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        1. (9分)某農科所為研究影響植物生長的外界因素,在大棚內種植了玉米、大豆等多種植物。請回答下列問題:
          (1)與大豆根尖細胞吸收NO3-離子密切相關的生理過程是                         
                   ,其中的N元素在葉肉細胞中可參與構成的生物大分子有                
          (2)如果密閉大棚內(溫度恒定)一晝夜空氣中的CO2,含量變化如甲圖所示,則:

          ①植物光合作用和呼吸作用強度相等的點是        ,積累有機物最多的是      
                  點。
          ②經(jīng)過一晝夜后,大棚內植物有機物的含量會         。(填“增加”“減少”或“不變”)據(jù)圖分析原因是                             。
          (3)乙圖中曲線代表在一定光照強度下玉米的光合作用強度與CO2濃度的關系,則:
          ①若降低光照強度,曲線中A點將向        移動。
          ②若其它條件不變,乙圖中縱坐標含義改為二氧化碳吸收速率,請在右邊坐標系中畫
          出相應的變化曲線。

          (1)呼吸作用   蛋白質、核酸(只答一種不得分)
          (2)①B、D     D   (2)增加    E點   CO2含量低于A點,說明光合作用合成的有機物多于呼吸作用消耗的有機物
          (3)①左下(答出下移也可得分)
          ②如右圖(2分)(曲線的走勢正確即可得分)

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2010年貴州省遵義四中高三上學期第一次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

          (20分)某農科所為研究不同植物的光合作用效率與環(huán)境因素的關系,在可人工控制的大棚內種植了玉米和大豆。下圖為在光照在7000lx,室溫為18℃的條件下,兩種植物葉片的光合作用強度和CO2濃度的關系。請分析回答:

          (1)曲線A表達的含義是(描述)                                         。(4分)
          (2)大豆中固定CO2的物質是             ,其相應的場所在葉肉細胞中。
          (3)當CO2濃度達到a點后,若要提高光合作用效率,可采取的措施有                                                  
                                             。(4分,舉出兩個即可)
          (4)為研究C在植物體內的轉移途徑,可采用的實驗手段是                                            。
          (5)將兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察,圖乙所示的葉片應為          的葉片。
          (6)上述兩種植物在大棚內種植一段時間后發(fā)現(xiàn)老葉發(fā)黃,可能缺乏的礦質元素是          ,為使作物正常生長,應及時施肥,同時結合       以促進礦質元素的吸收。
          (7)在一定的CO2濃度和適宜的溫度下,把B植物的葉片置于5千勒克斯[光合作用速度44mg CO2/(100cm2葉·小時)]光照14小時,其余時間置于黑暗中[呼吸作用速度6.6mg CO2/(100cm2葉·小時)],則該植物每100 cm2葉片葡萄糖積累量為            mg。

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省高三上學期模塊檢測生物試卷 題型:綜合題

          (9分)某農科所為研究影響植物生長的外界因素,在大棚內種植了玉米、大豆等多種植物。請回答下列問題:

              (1)與大豆根尖細胞吸收NO3-離子密切相關的生理過程是                         

                    ,其中的N元素在葉肉細胞中可參與構成的生物大分子有                

              (2)如果密閉大棚內(溫度恒定)一晝夜空氣中的CO2,含量變化如甲圖所示,則:

          ①植物光合作用和呼吸作用強度相等的點是         ,積累有機物最多的是      

                   點。

              ②經(jīng)過一晝夜后,大棚內植物有機物的含量會          。(填“增加”“減少”或“不變”)據(jù)圖分析原因是                              。

               (3)乙圖中曲線代表在一定光照強度下玉米的光合作用強度與CO2濃度的關系,則:

               ①若降低光照強度,曲線中A點將向         移動。

               ②若其它條件不變,乙圖中縱坐標含義改為二氧化碳吸收速率,請在右邊坐標系中畫

           出相應的變化曲線。

           

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          科目:高中生物 來源:2010年貴州省高三上學期第一次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

          (20分)某農科所為研究不同植物的光合作用效率與環(huán)境因素的關系,在可人工控制的大棚內種植了玉米和大豆。下圖為在光照在7000lx,室溫為18℃的條件下,兩種植物葉片的光合作用強度和CO2濃度的關系。請分析回答:

          (1)曲線A表達的含義是(描述)                                          。(4分)

          (2)大豆中固定CO2的物質是              ,其相應的場所在葉肉細胞中。

          (3)當CO2濃度達到a點后,若要提高光合作用效率,可采取的措施有                                                  

                                              。(4分,舉出兩個即可)

          (4)為研究C在植物體內的轉移途徑,可采用的實驗手段是                                             。

          (5)將兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察,圖乙所示的葉片應為           的葉片。

          (6)上述兩種植物在大棚內種植一段時間后發(fā)現(xiàn)老葉發(fā)黃,可能缺乏的礦質元素是           ,為使作物正常生長,應及時施肥,同時結合        以促進礦質元素的吸收。

          (7)在一定的CO2濃度和適宜的溫度下,把B植物的葉片置于5千勒克斯[光合作用速度44mg CO2/(100cm2葉·小時)]光照14小時,其余時間置于黑暗中[呼吸作用速度6.6mg CO2/(100cm2葉·小時)],則該植物每100 cm2葉片葡萄糖積累量為             mg。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          某農科所為研究不同植物的光合作用效率與環(huán)境因素的關系,在可人工控制的大棚內種植了玉米和大豆。下圖為在光照在7000lx,室溫為18℃的條件下,兩種植物葉片的光合作用強度和CO2濃度的關系。請分析回答:

          (1)曲線A表達的含義是(描述)                                   。

          (2)大豆中固定CO2的物質是              ,其相應的場所在葉肉細胞中。

          (3)當CO2濃度達到a點后,若要提高光合作用效率,可采取的措施有               。(4分,舉出兩個即可)

          (4)為研究C在植物體內的轉移途徑,可采用的實驗手段是                。

          (5)將兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察,圖乙所示的葉片應為           的葉片。

          (6)上述兩種植物在大棚內種植一段時間后發(fā)現(xiàn)老葉發(fā)黃,可能缺乏的礦質元素是       ,為使作物正常生長,應及時施肥,同時結合        以促進礦質元素的吸收。

          (7)在一定的CO2濃度和適宜的溫度下,把B植物的葉片置于5千勒克斯[光合作用速度44mg CO2/(100cm2葉·小時)]光照14小時,其余時間置于黑暗中[呼吸作用速度6.6mg CO2/(100cm2葉·小時)],則該植物每100 cm2葉片葡萄糖積累量為             mg。

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