下圖中A～E是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器，①～④是從這5種細胞器中分離出來的幾種有機物(①④只表示某有機物的局部)，a～d是細胞結構中發(fā)生的化學反應。請回答下列問題（在“[ ]”中填寫數(shù)字或符號，在“_______”上填寫文字）：
（1）請從①～④中選出兩個生物大分子 ▲ ，5種細胞器都含有的有機物是 ▲ 。
（2）具有①結構的物質存在于 ▲ 中，用無水乙醇提取該物質后，分離它所用的原理是 ▲ 。
（3）能夠合成③物質的細胞器有 ▲ ，在這些細胞結構中進行的反應分別是 ▲ 。
（4）不發(fā)生a～d四種反應的細胞器是 ▲ 。
（5）圖b所示為 ▲ 膜，影響圖c和圖d膜上生化反應的主要外界因素分別為 ▲ 。
科目：高中生物 來源：2013屆福建省三明一中高三上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
下圖中A～E是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器，①～④是從這5種細胞器中分離出來的幾種有機物（①④只表示某有機物的局部），a～d是細胞結構中發(fā)生的化學反應。請回答下列問題（在“[ ]”中填寫數(shù)字或符號，在“_______”上填寫文字）：
（1） 請從①～④中選出兩個生物大分子[ ]，5種細胞器都含有的有機物是[ ] _______。
（2）具有①結構的物質存在于[ ]中，用無水乙醇提取該類物質后，在濾紙條上物質分離的原因是_________________________________。
（3）能夠合成③物質的細胞器有[ ] ，在這些細胞結構中進行的反應是[ ]。
（4）發(fā)生b反應的細胞器是[ ]。
（5）圖c所示為_________膜，圖d所示為_________膜，兩者都參與細胞的能量代謝。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年湖南省株洲市高三年級第五次月考生物試卷 題型：綜合題
下圖中A～E是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器，①～④是從這5種細胞器中分離出來的幾種有機物（①④只表示某有機物的局部），a～d是細胞結構中發(fā)生的化學反應。請回答下列問題（在“[ ]”中填寫數(shù)字或符號，在“_______”上填寫文字）：
（1）請從①～④中選出兩個生物大分子[ ]，A~E五種細胞器都含有的有機物是 _____ __。
（2）具有①結構的物質存在于[ ]中，用無水乙醇提取該類物質后，能用紙層析法分離的原因是____________________________ ____ _。
（3）能夠合成③物質的細胞器有[ ] ，在這些細胞結構中進行的反應分別是[ ]。
（4）能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是 ，發(fā)生b反應的細胞器是[ ]。
（5）圖c所示為_________膜，圖d所示為_________膜，兩者都參與細胞的能量代謝。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省高三第四次調研考試生物試卷 題型：綜合題
下圖中A～E是從幾種生物細胞中分離出來的五種細胞器，①～④是從這些細胞器中分離出來的四種有機物。請回答下列問題：
⑴同時具有A、B、C、D、E這五種細胞器的生物是 。
⑵光合作用過程中物質①主要吸收 ，蛋白質的合成過程中物質②的作用是 。
⑶物質④的名稱是 ，一分子該物質徹底水解需要 個水分子，產(chǎn)生 種氨基酸。
⑷細胞器A中生成的③作用是 ，細胞器C中生成③的場所是 。
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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖中A～E是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器，圖①②③是三種有機物結構示意圖，圖②中的甲表示某蛋白質的肽鏈結構示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號），乙表示其部分肽鏈放大圖，請回答下列問題（[ ]內填字母，橫線上填細胞器的名字）：
(1)從細胞中分離各種細胞器的方法是先將細胞膜破壞后，獲得各種細胞器和細胞中其他物質組成的勻漿，再用 的方法獲得各種細胞器。
（2）圖①所示的物質存在于 [ ]________中，該物質與綠色植物的光合作用有關。
（3）若圖③為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應有的堿基是 ，該物質可存在于上圖中[ ]________和[ ]________中。
（4）圖②乙中,①的名稱是 ，寫出③⑤⑦處肽鍵的結構式 。
（5）圖②乙所示的一段肽鏈由 種氨基酸脫水縮合而成。
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