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        1. 【題目】我國(guó)南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動(dòng)物來(lái)修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (1)該食物網(wǎng)中共有__________ 條食物鏈,其中野鴨與羅非魚的種間關(guān)系為__________ ;在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要控制污水流入的速率,此舉除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外,還有利于植物對(duì)______________的充分吸收,防止水體富營(yíng)養(yǎng)化。

          (2)群落演替是指隨著時(shí)間的推移,____________________________________,該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是______________;生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是指___________________________________________________________________ 。

          (3)調(diào)查野鴨的種群密度常用________________法。當(dāng)螺螄數(shù)量增加時(shí),草魚和羅非魚數(shù)量也會(huì)增多,這樣,螺螄種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制,這是生物群落內(nèi)部________________調(diào)節(jié)的實(shí)例,它在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,是生態(tài)系統(tǒng)_________________的基礎(chǔ)。

          (4)沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物群落。浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是能調(diào)節(jié)生物的________________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

          【答案】5 捕食和競(jìng)爭(zhēng) 無(wú)機(jī)鹽(無(wú)機(jī)污染物,N、P) 一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程 次生演替 生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力 標(biāo)志重捕 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 自我調(diào)節(jié)能力 種間關(guān)系

          【解析】

          本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力

          (1)該食物網(wǎng)中共有植物→草魚→野鴨,植物→羅非魚→野鴨,植物→螺螄→野鴨,植物→螺螄→草魚→野鴨,植物→螺螄→羅非魚→野鴨5條食物鏈;其中野鴨既捕食羅非魚又與羅非一樣以螺螄為食,所以種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng);植物通過根系從環(huán)境中吸收的是無(wú)機(jī)鹽,從而減弱水體富營(yíng)養(yǎng)化。

          (2)群落演替是指隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。

          次生演替是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還留下了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替,顯然湖水中的演替是次生演替;謴(fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾遭到破壞后,恢復(fù)到原狀的能力。

          (3)野鴨活動(dòng)能力強(qiáng),不適合用樣方法調(diào)查種群密度常用標(biāo)志重捕法。

          捕食者和被捕食者的數(shù)量此長(zhǎng)彼消的變化,是相互之間負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

          (4)捕食者和被捕食者通過相互之間的信息傳遞,使彼此種群數(shù)量保持相對(duì)的穩(wěn)定,體現(xiàn)出信息傳遞調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將某高等植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示。以下有關(guān)說法正確的是

          蛋白質(zhì)(%)

          脂質(zhì)(%)

          核酸(%)

          細(xì)胞器A

          67

          20

          微量

          細(xì)胞器B

          59

          40

          0

          細(xì)胞器C

          61

          0

          39

          A. 如果細(xì)胞器A是線粒體,其中能完成的生理過程是:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

          B. 細(xì)胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

          C. 細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過程有水產(chǎn)生,產(chǎn)生的水中的氫來(lái)自于羧基和氨基

          D. 藍(lán)藻細(xì)胞和該細(xì)胞相比較,沒有細(xì)胞器A、B、C

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】(一)某植物凈光合速率變化趨勢(shì)如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:

          1當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為(

          A.正值B.0C.負(fù)值D.不確定

          2CO2濃度在ab之間時(shí),曲線( )表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高

          A.曲線AB.曲線BC.曲線CD.曲線ABC

          3CO2濃度大于c時(shí),曲線BC所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是(

          A.光照強(qiáng)度B.CO2濃度C.水含量D.溫度

          4當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a.時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量( )光合作用吸收的CO2

          A.大于B.等于C.小于D.不確定

          5據(jù)圖可推測(cè),在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來(lái)提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮( )這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施.

          A.光照強(qiáng)度B. CO2濃度C.水含量D.溫度

          6關(guān)于光合作用過程的敘述不正確的是(

          A.溫度只影響暗反應(yīng)階段B.光合作用的過程需要酶的催化

          C.水的分解發(fā)生在光反應(yīng)階段D.CO2濃度是影響光合作用的環(huán)境因素之一

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是來(lái)自同一動(dòng)物體內(nèi)、處于不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖像。有關(guān)敘述正確的是

          A.根據(jù)圖④不能準(zhǔn)確判斷該個(gè)體的性別B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等

          C.該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體D.圖②和圖④所示過程都是產(chǎn)生體細(xì)皰的分裂

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于試管嬰兒、試管苗、克隆羊三者共同點(diǎn)的敘述,正確的是( )

          都屬于無(wú)性生殖,能保持母本性狀 都能進(jìn)行有絲分裂 都體現(xiàn)了細(xì)胞或細(xì)胞核的全能性都不會(huì)發(fā)生基因重組和變異

          A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。回答下列問題:

          (1)科學(xué)研究表明:長(zhǎng)期的焦慮、緊張等會(huì)導(dǎo)致機(jī)體T淋巴下表活性下降,使機(jī)體不能有效的消滅感染的病毒和癌變的下表,從而影響了免疫系統(tǒng)的________________功能;另一方面,T淋巴細(xì)胞活性下降還會(huì)導(dǎo)致__________的分泌量減少,影響了B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞的過程,間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低,使人體的免疫功能減弱。

          (2)某科研小組研究表明:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的原理如下圖所示。

          圖中FasL蛋白又稱死亡因子,其基因只在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)表達(dá),F(xiàn)as蛋白又稱死亡因子受體,其基因可在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。人們推測(cè),免疫功能下降的原因之一是由于在T細(xì)胞分化為效應(yīng)T細(xì)胞過程當(dāng)中,F(xiàn)asL基因的表達(dá)過程受阻,從而導(dǎo)致效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)_________能力下降。當(dāng)HIV剛進(jìn)入體內(nèi)感染T細(xì)胞時(shí),表明其突破了人體的第_________道防線,而在被HIV感染的T細(xì)胞中_________基因表達(dá)增強(qiáng),從而使該T細(xì)胞成為相應(yīng)效應(yīng)T細(xì)胞攻擊的靶細(xì)胞,最終使人體幾乎喪失了全部免疫力。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲狀腺激素濃度過高會(huì)引起線粒體中的解偶聯(lián)作用,即雖有丙酮酸大量分解但無(wú)ATP形成。根據(jù)這一事實(shí),可以預(yù)料甲狀腺活動(dòng)過強(qiáng)的人

          A. 雖然消耗的食物少而且體表比健康人的涼,但肥胖

          B. 雖然消耗的食物少而且體表比健康人的暖,但肥胖

          C. 雖然消耗大量食物而且體表比健康人的暖,但消瘦

          D. 雖然消耗大量食物而且體表比健康人的涼,但消瘦

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)胞中DNA復(fù)制過程模式圖,下列相關(guān)分析中錯(cuò)誤的是(

          A.體內(nèi)DNA復(fù)制所需的酶①為DNA解旋酶,酶②為DNA聚合酶

          B.DNA兩條鏈上的(A+G)/(T+C)互為倒數(shù)關(guān)系

          C.若親代DNA中含有200個(gè)堿基對(duì),其中含胞嘧啶60個(gè),則其連續(xù)復(fù)制兩次至少需要560個(gè)游離的腺嘌呤脫氧核苷酸

          D.14N標(biāo)記的模板DNA置于15N培養(yǎng)液中復(fù)制n次后,含15N的脫氧核苷酸鏈數(shù)是2n+12

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是一個(gè)家庭的遺傳譜系(色覺正常為B,膚色正常為A),請(qǐng)回答:

          (1)1號(hào)的基因型是______________。

          (2)若11號(hào)和12號(hào)婚配,后代中患色盲的概率為____________。同時(shí)患兩種病的概率為________________

          (3)若11號(hào)和12號(hào)婚配,生育子女中有病孩子的概率為___________;只患白化病(不含既色盲又白化的患者)的概率為_____________。

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