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          【題目】下列關于染色質的敘述，不正確的是 （ ）
          A.細胞質內容易被堿性染料染成深色的物質
          B.主要由DNA和蛋白質組成
          C.在細胞分裂期可變成染色體
          D.在細胞分裂間期呈細絲狀
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】細胞核中的DNA和蛋白質緊密結合成染色質，因容易被堿性染料染成深色而得名。細胞分裂時，細胞核解體，染色質高度螺旋化變成染色體，因此，染色質和染色體是同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。所以答案是A。
          【考點精析】利用細胞核的功能對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知細胞核的功能：是遺傳信息庫（遺傳物質儲存和復制的場所），是細胞代謝和遺傳的控制中心．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示真核生物細胞內[H]的轉化過程，下列分析正確的是
          A. ①過程可以發(fā)生在線粒體基質中，且伴隨著C02的產生
          B. ②過程發(fā)生在葉綠體基質中，且必須有光才能進行
          C. ③過程可以發(fā)生在線粒體內膜上，且伴隨著ADP的產生
          D. ④過程可以發(fā)生在細胞質基質中，且必須有02的參與
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某細胞的部分結構示意圖，有關敘述錯誤的是
          A. 結構①是核糖體，是細胞內蛋白質合成的場所
          B. 結構②是線粒體，是真核細胞有氧呼吸的主要場所
          C. 結構③是高爾基體，能增大細胞內的膜面積
          D. 結構④是葉綠體，是綠色植物細胞光合作用的場所
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黑藻是一種常見的沉水植物，葉片小而薄，可用作質壁分離實驗的替代材料。下圖是用黑藻細胞做質壁分離和復原實驗時，細胞吸水力隨質壁分離程度變化的曲線，請回答相關問題：
          （1）植物細胞質壁分離是指_________與細胞壁分離，當滿足__________條件時，會觀察到黑藻細胞發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。
          （2）用紫色洋蔥做實驗材料需選用_________部位的細胞，可通過觀察_________的大小來判斷植物細胞的失水；黑藻的液泡是無色的，應以__________為標志，觀察整個原生質體的收縮。
          （3）據(jù)圖乙可知，實驗中細胞質壁分離程度與細胞吸水力的關系是_________。實驗過程中，細胞處于A點時，細胞處于_________狀態(tài)。
          （4）將圖中所示細胞分別置于10%、20%和30%蔗糖溶液（均高于細胞液濃度）中，可觀察到該細胞A值____________，B值會_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是3種氨基酸的結構式，由這3種氨基酸按順序脫水縮合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是（ ）
          A. 1，2，2 B. 1，1，3 C. 1，2，3 D. 2，2，2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖A、B表示動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖。
          （1）圖中（填字母A或B）_______________是動物細胞。
          （2）圖中“生產蛋白質的機器”是[ ]________________；圖B中的1結構對細胞具有支持和保護作用，其主要成分是___________________________ 。
          （3）能進行光合作用的細胞器是[ ]_______________；提供細胞能量的“動力工廠”的細胞器是[ ]________________。
          （4）細胞可以看成是一個系統(tǒng)，該系統(tǒng)的邊界細胞膜的主要成分是_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（六）回答下列有關遺傳信息傳遞與表達的問題。
          利用大腸桿菌作為工程菌生產人胰島素，圖甲中的三個DNA片段上以此表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內切酶的識別序列與切割位點，圖乙為某種表達載體示意圖（載體上的EcoR I、Sau3A I的切點是唯一的）。
          【1】質粒載體作為基因工程的工具，應具備的基本條件有_______________________。
          【2】可以從下列哪些人體細胞中獲取生產人胰島素的目的基因 （多選題）。
          A. 消化道黏膜上皮細胞 B. 胰島A細胞
          C. 胰島B細胞 D. 造血干細胞
          【3】經BamH I酶切割得到的目的基因可以與圖乙所示質粒被_____________酶切后的產物連接，理由是_______________。連接后的重組質粒_____（能、不能、不一定）被BamH I切割。
          【4】將重組質粒導入到大腸桿菌受體細胞，可用含有___________的培養(yǎng)基進行初步篩選。目的基因成功表達的標志是________________。
          【5】已知圖乙所示質粒經EcoRI和Sau3AI聯(lián)合酶切后形成2.0 kb和4.2 kb（1 kb = 1000對堿基）兩種DNA片段，若將0.8 kb的單個基因插在質粒的Sau3AI位點處，所形成的重組質粒用EcoRI和Sau3AI聯(lián)合酶切后，能形成的DNA片段分別為 。
          A. 2.8 2.0 2.2 B. 1.8 2.0 2.2
          C. 4.0 1.8 1.0 D. 2.0 0.8 4.2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞核是物質代謝和能量代謝的主要場所。 （ ）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗測定鏈霉素對3種細菌的抗生素效應，用3種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板上畫三條等長的平行線（3條線，均與圖中的鏈霉素帶接觸，將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)3天；結果如圖所示，從實驗結果分析，下列敘述不正確的是
          A. 鏈霉素可以用作治療傷寒
          B. 鏈霉素對結核菌比對霍亂菌更有效
          C. 鏈霉素對結核菌比對傷寒菌更有效
          D. 鏈霉素能阻止結核菌的生長
          

			
          

			
          
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