2 ． 
          （1）據(jù)圖可知，光呼吸和光合作用都能利用的物質(zhì)是 ， 光合作用利用該物質(zhì)的場(chǎng)所是 ， 光呼吸中生成CO2的場(chǎng)所是 ．
          （2）如果適當(dāng)提高CO2濃度，對(duì)光呼吸的效應(yīng)是（填“促進(jìn)”或“抑制”）．
          （3）光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過(guò)強(qiáng)光照下，因?yàn)闇囟群芨�，蒸騰作用很強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉，此時(shí)光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的 ， 又為暗反應(yīng)提供原料．
          （4）與光呼吸相區(qū)別，研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”，從反應(yīng)條件來(lái)講光呼吸與細(xì)胞呼吸的不同是 ．
          （5）用14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測(cè)放射性，最終探明CO2中的碳在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)化途徑，分析該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ．
          （6）用H218O培養(yǎng)小球藻，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O），分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖分析神經(jīng)細(xì)胞，敘述錯(cuò)誤的是（ ） 

          A.在③處給一足夠強(qiáng)的刺激，鉀離子從上往下流而產(chǎn)生動(dòng)作電位
          B.靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關(guān)
          C.若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的A面
          D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣﹣水界面上，③與水面接觸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)﹣﹣血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如圖所示．下列敘述正確的是（ ） 
          A.病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
          B.甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細(xì)胞器
          C.病毒表面的兩類蛋白是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的
          D.甲型H1N1流感病毒只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種有機(jī)化合物，X是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)，Y為構(gòu)成細(xì)胞膜的成分．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） 
          A.膽固醇可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，與Y有關(guān)
          B.細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解，說(shuō)明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
          C.細(xì)胞膜上的Z是可以運(yùn)動(dòng)的，而Y是靜止的
          D.如果X被人的紅細(xì)胞吸收，需要載體蛋白，不需要能量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是
          A. 細(xì)胞分裂間期為分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
          B. 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
          C. 抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期
          D. 細(xì)胞周期中的大部分時(shí)間細(xì)胞都處于分裂期
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是生物大分子，圖14是這幾種生物大分子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
          （1）除了圖的A中淀粉外，多糖還有構(gòu)成植物細(xì)胞壁主要成分的纖維素和動(dòng)物細(xì)胞中的_______。
          （2）圖14的B中多肽顯示，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的主要特點(diǎn)是_______。
          （3）圖14的C中核苷酸鏈，圖中_______ (填數(shù)字)是構(gòu)成其基本單位之一，該核苷酸鏈屬于_______的一部分(填DNA或RNA)，判斷的依據(jù)是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到如圖所示四種氨基酸．分析推算可知，水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為（ ） 

          A.q+1
          B.p﹣1
          C.q﹣2
          D.p+1
          

			
          

			
          
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