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        1. 【題目】某家系的遺傳系譜圖如圖所示,2號個體無甲病致病基因.下列推斷正確的是(
          A.甲病是常染色體隱性遺傳病或X染色體隱性遺傳病
          B.乙病具有交叉遺傳的特點
          C.就乙病而言,男性和女性患病的概率相同
          D.1號和2號所生的孩子患病的概率為

          【答案】C
          【解析】解:A、甲病不可能是X隱性遺傳病,如果是伴X隱性遺傳病,父親肯定是患者,A錯誤; B、乙病是常染色體顯性遺傳病,常染色體上的遺傳病沒有交叉遺傳的特點,B錯誤;
          C、由于乙病是常染色體顯性遺傳病,因此男性和女性患病的概率相同,C正確;
          D、只看甲病,I1和I2的基因型分別為 AA、 Aa和AA,由于2號個體無甲病致病基因,因此后代不會患甲;只看乙病,I1和I2的基因型分別為bb和 BB、 Bb,他們所生孩子患乙病的概率=1﹣ ,因此1號和2號所生的孩子患病的概率為 ,D錯誤.
          故選:C.
          分析系譜圖:甲病是隱性遺傳病,且由于女患者的父親正常,因此是常染色體隱性遺傳;乙病是顯性遺傳病,且由于男患者的女兒正常,因此是常染色體顯性遺傳病.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進行了如下表所示的實驗。

          組別

          第1-3天

          第4-9天

          第10天

          葉面噴灑

          日溫/夜溫

          光照

          日溫/夜溫

          光照

          分組

          檢測

          A

          H2O

          25℃/18℃

          適宜

          25℃/18℃

          適宜

          A1

          光合速率

          A2

          G基因表達量

          B

          ?

          25℃/18℃

          適宜

          18℃/12℃

          弱光

          B1

          光合速率

          B2

          G基因表達量

          C

          SA

          25℃/18℃

          適宜

          18℃/12℃

          弱光

          C1

          光合速率

          C2

          G基因表達量


          (1)實驗中A組為組,B組葉面應噴灑。檢測光合速率之前,應(填“誘導氣孔開放”、“誘導氣孔關閉”或“不做處理”),以使結果更科學準確。
          (2)G基因的表達產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮催化作用,推測這種酶參與了光合作用中C3過程。
          (3)實驗檢測結果如右圖。
          ①檢測結果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率 , 但提前外施SA可明顯減輕的影響。
          ②G基因表達量檢測結果表明,SA的上述作用機理之一可能是光合作用相關的酶的合成以達到適應不良條件脅迫的能力。
          (4)該實驗的目的是。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是(
          A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
          B.把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時,應選用③,同時提升鏡筒
          C.從圖中的乙轉為丙,正確調節(jié)順序:轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
          D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究以黃瓜幼苗為材料進行了下表所示的實驗。
          (1)設計實驗時,應遵循的是。
          ①所選幼苗長勢相同 ②幼苗進行隨機分組
          ③每組均用一株幼苗作為材料 ④重復進行實驗
          (2)實驗中A組為組,B組幼苗葉面應噴灑。檢測光合速率之前,可(填“誘導氣孔開放”、“誘導氣孔關閉”或“不作處理”),以使結果更科學準確。
          (3)G基因的表達產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮作用,推測這種酶參與光合作用中C3過程。
          (4)實驗檢測結果如右圖。
          ①檢測結果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率 , 但提前外施SA可明顯減輕的影響。
          ②G基因表達量檢測結果表明,SA的上述作用機理之一可能是光合作用相關酶的合成以達到適應不良條件脅迫的能力。
          (5)該實驗的目的是。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某動物的基因型為AaBb,這兩對基因獨立遺傳.若它的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個精細胞中,有一個精細胞的基因型為AB,則另外三個的基因型分別是(
          A.Ab,aB,ab
          B.ab,AB,AB
          C.AB,ab,ab
          D.AB,AB,AB

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關人類與環(huán)境的敘述,錯誤的是

          A. 臭氧減少將危及地球上所有生物

          B. 化石燃料的燃燒使CO2的全球平衡受到嚴重干擾

          C. 全球氣候變暖可使農業(yè)生產(chǎn)能力提高

          D. 酸雨中所含的酸,主要是硫酸和硝酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】我國遺傳科學家率先繪制了世界上第一張水稻基因遺傳圖,為水稻基因組計劃作出了重要貢獻,水稻體細胞有24條染色體,那么水稻基因組計劃要研究的DNA分子數(shù)為(

          A.25個 B.24個 C.13個 D.12個

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于限制酶的說法不正確的是

          A.限制酶主要從原核生物中分離純化而來

          B.不同的限制酶識別不同的核苷酸序列

          C.限制酶的作用只是用來提取目的基因

          D.能識別特定的核苷酸序列,體現(xiàn)了酶的專一性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.科學家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入番茄細胞,培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉基因番茄.圖1為操作流程圖.

          科學家嘗試使用Cre/loxP位點特異性重組系統(tǒng),在檢測目的基因導入成功后,刪除轉基因細胞內的抗除草劑基因.其技術過程如下圖2(圖中的■代表基因前的啟動子).請據(jù)圖回答:

          (1)圖1中所用質粒是 , 其上的可轉移至受體細胞,并整合到受體細胞的上.
          (2)圖1中步驟①→②使用的生物技術是 . 這種技術可保留番茄植株抗軟化、保鮮時間長的優(yōu)良性狀,其原因是
          (3)作為標記基因,抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導入成功的原理是
          (4)經(jīng)檢測成功后,抗除草劑基因已沒有用途,繼續(xù)留在植物體內可能會造成的安全問題是 . 經(jīng)Cre酶處理后,質粒中的兩個loxP序列分別被切開后,可得到如上圖右側的這兩個DNA分子.由于的原因,抗除草劑基因不再表達,之后會在培養(yǎng)過程中消失.
          (5)根據(jù)轉基因番茄細胞中的信息傳遞過程,分析轉基因番茄抗軟化的原因
          (6)若將得到的二倍體轉基因番茄植株自交,F(xiàn)1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3:1,則可推測目的基因整合到了(
          A.一對同源染色體的一條上
          B.一對同源染色體的兩條上
          C.兩條非同源染色體上
          D.一對同源染色體的非姐妹染色體上.

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